解剖学教学大纲

《系统解剖学课程》教学大纲

一、课程的性质、任务和基本要求

人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。要求学生通过人体解剖学的学习，一方面牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，正确使用解剖术语，掌握常用解剖学英文词汇; 另一方面培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。

二、课程教学目标

（一）知识目标

人体解剖学是研究人体各器官系统的正常形态结构、位置毗邻、生长发育规律及其基本功能的形态科学，是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。

（二）能力目标

要求学生通过人体解剖学的学习，牢固而熟练的掌握人体解剖学的基本内容和基本技能，正确使用解剖术语。

（三）素质目标

培养学生自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。

三、教学内容和要求

绪 论

【教学内容】

一、人体解剖学的定义，任务和分科。

二、人体解剖学的发展简史。

三、人体的分部和器官系统。

四、解剖学姿势、方位术语和人体的轴和面。

【教学目标】

1、掌握常用的解剖学术语，学习人体解剖学的基本方法。

2、了解人体解剖学的定义、发展概况与分科，体型、变异与畸形的概念。

【教学内容】

一、人体结构概述

二、人体解剖学的分科

三、形态学研究方法

四、人体解剖学的发展简史

五、人体形态学描述的标准

【重点与难点】

重点：常用的解剖学术语

【学时】 理论2学时，实践2学时

运动系统

第一章 骨学

骨学总论

第一节 概述

【重点与难点】

重点：骨的形态分类、构造和功能。

【教学目标】

1、掌握骨的形态分类、构造和功能。

2、了解骨的化学成分和物理性质。

【教学内容】

一、骨的形态

二、骨的构造

三、骨的化学成分和物理特性

四、骨的发生和生长

五、骨的表面特征

【学时】 2学时（理论）

第二节 躯干骨

【教学目标】

1、掌握躯干骨的组成，掌握椎骨的一般形态和各部椎骨的特征，掌握胸骨的形态、分部及胸骨角的临床意义，掌握肋的一般形态和分类，掌握躯干骨的体表标志。

2、了解第1肋、第11-12肋的形态特征。

【重点与难点】

重点：颅底内面三个颅窝的境界和重要结构，翼点的位置及临床意义。

【教学内容】

一、椎骨

二、肋

三、胸骨

四、躯干骨的重要骨性标志

【学时】 2学时（理论）

第三节 上肢骨

【教学目标】

掌握上肢骨的组成、分部及排列，锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态特征，手骨的组成和腕骨的排列顺序，上肢骨的体表标志。

【重点与难点】

重点：上肢骨的组成、分部及排列

【教学内容】

一、上肢带骨

二、自由上肢骨

三、上肢骨的重要骨性标志

【学时】 2学时（理论）

第四节 下肢骨

【教学目标】

一、掌握下肢骨的组成、分部及排列，髋骨、股骨、胫骨和腓骨的形态特征，足骨的组成及跗骨的排列顺序，下肢骨的体表标志。

二、了解髌骨、跗骨、跖骨和趾骨的形态特征。

【重点与难点】

重点：下肢骨的组成、分部及排列

【教学内容】

一、下肢带骨

三、上肢骨的重要骨性标志

【学时】 2学时（理论）

第五节 颅骨

【教学目标】

1、掌握颅的组成、分部，掌握下颌骨的形态结构，掌握颅底内面三个颅窝的境界和重要结构，掌握翼点的位置及临床意义，掌握眶上切迹、眶下孔的位置，掌握骨性鼻腔的构成、鼻旁窦的位置和开口部位，掌握颅的重要体表标志。

2、了解颅顶面观、后面观、颅盖内面观，了解颅底外面观，了解颅的侧面观上颞窝、颞下窝、翼腭窝的位置，了解眶的构成、形态及孔裂，了解新生儿颅的特征及生后变化。

【重点与难点】

颅骨的组成，翼点

【教学内容】

一、颅骨的组成

二、颅的整体观

三、新生儿颅的特征及其生后变化

四、颅骨的重要骨性标志

【学时】理论2学时，实践2学时

第二章

第一节 概述

【教学目标】

1、掌握关节的基本结构和辅助结构。

2、了解关节的分类。了解纤维连结、软骨连结和骨性结合的基本结构。了解关节的运动和分类。

【教学内容】

一、直接连结(纤维连结、软骨连结、骨性结合)

