在创先争优中增强党员意识,加强党性锻炼,提高党员素质
在创先争优中增强党员意识，加强党性锻炼，提高党员素质
省社会科学院历史研究部党支部 汤水清
在基层党组织和广大党员中开展创先争优活动，是我们党在全面建设小康社会的历史时期、在总结党的建设历史经验的基础上提出的重要任务。它对于推动十七大以来在党内开展的学习实践科学发展观主题教育活动向深度和广度发展，推动基层党组织和广大党员立足本职发挥战斗堡垒和先锋模范作用，推动科学发展、促进社会和谐，都具有十分重要的意义。就广大党员来说，最重要的是要在创先争优活动中增强党员意识、加强党性锻炼、提高自身素质，以强烈的社会责任感、历史使命感和饱满的热情，积极投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中，自觉服务人民。
一、在创先争优中增强党员意识，牢记历史使命
党员意识，是共产党员在多种社会角色中的政治身份意识。马克思说，人的本质是社会性的。一个人在社会关系中所显示的身份因其所扮演的角色和所处的地位而多种多样，在家庭里是儿女、是父母、是夫妻，在单位是同事、是上司、是下属，在学校是同学，在部队是战友，在他乡是老乡„„。但对于一个共产党员来说，“党员”是其区别于其他社会关系或社会组织成员的最特殊的政治身份。这种特殊的政治身份不仅由于我们党是中国特色社会主义事业的领导核心，是长期的执政党，更由于我们党的先进性性质和党员的先锋模范作用。党章第一句就开宗明义地指出，“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队”；第一章第二条又指出，“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士”。因此，在创先争优活动中增强党员意识，首先而且最根本的就是增强先进性意识，使每一个共产党员充分认识到我们党是工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队；时刻意识到自己不是普通公民、普通群众，而是思想上、工作上、道德上的先进分子，是有共产主义觉悟的先锋战士。有了这种先进性意识，才会有心系群众、全心全意为人民服务的宗旨意识，才会有遵守党的纪律、维护党的形象的组织意识，才会有牢记历史使命、为党的事业尽心尽力的责任意识；才能在平常时候看得出来，关键时刻站得出来，生死关头豁得出来。
党员意识是一个党员应当具备的基本要求，但又关系到我们党能否立得稳、行得远，能否执好政、长期执政。胡锦涛指出：“党员意识是共产党员的立身之本，是党保持和发展先进性的重要前提，必须把增强党员意识作为执政党建设带有根本性的问题来抓。”
那么，如何在创先争优中增强党员意识？从党员自身来说，首先必须加强学习。在学习中提高思想、道德修养，加深对党的历史和党的性质、党的宗旨、党的奋斗目标的认识，从而牢固树立身为党员的自豪感、对党组织的归属感和对党的事业的信心，时刻牢记自己党员的政治身份。延安时期，广大共产党员响应党的号召，通过为期三年半以整顿学风、党风、文风为主要目的学习运动，极大地提高了马列主义理论水平，加深了对中国国情、中国历史和党的方针政策的理解，从而保证了全党在思想上、政治上、组织上空前的一致，形成了夺取抗日战争和民主革命胜利的伟大力量。二十世纪五十年代前期，在土地改革完成后的1953年4月到1954年12月，党的干部接受了为期一年半的理论教育，在“向苏联学习”的背景下，集中学习了《联共（布）党史》第九章到第十二章和列宁、斯大林论社会主义经济建设的部分著作，系统地了解苏联实现国家工业化、农业合作化和完成社会主义建设的基本经验。这对于当时凝聚广大党员特别是领导干部在民主革命胜利后如何进行社会主义革命和建设方面的共识、统一全党的思想起到了重要的作用。改革开放后，特别是党的十五大以来，在建立和发展社会主义市场经济的新形势下，我们先后在各级领导干部和广大党员中开展了“三讲’教育、先进性教育以及学习实践科学发展观的活动。这些学习实践活动无不提高了广大党员和领导干部的思想理论水平和宗旨意识、组织意识、责任意识。经验证明，只有加强学习，才能不断增强党的凝聚力、战斗力，才能使广大共产党员牢固树立党员意识，牢记党的使命、保持党的先进性。
