班级情况介绍

家长会发言稿

开场白：

各位叔叔阿姨！下午好，我叫诸葛涵扬，是四（1）班的班长，首先请允许我代表四（1）

班的全体老师和学生，对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

没有你们，我们前进的道路一片荒凉；没有你们，我们的世界是残缺的；没有你们，我

们的生命是暗淡的„„你们的存在，使我们的道路更加顺坦；你们的存在，使我们的世界更

加完整；你们的存在，使我们的生命特别鲜活„„你们为我们付出太多。我代表全体学生由

衷地说上一句：爸爸妈妈谢谢你们，你们辛苦了！我们唯有努力学习来回报你们。回报你们

一片蓝天白云，一轮明月朝阳。

下面就请叔叔阿姨们来了解我们学习的乐园吧，我来介绍我们班的情况：

班级情况

我们的班名：青青芽

我们班级目标：学会积极乐观的生活态度，像青青芽一样茁壮成长。

我们班级口号：我学青芽，坚韧不拔

我们班主任的话：今天，你们是青芽，汲取雨露和阳光。

明天，你们是建设祖国的栋梁，奉献力量和智慧。

我们四（1）班由21名女生、20名男生组成了一个共41人的大家庭。分5个小

队，同学们在这个大家庭里快乐地生活、轻松地学习。我们正朝着一个共同的奋斗目标前进

着，那就是：（争创区级优秀班集体）。我们坚信一句话：（团结就是力量）。一个一没有力量，

无数个一创造奇迹。是的，只要我们共同努力肯定是硕果累累。这几年来，我们班在学校领

导的指导下，在各位任课老师的配合和学生共同努力下，我们正向着积极向上、健康活泼、

全面发展学生的个性的方向努力着。

我们有健全的组织机构。我们班第一个职能部门是班委会。班委会成员由学

生自己民主选举，准备发言稿发言，全班同学选举产生，这样，班级工作开展更

有效，更顺利，班委会的主要任务是：团结全班同学，自觉执行学生守则和学校

各项规章制度，认真搞好班级的学习、宣传、文体、卫生、劳动等工作，积极开

展各项有益活动，做好老师的助手。班长负责全班工作。组织课前准备，放学排

队，协调班干部之间的关系，组织全班开展各项活动，定期召开班委会和专题性

的班会，了解同学们思想和学习情况，并且及时地解决，同各科老师及班干部保

持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。副班长陈夏婧，协助班长完成

班级的各项工作；督促各项竞赛活动的发展与公布。学习委员王梁柱负责全面提

高本班学习成绩。协助各科老师分发作业、负责收齐各科作业，把作业及完成情

况交给老师，早上带领同学读书及组织二分钟侯课。卫生委员丁金勇、孙梦园、

辛彦林每天早上、中午检查室内外卫生，放学后负责安排值日生，一周一次个人

卫生。劳动委员徐潇语、费佳立组织同学劳动和清洁大扫除，做到快速有效的完

成任务；负责春游秋游后组织环境卫生清理。做好班级垃圾分类。体育委员杨埠

诺、李豪哲组织好体育课的教学纪律，抓好 " 两操 " 。组织同学参加体育锻炼，

负责开展本班体育活动。宣传委员周梦洁、叶芳怡、胡佳凯负责组织同学出好本

班黑板报，协助老师搞好学生作品展览布置，负责好人好事的登记宣传工作。组

文娱委员孙梦园、施洁蝶组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、出墙报专

刊、春游等）。协助音乐老师组织好音乐课的纪律，组织好同学们积极参加学校

的文娱活动。 生活委员胡胜燕、唐哲宇负责好同学们的生活，管理好午餐纪律，

宣传 "节约光荣，浪费可耻，能照顾好身体不适的同学。纪律委员——协助学校