【重点与难点】

重点：关节的基本结构和辅助结构。

【学时安排】 1学时（理论）

第二节 躯干骨的连结

【教学目标】

1、掌握椎间盘的形态结构，前纵韧带、后纵韧带的位置和功能，掌握黄韧带的位置和功能，掌握脊柱的构成、分部和功能，掌握脊柱的生理性弯曲及运动，掌握胸廓的构成、胸廓上口和胸廓下口的形态及围成，掌握颞下颌关节的组成、结构特点及运动。

2、了解椎弓间的连结概况，椎弓间其它韧带的名称和位置及作用，了解脊柱的整体观，了解肋与胸骨和胸椎的连结，了解骨性胸廓的整体观和运动及年龄变化和性别差异，了解颅骨连结的主要形式。

【重点与难点】

重点：椎间盘的形态结构，前纵韧带、后纵韧带的位置和功能。

【教学内容】

一、脊柱

二、胸廓

【学时安排】 1学时（理论）

第三节 颅的连结

【教学目标】

掌握缝连结的特点

【重点与难点】

缝连结的特点

【教学内容】

一、颅的纤维连结和软骨连结

二、颞下颌关节关节

【学时】 1学时（理论）

第四节 上肢骨的连结

1、掌握胸锁关节、肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点及运动。

2、了解腕掌关节、掌指关节和指间关节的组成、结构特点及运动。

【重点与难点】

重点：胸锁关节、肩关节、肘关节、桡腕关节的组成、结构特点及运动

【教学内容】

一、上肢带骨的连结

二、自由上肢骨的连结

【学时】 2学时（理论）

第五节 下肢骨的连结

【教学目标】

1、掌握髋关节、膝关节、距小腿关节的组成、结构特点和运动，掌握足弓的构成及功能。

2、了解骶髂关节、跗骨间关节、跗跖关节、跖趾关节和趾间关节的组成和运动，了解骨盆的性别差异

【重点与难点】

骨盆的组成、分部

【教学内容】

一、下肢带骨的连结

二、自由下肢骨的连结

【学时】 2学时（理论）

第三章 肌学

第一节 概述

【教学目标】

1、掌握肌的形态和构造。

2、了解肌的起止、配布、作用和命名法，了解肌的辅助装置。

【重点与难点】

肌的形态和构造。

一、肌的形态和构造

二、肌的起止、配布和作用

三、肌的辅助结构

四、肌的命名

【学时】 1学时（理论）

第二节 躯干肌

【教学目标】

1、掌握斜方肌、背阔肌、的起止和作用，掌握竖脊肌的位置和作用；掌握胸肌的组成，胸大肌的起止、作用，掌握肋间肌的名称、位置和作用；掌握膈的位置、形态、作用、三个裂孔的位置及通过的主要结构；掌握腹肌的组成，腹肌前外侧群的位置、层次、肌纤维方向、形成结构及作用，掌握腹直肌鞘的构成和特点。

2、了解背肌的分群、各肌群的组成、作用，了解胸腰筋膜的位置及层次，了解膈薄弱区的位置及临床意义。

【重点与难点】

重点：膈的位置、形态、作用、三个裂孔的位置及通过的主要结构，难点：腹直肌鞘的构成和特点。

【教学内容】

一、背肌

二、胸肌

三、膈

四、腹肌

五、会阴肌

【学时】 1学时（理论）

第三节 头颈肌

【教学目标】

1、掌握咀嚼肌的组成，咬肌、颞肌的位置和作用。

2、了解面肌的组成、分布特点。

【重点与难点】

重点：咀嚼肌的组成，咬肌、颞肌的位置和作用。

【教学内容】

一、头肌

二、颈肌

【学时】1学时（理论）

第四节 四肢肌

【教学目标】

1、掌握上肢带肌的组成，三角肌的起止、作用，掌握臂肌的分群、各肌群的组成，掌握肱二头肌、肱三头肌的起止、作用，掌握前臂肌的分群、各肌群的组成、作用，掌握旋前圆肌、旋后肌的位置、作用。