其次是要加强实践。实践是认识的来源，也是情感的源泉。长期脱离中国革命实践的王明，纵然有很高的马列主义理论水平，也认识不到中国革命的特殊性和农村包围城市革命道路的正确性。五四青年，不投身于伟大的革命实践，同样找不到中国革命的正确道路。“不作异乡人，不知故土亲”，只有身处他乡，才能更真切地生发对故乡的爱。同样的道理，只有深入实践、深入群众，才能产生对国情、民情的正确认
识，才能产生对人民的真实情感，才能不断深化对党的认识、不断增强党员意识。因此，广大共产党员要自觉地加强社会实践，在实践中培养爱祖国、爱人民的崇高情感，敢作敢为、勇于担当的时代责任感，开创未来的历史使命感，时时刻刻把党的事业和人民的利益放在心上，发挥先锋战士的表率作用。
从党的组织来说，也要加强对党员的管理和监督，使党员的先进性行为成为一种习惯、党员的先进性意识成为一种自觉意识。应该承认，我们党的党员总体上是社会的先进分子，但也不能排除个别党员在组织上入了党而在思想上没有入党；或者入党时是先进分子，随着时间的推移，党员意识淡化，不思进取，自甘平庸，甚至腐化堕落。这些人虽然人数不多，可极易损害党的形象和党的威信，影响党的凝聚力和战斗力。因此，加强对党员的管理和监督，使之时刻不忘自己是党员，是十分必要的。
二、在创先争优中加强党性锻炼，自觉服务人民
党性，是一个政党所固有的本质属性，是政党所属阶级的阶级性和利益的最高最集中的表现，是党的性质在党员身上的具体体现。我们党的性质内在地规定了其党性是中国工人阶级阶级性最集中、最深刻、最本质的反映，是阶级性与科学性、革命性和实践性的统一。党性锻炼，就是党员在实践中按照党性原则进行自我教育、自我改造、自我约束、自我提高、自我完善的过程。换句话说，就是要坚定理想信念，用党性原则来规范自己的言论和行动。
党性锻炼，是我们党的光荣传统。早在红军时期，毛泽东就非常注重军队中党员的党性锻炼，以此克服各种非无产阶级的思想。他在1929年12月为红四军第九次代表大会所写的决议中，针对党内种种不正确思想产生的原因，提出要加强党内批评和教育，指出“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器”，“不提高党内政治水平，不肃清党内各种偏向，便决然不能健全并扩大红军，更不能负担重大的斗争任务”。因此，他把“有计划地进行党内教育”看做是党的重要任务之一。11939年7月，刘少奇在延安马列学院所作的演讲中，则系统地阐明了共产党员的党性锻炼和修养问题，明确提出了共产党员增强党性的基本要求。在改革开放新的历史时期，江泽民要求共产党员要“更加自觉地加强党性锻炼”，“用党性来
2抵制市场活动中的消极因素”。由此可见，党员的党性锻炼对于增加党的凝聚力、战斗力，对于完成党的
奋斗目标，都有着极其重要的意义。
面对极其复杂的国际环境和国内艰巨繁重的现代化任务，面对我们党长期执政的种种考验和广大人民群众的新需求和新期待，广大党员尤其是党员领导干部能否自觉地加强党性锻炼更是关系我们党的生死存亡。胡锦涛总书记强调指出：“加强领导干部党性锻炼和党性修养，是事关保持和发展党的先进性、事关党的前途命运的大事”。在新的历史条件下，增强共产党员的党性锻炼，就是要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大和十七届四中、五中全面精神，不断提高理论修养、政治修养和知识修养，拓宽发展眼光和战略思维；就是要自觉遵守社会主义核心价值体系，坚持理论与实践的统一、改造客观世界与改造主观世界的统一、加强个人修养与接收教育监督的统一，把个人的发展与党和国家的前途命运结合起来，艰苦奋斗、无私奉献；就是要在工作生活中严格自律，敢于自我剖析、自我批评，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性和纯洁性。具体来说，就是要做到以下几点：
