宁波市教育科学规划"十二五"重点课题

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无锡市“十一五”课题 《小学双语教学研究与实验》实施方案 无锡金桥双语实验学校 一、 课题的核心概念及其界定 双语教学是在以母语作为主体教学语言的背景下，通过发挥英语的教学媒介语作用，在实现学科教学目标的同时，实现学生英语水平的提高，并逐步形成学科英语思维能力和表达能力。小学双语教学是遵循小学教育的规律和特点，为小学生运用双语进行交际交流，并为用英语进行理解和思维打下基础。 二、 课题提出的背景及 ...

夯实基础 强化服务 依法行政 进一步提升文化体育工作公共服务能力 　　文化体育作为精神文明建设的重要组成部分，对于满足人民群众日益增长的文化需求，对于提高人民群众的身体素质和健康水平，对于凝聚全县各方面力量，树立共同的理想信念，建设美好家园，具有不可替代的重要作用。随着经济社会的日益发展和文化体制改革的逐步推进，文化体育工作进入了一个新的历史时期。新形势下，作为社会公益事业组成部分的文化体育工作， ...

团结奋进 开拓创新 为打造世界知名的电梯部件企业而努力奋斗 -在公司成立十五周年庆典大会上的讲话 职工同志们： 大家好！ 值此国庆佳节来临之际，我们迎来了公司第十五个生日。今天，我们欢聚半岛酒店，隆重庆祝公司成立十五周年。十五年来，在地方各级政府、上海三菱和广大客户的关心支持下，通过全体员工的艰苦奋斗和不懈努力，公司取得了长足发展，发生了巨大的变化，由一个名不见经传的五金小厂，逐步发展成为中国最大 ...

我校积极开展创建“绿色学校”活动，旨在推动学校的精神文明建设和素质教育工作，促进学校的规范化建设，提高广大师生的环境意识，树立良好的环境道德观念，倡导绿色文明新风，培养高素质合格后备人才。由于近年来全区上下环境保护意识的加强，我校在创建“绿色学校”方面积极性很高，都做了大量的工作。我们采取了多种措施渗透环境教育，积极整理和收集各种资料，加大投入美化校园环境，组织了各具特色的环保宣传、环保发明、环保 ...

教师专业发展培训五年规划 (20xx-2015年) 20XX年至2015年的五年,是全面和谐有效发展.巩固提高成功的年份,所以是非常关键的五年.在以往努力基础上,为不断提高自身素质,发挥市学科骨干教师的示范作用,扎实做好各项工作,为教育事业做出自己更大的贡献,特制订本规划. 一.指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻落实<XX学校教师专业发展培训五年规划(20xx-2015年)>,积极 ...

“创建市学习型企业”申报材料 宁波xx水泥有限公司与享誉中外的“东方大港”宁波xx港毗邻，是国内规模最大的带有万吨级自备码头的水泥粉磨站，是安徽xx水泥股份有限公司实施沿江、沿海“T”型发展战略后，控股成立的第一家粉磨站。目前拥有四条带预粉磨工艺生产线，拥有4台Ф4.2×11m球磨机，RPV120-80辊压机等先进设备，实现年产规模达到了280万吨，实际产能可达到360万吨，现拥有员工276名。2 ...

教育科学研究院20XX年工作总结和20XX年工作思路 20XX年是我单位发展史上极不平凡的一年，“xx市教育研究中心”正式更名升格为“xx市教育科学研究院”。年初，我们确定20XX年为“xx市教育质量促进年”。按照xx市教育局工作总体部署，我院根据教育研究中心“十二五”发展规划和20XX年“工作思路”以及“下半年工作要点”，在各市（县）、区教育局教研室（中心）和市学校管理中心的支持下，积极总结我市 ...

中国特色社会主义廉政文化的做法和经验 -市委党校课题组 　　一，中国特色社会主义廉政文化产生的历史背景和政策依据 　　廉政文化是关于人们对廉政的意识、行为规范、信仰和与之相适应的生活方式、社会评价，具有十分丰富的内涵，是廉政建设与文化建设相结合的产物。廉政建设需要以文化为载体，文化建设应包括廉政内容，廉政与文化相辅相成，不可或缺。廉政文化建设以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政理论为统领，以先进的 ...

*市*教育科研先进集体申请报告*中学 市教科所：根据金市教规[20*]6号文件《关于评比*市*教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《*中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展，从而促进学校教育教学工作的全面发展。在开展教育科研 ...

　　金华市第三届教育科研先进集体申请报告 　　南苑中学 　　市教科所： 　　根据金市教规[20xx]6号文件《关于评比金华市第三届教育科研先进集体、先进个人的通知》精神，我校认真对照考核细则，积极开展自查自评工作。现呈上《南苑中学创建市级教育科研先进集体申请报告》，请予以审查。 　　一．加强领导，明确目标，完善教育科研的管理机制。 　　开展教育科研，促进每个教师的专业成长，旨在促进每个学生的发展， ...