2、了解其余各上肢带肌、臂肌和前臂肌的名称、位置和作用，了解手肌的分群、中间群各肌的名称及作用。

3、 掌握臀大肌、髂腰肌、梨状肌的起止、作用，掌握大腿肌的分群、各肌群的组成、作用，

4、掌握股四头肌、缝匠肌的起止、作用，掌握小腿肌的分群、各肌群的组成、作用，掌握胫骨前肌、胫骨后肌、小腿三头肌的起止、作用。

5、了解髋肌的分群、各肌群的组成、作用，了解其余各肌的名称、位置和作用。

【重点与难点】

重点：肱二头肌、肱三头肌的起止、作用；股四头肌、缝匠肌的起止、作用。

【教学内容】

一、上肢肌

二、下肢肌

【学时】 1学时（理论）

内脏学

第四章 概述

【教学目标】

1、掌握胸部的标志线和腹部分区。

2、了解内脏的概念、组成和内脏的一般结构特点。

【重点与难点】

重点：胸部的标志线和腹部分区。

【教学内容】

一、内脏的概念

二、胸部的标志线和腹部分区

【学时】 1学时（理论）

第五章 消化系统

第一节 消化管

【教学目标】

1、掌握牙的种类和排列（乳牙和恒牙的牙式）、牙的形态和构造、牙组织和牙周组织的组成

2、掌握食管的狭窄部及其临床意义

3、掌握胃的形态、分部和位置

4、了解掌握小肠的分部，掌握十二指肠位置、分部及各部的形态结构特点，掌握十二指肠悬肌的位置和功能，掌握空、回肠的位置

5、了解空、回肠的形态结构特征，了解Meckel 憩室的位置

【重点与难点】

咽峡的构成及意义，食管三个狭窄部的位置及其临床意义，胃的形态、分部和位置，阑尾根部的体表投影。

【教学内容】

一、口腔

二、咽

三、食管

四、胃

五、小肠

六、大肠

【学时】

理论6学时，实践2学时

第二节 消化腺

【教学目标】

1、掌握肝的形态、位置，肝外胆道的组成

2、掌握胆囊的位置、形态分部，胆囊底的体表投影，掌握输胆管道的组成，胆汁产生部位及排出途径，掌握胆囊三角的构成及内容。

3、了解胰的位置、形态及分部

【重点与难点】

肝外胆道的组成，胰的位置、形态及分部。

【教学内容】

一、肝

二、胰

【学时】 理论2学时，实践2学时

第六章 呼吸系统

第一节 呼吸道

【教学目标】

1、掌握呼吸系统组成与功能，掌握鼻腔的分部及各部的形态结构，掌握鼻旁窦的位置及开口部位。

2、掌握喉的位置，掌握喉软骨的名称、主要体表标志，气管的位置和构造特点，掌握左、右主气管的形态差别。

3、了解外鼻的形态结构，了解上颌窦的形态特点。

【重点与难点】

鼻旁窦的位置及开口部位，左、右主气管的形态差别。

【教学内容】

一、鼻

二、喉

三、气管和主支气管

【学时】 1学时

第二节 肺

【教学目标】

1、掌握肺的位置、形态和分叶，掌握肺门的概念。

2、了解肺根的构成及各结构的排列关系，了解肺内支气管和支气管肺段的概念。

【重点与难点】

肺的位置、形态和分叶。