一是要提高增强党性锻炼的认识。提高对增强党性锻炼的正确认识，既是党性锻炼的基本要求，也是进一步增强党性锻炼的基础。对于共产党员来说，只有形成了对党性锻炼的正确认识，才会有增强党性锻炼的迫切愿望和自觉要求。也只有有了对党性锻炼的正确认识，把党性原则要求内化为自己的情感、意志和行为，才能正视自己的不足，不断克服自身的缺点，使自己的党性日趋坚强、人格日趋完善，道德日趋高尚。
二是要在实践中增强党性锻炼。党性锻炼，本质上是个实践问题，需要党员在长期生活实践中积淀养成。离开日常的工作、学习、生活，空谈党性，把党性锻炼抽象化；或者离开理想、信念、宗旨、纪律等重大原则，把什么事都往党性上贴，把党性锻炼庸俗化，都只会在实践中远离党性锻炼。古人云：因小果大，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。共产党员不仅要有超越古人的理论品格，高于古人的道德境界；更要严格按照党组织的要求，在改造客观世界的同时改造主观世界，在长期的实践活动中增强党性锻炼。1 毛泽东：《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》，中共中央文献研究室编：《毛泽东文集》第一卷，人民出版社1993年版，第82页、94页。
2 江泽民：《在纪念中国共产党成立七十二周年座谈会上的讲话》，《人民日报》1993年7月1日。
今天，就是要积极投身于建设中国特色社会主义，在本职岗位的实践中，体现出坚定的共产主义信念、牢固的为人民服务宗旨、严格的组织纪律、优良的作风和高尚的情操。
三是要坚持不懈地进行党性锻炼。党性锻炼不是一朝一夕的任务，突击一阵就能完成；也不能主题教育活动一来就上紧，平时则置诸脑后，而应该终生不懈、修养不止，伴随共产党员的整个人生旅程。“组织上入党是一生一次，思想上入党是一生一世”，也说明了党性锻炼在于持久。党性锻炼又如“逆水行舟，不进则退”。只有一辈子坚持不懈地自觉加强党性锻炼，才能永葆共产党人的政治本色。党性锻炼的这种坚韧，既表现于读书学习特别是理论学习的坚持不懈，也表现于为党的事业——就党员个体来说就是本职工作上追求卓越的持之以恒，还表现于接受党组织教育监督的时时刻刻。没有这种在学习、工作和生活方面进行党性锻炼的坚持，就必然患得患失，削弱以至动摇党性观念，最终落后于时代、落后于群众，为人民所抛弃。
四是要正确处理好党性与创造性、党性与个性关系。有些人尤其是某些党员领导干部往往把党性与创造性、党性与个性对立起来，把党性原则看做是对自己创造性工作的约束，认为党性抹杀了个性，这是完全错误的。1945年，毛泽东在谈到党性与个性问题时曾指出：党性与个性，“这是普遍性与差别性，集体与个人的关系问题”，“不能设想我们党有党性，而每个党员没有个性，都是木头，„„其实人有各种各样的，只要他服从党纲、党章、党的决议 ，在这个大原则下，大家发挥能力就行了。”3这就充分说明，党性与个性不仅不矛盾，而且党性锻炼还能促进个性的发展，促进党员个人能力的发挥。党性与创造性的关系也一样。只要党员尤其是党员领导干部把人民利益而不是个人利益放在第一位，能创造性的、独立的开展工作，自觉服务人民；在党内外政治生活中敢于斗争，盲目性少，不随声附和，那么创造性就与党性就能达到完全的一致和统一。
三、在创先争优中提高党员素质，树立党的形象