抓好日常纪律和集会纪律， 贯彻执行学校行为规范中的有关规定，表扬和批评

班级和个人，负责每堂课纪律情况，做好每堂课的纪律情况记载，每天一次小结。

第二职能部门是值日班长，为了鼓励学生人人参与班级管理，在班干部的正常工

作状态下，让全班学生轮流每人担负一日班长工作，主要负责对本班学生执行校

规的督促，检查。并且还要详细地记在“班队日记”上，以便工作检查。此外，

还有小队队长，四人小组长等职能部门。以上几个部门在班主任带领下分工协作，

共同创建优秀班集体。

有了健全的组织机构，就应该确定奋斗目标。开学初我们根据学校、少先队的总目标，

结合班级实际，师生共同商讨制定了班级的奋斗目标。然后学生根据班级目标和个人特点，

制定了个人中期目标，每个月结束对自己的近期目标进行检查、小结，哪几点做到了，哪几

点还不足，有待于进一步加强或改正的就在下个月的近期目标中继续去努力，这样，每个学

生有了努力的方向，就能更快地完善自我，不断地充实自己。

在班级管理中，老师把良好的人际关系看作教育的真正对象，首先注重良好的师生关系，

其次，注重培养学生与学生，干部与一般学生之间的关系，学生之间应该互相团结、合作。

现已形成了平等、凝聚向上的人际关系，班中好人好事有人赞、坏人坏事有人批，学生能主

动关心他人，关心集体。如：胡涵婷、徐潇语、应雨欣、陈夏婧等同学她们像大姐姐一样关

心同学，处理班级事情。有个别同学学习成绩不理想，四人小组同学能耐心地辅导，从来没

有谁看不起谁的现象。现在我班学生在班内人人都有好朋友，人人有受人尊重的地位，学生

在班内感到愉快，与兄弟班级保持良好的关系。平时，老师充分利用班会活动、黑板报专栏，

午间谈话，对学生进行教育，使学生能明辨是非，什么事情该做，什么事情不该做，强化舆

论促进舆论发展。使学生更加严格遵守各项制度。

老师的教育，使我们进步了，发展了。我们这个集体更优秀了。我们在这个集体中非常

幸福。（我的介绍完了，谢谢叔叔阿姨们。）

特色班集体创建介绍

叔叔阿姨好！我叫孙梦园，担任文娱委员。下面我来介绍咱们特色班集体创

建情况。

我们申报的特色班是小小导游班。（课件）一个具有特色的班集体是一部立

体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书，它能潜移默化的对学生进行审美的

熏陶、塑造，具有极大的美育功能，他是一种无形的约束力，使学生自觉的约束

自己的言行，使学生与我们学校的特色教育保持和谐一致，使学生在心情愉悦的

氛围中获得感悟，产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识，我班根据学校的特色

班集体创建方案，结合校本课程，创建小小导游班，在创建的过程中能够让学生

的能力能够得到锻炼，素养得到提高。

我们创建的目标：（课件）

1、让学生了解自己家乡的景点，使学生更热爱自己的家乡。

2、会用导游的方式介绍家乡的景区，提高学生的口头表达能力。

3、学会一些基本的导游礼仪，使学生做到雅言雅行，成为一名优秀小导游。

为了达到这些目标，我们分三个阶段

第一阶段：启动阶段

在班会课进行启动，解说创建的目标，创建的实施步骤，创建的措施。师生

共同商讨集体宣言。我们的宣言展 朱 小 风 采 做 家 乡 导 游

第二阶段：实施阶段

（1）通过学生收集资料、采访等各种途径，在综合课使学生知道朱家尖的景区，

了解家乡景区的传说。

（2）请职校导游班学生指导，学生进行小导游基本素质训练。

（3）写导游词，模拟——会用导游的方式介绍家乡景区