【教学内容】

一、肺的位置和形态

二、肺内支气管和支气管肺段

【学时】理论2学时，实践2学时

第三节 胸膜

【教学目标】

1、掌握胸膜的分部和胸膜隐窝的位置，掌握胸膜下界与肺下缘的体表投影，胸膜顶的体表投影。

2、了解胸腔、胸膜和胸膜腔的概念。

【重点与难点】

胸膜的分部和胸膜隐窝的位置

【教学内容】

一、胸膜的概念

二、胸膜的分布及胸膜隐窝

三、胸膜与肺的体表投影

【学时】 0.5学时

第四节 纵隔

【教学目标】

了解纵隔的概念及分部

【重点与难点】

无

【教学内容】

一、上纵隔

二、下纵隔

【学时】 0.5学时

第七章 泌尿系统

第一节 肾

【教学目标】

1、 掌握泌尿系统的组成，掌握肾的形态、位置、肾的被膜和内部结构。

2、 了解肾段血管、肾段的概念。

【重点与难点】

肾的形态、位置、肾的被膜和内部结构

【教学内容】

一、肾的形态

二、肾的构造

三、肾的位置

四、肾的被膜

五、肾段的概念

【学时】 2学时（理论）

第二节 输尿管

【教学目标】

1、掌握输尿管的三个狭窄部的位置。

2、了解输尿管的分部、各部的位置。

【重点与难点】

输尿管的三个狭窄部的位置

【教学内容】

一、输尿管腹部

二、输尿管盆部

三、输尿管壁内部

【学时】 2学时（理论）

第三节 膀胱

【教学目标】

1、掌握膀胱的位置和形态特点。

2、了解膀胱的毗邻及膀胱壁的构造

【重点与难点】

膀胱的位置和形态特点

【教学内容】

一、膀胱的形态

二、膀胱的位置

三、膀胱的粘膜特点

【学时】 2学时（理论）

第四节 尿道

【教学目标】

掌握女性尿道的形态特点和开口部位

【重点与难点】

女性尿道的形态特点和开口部位

【教学内容】

一、女性尿道的起止

二、女性尿道的形态特点

【学时】 1学时（理论）

第八章 生殖系统

第一节 男性生殖器

【教学目标】

1、掌握男性生殖系统的组成和功能，掌握睾丸的形态、结构，掌握附睾的形态和位置，掌握输精管的分部及各部的位置，掌握精索的组成和位置，掌握前列腺的位置、形态。

2、掌握男性尿道的分部，各部形态特点及三个狭窄、三个扩大和两个弯曲

3、了解输精管结扎的部位，了解精囊腺的位置，射精管的合成及其开口部位，了解前列腺的分叶，了解尿道球腺的位置及开口部位。

【重点与难点】

输精管的分部及各部的位置，男性尿道的分部，各部形态特点及三个狭窄、三个扩大和两个弯曲

【教学内容】

一、内生殖器

二、外生殖器

三、男性尿道

【学时】 理论3学时，实践1学时

第二节 女性生殖器

【教学目标】

1、掌握女性生殖系统的组成和功能，掌握卵巢的形态、位置及固定装置，掌握输卵管的位置、分部和各部的形态特点，掌握子宫的形态、位置、及子宫的固定装置，掌握阴道的位置、形态。