党员素质是党员个人及党员队伍中固有的构成党员条件的要素和党员、党员队伍在性质上区别于其他群众、其他组织的内在规定性，代表着党的形象。我们党是中国工人阶级的先锋队，先进性是其生命所系、力量所在。而这种先进性，不是靠自我吹嘘、自我宣传，而是要靠党的活动的主体即千千万万高素质党员来体现。人民群众看我们党，不仅仅是看我们党的方针政策是不是体现了最广大人民的根本利益，反映了最广大人民的现实要求，而且还要看他们身边的党员特别是党员领导干部是不是能够贯彻落实这种方针政策，是不是能够发挥先锋模范作用。从党发挥作用的机制来看，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。而基层党组织能否积极有效地宣传党的主张、执行党的决议，真正发挥战斗堡垒作用，又主要取决于党员素质的高低。党员素质高，基层党组织的创造力、号召力、凝聚力、战斗力就强，战斗堡垒作用就发挥得好，党的先进性就能够充分展现出来，党的先锋队形象就能树立起来；反之，基层党组织的创造力、号召力、凝聚力、战斗力就无从谈起。正因为如此，党的十七大把造就高素质党员、干部队伍作为组织建设的重点，提出要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。
提高党员素质，主要是要提高政治理论素质、思想道德素质、科学文化素质和业务素质。这些几个方面素质的高低，不仅决定着共产党员的理论水平和业务水平、价值取向和行为取向，而且直接关系到党的整体形象和整体战斗力。
提高党员素质，最根本的还是要重视学习、善于学习。重视并善于学习是我们党能够经受住各种风险考验，不断取得革命、建设和改革开放的一个又一个伟大胜利的重要因素，也是我们党能够永葆生机与活力，与时俱进、开拓创新的一条基本经验。共产党员只有重视学习、善于学习，才能掌握新知识，积累新经验，增长新本领，才能不断提高自己的综合素质。
重视学习，首先是要重视理论学习。“没有革命的理论就没有革命的运动”。同样，没有一个符合中国国情的中国特色社会主义理论体系，也就没有中国特色社会主义的道路。因此，作为党的一分子，必须把学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观置于突出位置；把学习党的各项方针政策置于突出位置，不断提高自己的政治理论素质，提高自己的政治敏锐性和政治辨别力。其次是要认真学习党章。党章是党员加强党性修养、提高党员素质的根本标准，是党员进行自我教育、增强党员意识的最好教材。只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，才能严格遵守党员标准、增强党员意识、提高自身素质。再3毛泽东：《在中国共产党第七次全国代表大会上的结论》，中共中央文献研究室编：《毛泽东文集》第三卷，人民出版社1996年版，第415、416页。
次是要学习历史知识、业务知识、管理知识、法律法规等，提高各方面素质。
提高党员素质，除了要重视学什么外，还要注意怎么学，注重学习方法。要坚持学以致用，理论联系实际。特别要联系自身的工作实际，带着问题学、带着任务学，在学习中寻找方法、寻找思路、寻找解决问题的答案，使理论水平和工作水平同步提高。此外，还要参加有组织的学习，接受专题教育培训。总之，要把从书本学与在实践中学结合起来，把个人自学与组织培训、集中学习结合起来，这样才能真正掌握理论、吃透政策、丰富知识、增长才干，从而不断提高自身素质。
增强党员意识，加强党性锻炼，提高党员素质，是在基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动的重要目标，也是检验创先争优活动能否取得成效的一个具体标准。广大共产党员要切实按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设”的总体要求，在创先争优活动中，增强党员的身份意识、加强党性锻炼、提高自身素质，牢记历史使命，为国家、为人民作出自己的贡献。