二小六三班陈昱含--[青铜葵花]读后感]
感动于人世间的至美至爱
——读《青铜葵花》有感
河南省南阳市第二小学 六三班 陈昱含
指导老师：彭 红
绿如翡翠的小河，絮语绵绵的芦苇，悠闲自在的小鸟，飘飘悠悠的小木船，多么富有意境的一幅画面呀！在这幅画面中，最让人心动的是一个穿着黄褂子的文静小女孩，手拿着金黄的雏菊深情地望着远方„„她是谁？她在遥望着什么？„„这让人产生无限遐想的图画就是我最喜爱的书《青铜葵花》的封面，细细品读，里面的内容精 彩纷呈，让我爱不释手。
书中讲了一个农村男孩与城市下乡女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个非常特别的机缘，葵花住到了青铜家，让他们俩成了好朋友、好兄妹。他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运又将女孩葵花召回了城市。男孩青铜从此常常眺望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方，因为朝思暮想，这个原本不会说话的哑巴男孩竟然喊出了“葵花”二字！
这篇文章写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机和情意。作者把大麦地的穷淋漓尽致地表现了出来，写出了大麦地受尽了各种侵害和大自然的风雪雷电，仍然顽强的生存下来，正如大麦地的人一样，拥有着坚强的品格。
这本书散发着乡村独特的淳朴风格，写人、物，也都有
朴实
的气息。那里有与人为伴的牛；有学校里来照相却怕父母不给钱的女孩子们；有鲜嫩的青草；有干净的野菜、茨菰和芦根；有性格单纯的乡村孩子们„„
葵花到青铜家，很快融入了进去。因为有疼爱她的奶奶，有喜欢她做妹妹的哥哥，有打心底宠爱她的爸爸妈妈，所以，葵花很幸福。她喜欢坐在牛背上的感觉，喜欢奶奶搂着她的感觉，喜欢哥哥带她去挖芦根和野菜，她喜欢这个家。
当我沉浸在书中为她感到高兴时，接下来她的命运又让我伤悲，她回到了城里，再也见不到疼爱她的所有人„„不知不觉中，我的眼中蒙上了薄薄的一层泪雾。
青铜很思念他的妹妹，每天坐在三层楼房高的草垛上，谁喊也不下来，最后，竟然用生平最大的力气喊出了妹妹的名字！他原本是个哑巴啊！我的眼泪再次夺眶而出，泪水浸湿了纸巾一张张，我真希望他们的兄妹情天长地久！
《青铜葵花》这本书深深地触动了我，他用朴实的语言打动了我的心，让我感受到了这人世间最纯真的情感。
我喜欢这本书！
亲子点评：
阅读课外书是一门极好的功课，这样可以锻炼孩子的耐心，也对孩子在今后写作时有很好的帮助，跟孩子在一起阅读也是一种乐趣，还可以增强母女之间的深厚感情，真是一件两全其美的事。《青铜葵花》是我们读曹文轩的第一部作品。翻开第一章即被清新流畅的文笔所吸引，那淳朴浓郁的大麦地乡村美景显现在眼前，那鲜活的人物，使人不由自主地沉浸在这风风雨雨感人肺腑的人间温情中。我和孩子是流着眼泪看完这本书的，我们为大麦地人的坚强而流泪、为葵花和青铜一家真挚的情感而流泪，以至于心情久久不能平静。孩子一遍遍的问我：妈妈，葵花会回来吗？青铜以后该怎么办？为什么他们不在一起呢？这就是一本书的力量，不用讲什么深奥的大道理，孩子从书中体会到了人世间的真情至爱，懂得了爱的真谛！这次写最喜欢的一本书读后感，她毫不犹豫地选择了《青铜葵花》，在习作中她写出了自己最真切的感受，语言流畅，感情真实。看到孩子在阅读中成长，做家长的我也深深体会着她成长中的种种快乐。
孩子母亲：朱 莉