2、了解卵巢的年龄变化，了解输卵管结扎的部位，了解阴道后穹与直肠子宫陷凹的关系，及其临床意义

3、 了解女性外生殖器的组成和主要功能

【重点与难点】

输卵管的位置、分部和各部的形态特点，子宫的固定装置。

【教学内容】

一、内生殖器

二、外生殖器

三、乳房

四、会阴

【学时】 3学时（理论）1学时（实践）

第九章 腹膜

【教学目标】

1、掌握腹膜和腹膜腔的概念，掌握腹膜与腹、盆腔脏器的关系，掌握小网膜的位置与分部，大网膜的位置与构成，网膜囊和网膜孔的位置，掌握腹膜陷凹的名称和位置。

2、了解腹膜的功能，了解各系膜的名称、位置和附着，了解肝、脾和胃的韧带名称和位置，了解腹膜皱襞和隐窝。

【重点与难点】

腹膜和腹膜腔的概念

【教学内容】

一、概述

二、腹膜与腹腔、盆腔脏器的关系

三、腹膜形成的结构

【学时】 2学时（理论）

第十章 内分泌系统

【教学目标】

1、掌握垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、松果体的形态和位置。

2、了解内分泌腺的组成、结构特点及功能。

【重点与难点】

垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、松果体的形态和位置

【教学内容】

一、甲状腺

二、甲状旁腺

三、肾上腺

四、垂体

五、松果体

【学时】 2学时（理论）

脉管学

第十一章 心血管系统

第一节 概述

【教学目标】

1、掌握脉管系统的组成，掌握心血管系统的组成，体循环和肺循环的概念。

2、了解血管吻合及其功能意义，了解动脉、毛细血管和静脉的结构特点及配布特点。

【重点与难点】

心血管系统的组成，体循环和肺循环的概念

【教学内容】

一、组成

二、血液循环

三、血管吻合及侧支循环

【学时】 4学时（理论）2学时（实践）

第二节 心

【教学目标】

1、掌握心的位置与外形，掌握心各腔的形态结构，掌握房间隔与室间隔的形态结构，掌握心传导系统的组成、位置和功能，掌握左、右冠状动脉的起始、行径、主要分支及分布，掌握冠状窦的位置及其主要属支，掌握心包的构成，心包横窦和心包斜窦的位置及临床意义。

2、了解心的纤维性支架和心壁的构造，房间隔和室间隔常见缺损部位，了解心的静脉回流途径，了解心的淋巴回流和神经支配，了解心的体表投影。

【重点与难点】

心各腔的形态结构及出入口

【教学内容】

一、心的位置、外形和毗邻

二、心腔

三、心的构造

四心的传导系

五、心的血管

六、心的神经

七、心包

八、心的体表投影

【学时】 4学时（理论）

第三节 肺循环的血管

【教学目标】

1、掌握肺循环动脉、静脉的路径

2、掌握肺循环动脉、静脉的配布

【重点与难点】

肺循环的路径

【教学内容】

一、肺循环的动脉

二、肺循环的静脉

【学时】 2学时（理论）

第四节 体循环的血管

【教学目标】

1、掌握升主动脉、主动脉弓的起止和分支名称。掌握颈总动脉的起止，颈外动脉主要分支的名称和分布，掌握颈动脉窦和颈动脉小球的位置与功能；掌握锁骨下动脉、腋动脉、桡动脉、尺动脉的起止，掌握掌浅弓、掌深弓的组成。掌握胸主动脉的起止，腹主动脉的起止、分支名称及其分布范围，掌握髂总动脉、髂内、

外动脉的起止，掌握髂外动脉、股动脉、腘动脉、胫前动脉、胫后动脉、足背动脉的起止。

2、掌握上腔静脉的组成、起止、收纳范围，掌握头臂静脉的组成，颈内静脉的起止、主要属支（面静脉、下颌后静脉），静脉角的概念。掌握上肢浅静脉的起止、行程和注入部位。掌握下腔静脉系的组成、主要属支及收纳范围，掌握肾上腺静脉和睾丸静脉（或卵巢静脉）的行径，掌握下肢浅静脉的起始、行径及注入部位，掌握肝门静脉的组成和属支，肝门静脉系与上、下腔静脉系间的交通部位。

3、了解动脉在人体中的分布规律和器官内血管的配布规律，了解肺动脉干、左、右肺动脉的行径，了解锁骨下动脉、腋动脉的主要分支的名称，了解胸主动脉的分支、分布概况，了解下肢各动脉的分布概况及了解足底动脉弓的组成，了解头、颈、四肢的动脉（颞浅、面、颈总、锁骨下、肱、股动脉和足背动脉）搏动点及常用压迫止血点。

4、了解静脉的结构和特点、静脉血回流的因素、几种特殊静脉（硬脑膜窦、板障静脉和导静脉等）的特点，了解左、右肺静脉的行径，了解颈外静脉的形成和位置，了解奇静脉、半奇静脉、副半奇静脉的起止、收纳范围。了解椎静脉丛的位置和交通。

【重点与难点】

腹主动脉的起止、分支名称及其分布范围，上腔静脉的组成、起止、收纳范围，下腔静脉系的组成、主要属支及收纳范围。

【教学内容】

一、头颈部的动脉

二、上肢的动脉

三、胸部的动脉

四、腹部的动脉

五、盆部的动脉

六、下肢的动脉

七、上腔静脉系

八、下腔静脉系

【学时】 6学时（理论）

第十二章 淋巴系统

第一节 概述

【教学目标】

1、掌握淋巴系统的组成，局部淋巴结的概念，掌握全身九条淋巴干的名称、来源、收纳范围及注流关系。

2、了解淋巴系的结构、配布特点及淋巴回流的因素，了解淋巴管道和淋巴组织的结构特点。

【重点与难点】

全身九条淋巴干的名称、来源、收纳范围及注流关系

【教学内容】

一、淋巴管道

二、淋巴器官

三、淋巴组织

【学时】 2学时（理论）

第二节 人体各部的淋巴管和淋巴结

【教学目标】

1、掌握各淋巴管和淋巴干

2、了解人体各部的淋巴分布

【重点与难点】

全身九条淋巴干的名称、来源、收纳范围及注流关系

【教学内容】

一、头颈部的淋巴管和淋巴结

二、上肢的淋巴管和淋巴结

三、胸部的淋巴管和淋巴结

四、下肢的淋巴管和淋巴结

五、盆部的淋巴管和淋巴结

六、腹部的淋巴管和淋巴结

【学时】 2学时（理论）

感觉器

第十三章 视器

第一节 眼球

【教学目标】

1、掌握视器的组成与功能，掌握眼球壁各层的形态、结构和功能，掌握眼球内容物的组成和功能，掌握房水产生部位与循环途径。

2、了解眼球的外形。

【重点与难点】

眼球内容物的组成和功能

【教学内容】

一、眼球壁

二、眼球内容物

【学时】1学时（理论）

第二节 眼副器

【教学目标】

1、掌握结膜的形态、分部，掌握泪腺的位置、泪道的组成及开口部位，掌握眼球外肌的名称、作用。

2、了解眼副器的组成与功能、眼睑的形态构造，了解泪器的组成，了解眶脂体与眶筋膜。

【重点与难点】

结膜的形态、分部；眼球外肌的名称、作用

【教学内容】

一、眼睑

二、结膜

三、泪器 四、眼球外肌

【学时】 2学时（理论）

第三节 眼的血管

【教学目标】

了解眼动脉的起始、主要分支和分布。了解眼静脉的回流 【重点与难点】 无

【教学内容】 一、眼的动脉 二、眼的静脉 三、眼底血管观察 【学时】 1学时（理论）

第十四章 前庭蜗器 第一节 外耳

【教学目标】

1、掌握外耳道的位置、形态、分部和婴儿外耳道的特点，掌握鼓膜的形态、位置和分部。

2、了解前庭蜗器的分部和各部的机能，了解外耳的组成。 【重点与难点】

外耳道的位置、形态、分部和婴儿外耳道的特点 【教学内容】 一、耳廓 二、外耳道 三、鼓膜

【学时】 1学时（理论）

第二节 中耳

【教学目标】

1、掌握中耳的组成，掌握咽鼓管的位置、分部、开口部位和作用、幼儿咽鼓管的特点，掌握乳突窦和乳突小房的位置。

2、了解鼓室的位置、六个壁的主要形态结构及毗邻、意义，了解听小骨的名称和排列。 【重点与难点】

咽鼓管的位置、分部、开口部位和作用 【教学内容】 1、鼓室。 2、咽鼓管。 3、乳突窦和乳突小房 【学时】1学时（理论）

第三节 内耳

【教学目标】

1、掌握内耳的位置和分部、骨迷路的分部、各部的形态以及骨迷路与膜迷路的位置关系。掌握听觉和位置觉感受器的位置与机能。 2、了解膜迷路各部的形态与功能，了解声波的传导途径。 【重点与难点】

骨迷路的分部、各部的形态以及骨迷路与膜迷路的位置关系 【教学内容】 一、骨迷路 二、膜迷路

三、内耳和血管、淋巴和神经 四、内耳道

【学时】 1学时（理论）

神经系统 第十五章 概述

【教学目标】

1、掌握神经系统的区分，掌握反射弧的组成，掌握神经系统的常用术语。 2、了解神经系统在机体内的作用和地位，了解神经元的形态结构及分类，了解神经系的基本活动方式。 【重点与难点】 反射弧的组成 【教学内容】

一、神经系统的区分。 二、神经系统的活动方式。 三、神经系统的常用术语。 【学时】 2学时（理论）

第十六章 中枢神经系统

第一节 脊髓

【教学目标】

1、 掌握脊髓的位置、外形特点、脊髓节段及其与椎骨的对应关系，掌握脊髓横切面上灰、白质的配布及各部的名称，掌握脊髓主要上行纤维束（薄束、楔束、脊髓丘脑束）和下行纤维束（皮质脊髓束）的位置和功能。

2、 了解脊髓灰质的板层构筑，了解其它上、下行纤维束和固有束的位置及功能，了解脊髓的功能及损伤后的临床表现。 【重点与难点】

脊髓的位置、外形特点、脊髓节段及其与椎骨的对应关系 【教学内容】

一、脊髓的位置和外形

二、脊髓节段及椎骨的对应关系 三、脊髓的内部结构脊髓的内部结构 四、脊髓的功能

【学时】 1学时（理论）

第二节 脑

【教学目标】

1、掌握脑干的组成和外形特征，掌握第四脑室的位置及交通，掌握脑干内脑神经核的机能分类、各类脑神经核的名称、位置及其与脑神经的关系和功能，掌握薄束核、楔束核、脑桥核、红核、黑质、顶盖前区、上丘灰质层、下丘核的位置，掌握脑干内锥体束、内侧丘系、脊髓丘系、三叉丘系、外侧丘系的位置与功能。掌握小脑的位置、外形、分叶和机能分区。掌握间脑的位置、分部及各部的组成和位置，掌握第三脑室的位置与交通，掌握下丘脑的主要核团及其与垂体的关系，掌握大脑半球的主要沟裂、分叶和各叶的主要沟回，掌握第I 躯体运动区、第I 躯体感觉区、视区、听区的位置及功能定位。掌握语言中枢的位置。掌握基底核的组成和位置，掌握侧脑室的形态分部和各部的位置，掌握内囊的位置、分部及各部所通过的主要纤维束。

2、了解脑干内其它非脑神经核的位置，了解延髓锥体交叉、内侧丘系交叉、橄榄中部、脑桥下份、脑桥中份、中脑下丘、中脑上丘水平切面的主要结构，了解脑干网状结构的位置及功能，了解脑干各部损伤后的临床表现。了解小脑核的名称、位置，了解小脑的纤维联系与功能。了解背侧丘脑核团的划分，了解特异性中继核团的名称、纤维联系和功能（包括后丘脑），了解下丘脑的功能。了解大脑半球白质纤维的分类，了解内囊损伤后的临床表现，了解嗅脑和边缘系统的组成及功能。 【重点与难点】

大脑半球的主要沟裂、分叶和各叶的主要沟回 【教学内容】 一、脑干

二、小脑 三、间脑 四、端脑

【学时】 2学时（理论）

第十七章 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环

第一节 脑和脊髓的被膜

【教学目标】

1、掌握硬脊膜的形态特征、硬膜外隙的位置与内容，掌握蛛网膜下隙的位置、内容及终池的位置。掌握硬脑膜的形态特点，硬脑膜形成的特殊结构（大脑镰、小脑幕、鞍膈）的位置，掌握硬脑膜窦的名称、位置，掌握小脑延髓池的位置。 2、了解脊髓蛛网膜、软脊膜的形态特点，了解脑蛛网膜和软脊膜的结构特点，了解其它蛛网膜下池的位置，了解颅内、外静脉的交通。 【重点与难点】

硬脊膜的形态特征、硬膜外隙的位置与内容 【教学内容】 一、脊髓的被膜 二、脑的被膜

【学时】 1学时（理论）

第二节 脑和脊髓的血管

【教学目标】

1、掌握脑的动脉来源、颈内动脉和椎动脉的行程及其主要分支，大脑前、中、后动脉的发起和分布，掌握大脑动脉环的组成和位置。 2、了解脊髓的动脉和静脉，了解大脑浅、深静脉的回流概况。 【重点与难点】

脑的动脉来源、颈内动脉和椎动脉的行程及其主要分支 【教学内容】 一、脑的血管 二、脊髓的血管

【学时】 1学时（理论）

第三节 脑脊液及其循环

【教学目标】

掌握脑脊液的产生部位和循环途径 【重点与难点】 脑脊液及其循环 【教学内容】 脑脊液及其循环 【学时】 1学时（理论）

第十八章 周围神经系统

第一节 脊神经

【教学目标】

1、掌握脊神经的构成、区分、纤维成份、分支及分布概况。掌握颈丛的组成、位置，颈丛皮支的名称、浅出部位及分布；掌握臂丛的组成、位置，肌皮神经、正中神经、尺神经、桡神经、腋神经的分支和分布；掌握胸神经前支的分布概况及其皮支的分布特点；掌握腰丛的组成、位置，股神经、闭孔神经的行径、分支和分布；掌握骶丛的组成、位置及主要分支名称，掌握坐骨神经的行径、分支及分布，掌握腓深神经、腓浅神经和胫神经的分布。

2、了解膈神经的走行和功能，了解胸长神经、胸背神经的分布，了解腓总神经、腓深神经、腓浅神经和胫神经的行径，了解各主要神经损伤后的临床表现。 【重点与难点】

脊神经的构成、区分、纤维成份、分支及分布概况 【教学内容】

一、脊神经的组成及分支

二、脊神经的前支及其形成的神经丛 【学时】2学时（理论）

第二节 脑神经

【教学目标】

1、掌握脑神经的名称、性质、连脑部位、进出颅的部位。 2、了解嗅神经的功能性质和分布。 3、掌握视神经的功能性质、行程及被膜。

4、掌握动眼神经的纤维成份、行程及分布。了解睫状神经节的位置与性质。 5、掌握滑车神经的分布。

6、掌握三叉神经的纤维成份、主要分支和分布概况；三叉神经节的位置与性质。 7、掌握展神经的分布。

8、掌握面神经的纤维成份、主要分支的分布概况。了解翼腭神经节和下颌下神经节的位置与性质。

9、掌握前庭蜗神经的功能性质。

10、掌握舌咽神经的纤维成份、主要分支的分布概况。了解耳神经节的位置与性质。

11、掌握迷走神经的纤维成份、主干行程、主要分支及分布概况。 12、掌握副神经和舌下神经的分布概况。 【重点与难点】

脑神经的名称、性质、连脑部位、进出颅的部位 【教学内容】 一、嗅神经 二、视神经 三、动眼神经 四、滑车神经 五、三叉神经 六、展神经 七、面神经 八、前庭蜗神经 九、舌咽神经 十、迷走神经

十一、副神经 十二、舌下神经

【学时】 6学时（理论）

第三节 内脏神经

【教学目标】

1、掌握内脏神经的区分和分布，掌握内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别；掌握交感神经的低级中枢部位，掌握交感干的位置与组成、主要椎前节的位置；掌握内脏大神经、内脏小神经和腰内脏神经的起源、纤维联系及分布概况。掌握副交感神经的低级中枢部位，掌握动眼神经、面神经、舌咽神经内副交感节前纤维的起始、交换神经元的部位和节后纤维的分布概况，掌握迷走神经内副交感节前纤维的起始与节后纤维的分布概况。掌握盆内脏神经的分布概况。掌握交感神经与副交感神经的主要区别。

2、了解节前神经元、节前纤维、节后神经元节及后纤维的概念，了解灰、白交通支的概念、节前纤维和节后纤维的走行规律，了解颈上、中、下神经节的位置及节后纤维的分布概况，了解腰、盆部节后纤维的分布概况。了解内脏神经对器官双重支配的概念，主要内脏神经丛的位置及分布。了解内脏感觉神经传入途径及特点，了解牵涉痛的概念。 【重点与难点】 无

【教学内容】 一、内脏运动神经 二、内脏感觉神经 【学时】 2学时（理论）

四、实验（实践）内容

五、教学学时分配

按照教学计划的规定，《系统解剖学》授课共118学时，供护理专业使用，其学时分配与安排列表如下，其中理论课与实践课时比例约4: 1，即理论教学为4学时，实践（实验）为1学时。

六、使用说明

人体解剖学的教学包括理论讲授和实验。理论讲授主要通过多媒体等教学手段介绍人体各系统的组成；各器官的基本形态、结构特点、位置关系及机能意义。实验采取在教师指导下，学生通过自己观察标本、模型及自学等方法，达到理论与实践相结合，加深对基本理论，基本知识和基本技能的掌握。同时，密切结合活体的观察和触摸，并适当的结合一些临床病例讨论以增强对解剖学内容的理解和记忆。