（4）实践练习，在秋游，春游活动或平时的综合课中带学生实践操作。

第三阶段：总结评比阶段

学期结束，每位学生进行学期总结，谈自己的收获与需改进的地方。根据学

生的表现（学习时的表现和实践操作相结合），评出最佳小导游。

通过小小导游班的创建使我们对家乡更了解，更爱自己的家乡。锻炼了我们

的能力。

五小使者创建介绍

叔叔阿姨好！我叫徐潇语，下面由我来介绍我班的五小使者创建情况。

本学期开展五小使者的养成教育，结合学校特色、本校学生实际情况，将习

惯养成分解成五大块：分别是安全使者、健康使者、文雅使者、书香使者、环保

使者。 从自己、同学、老师、家长四个方面评，即“四位一体”评价。

每月最后一周班队课固定为“五小使者争章评价课”，首先在老师指导下，

学生按内容要求实事求是地填入相应的“自评”栏内，而后形式不拘一格地开展

同学互评。

每学期（期中、期末各一次）由家长按内容要求，选择相应选项或写出希望

评语。力争客观地对孩子习惯进行评价，使之成为家校形成教育合力的有效手段。

每学期由班主任根据自己对学生的观察了解，并注意听取其他老师的意见，

对学生的习惯养成进行评价并写出充满关爱、期望、激励性的操行评语。

当学生积攒10颗星星换一章，期末储存9个以上绿娃章得金章，储存8个

绿娃章得银章，储存7个绿娃章得铜章。获章情况作为评选各类先进的必备条件

之一：市、区先进，街道优秀少先队员、校三好生、优秀队干部、小管家必须是

金章获得者。其他先进必须是银章获得者，进步奖必须是铜章获得者。

具体要求每一条都有细致的规定，同学们能按这个规定去要求自己，做的好

的还可以加分，不好要扣分，同学们上进心很高，加分了挺高兴的，一脸的喜洋

洋，扣分了挺难过的。我们每天下午评比一次，由班干部记录好的与不好的同学，

结合同学的反应，这样对同学比较公平合理，也比较全面。每一位同学都有监督

权。五小使者的养成教育对于我们养成良好的习惯很大的帮助。

我们的骄傲

亲爱的爸爸妈妈们，我叫陈夏静，是本班的副班长。下面由我来介绍我们在

创建优秀班集体活动中，通过努力所收到了的效果。

德育方面：本班从实际出发，重视学生双规范教育，重视学生良好品行的培

养和训练，现已初步形成一个遵守纪律，团结向上，具有进取精神和拼搏精神的

良好班集体，在学校四项竞赛中被评为体锻优胜班、礼仪优胜班。还被评为先进

集体。

智育方面：培养学生自觉学习的习惯，鼓励学生敢于质疑问难，敢于向老师

和教材挑战，在英语周中获生活英语大家找一等奖，英语周黑板报比赛一等奖。

很多同学的英语小报获SUPER英语小报。在市课外阅读比赛中胡佳凯获二等

奖。

艺术方面：积极引导学生开展多渠道、多层次的艺术熏陶，鼓励学生积极参加各

类活动，充分发挥自己的特长，如：参加学校排球队、篮球队、乒乓队、舞蹈队、

合唱队， 学校广播操比赛获第一名，排球群体达标活动获优胜班，杨埠诺同学参加区运动

会，60米跑步第5名，跳远比赛第8名，为校增光。在校五小星比赛中60%的

同学获奖，期中王梁柱、叶芳怡、诸葛涵扬、还代表学校参加去五小星比赛。

劳技方面：帮助学生树立正确的劳动观念，本班已形成了良好的劳动风尚，

无论是教室的地面，还是包干区，护绿区都能保持干净、整洁，打扫卫生时学生

都能抢着干，特别是胡浩峥、杨国庆、辛彦林、胡涵婷、杨涵皓、徐潇语、李羽

轩等同学。在生活与劳动中，经常让学生动手实践，做一些小制作，我们班的叶

芳怡动手能力特别强。

在创建优秀班集体的过程中，也培养了一批工作能力强的同学，像陈夏静、

应雨欣、孙梦园、诸葛涵扬、丁冰雨同学，每次老师不在的时候，能主动承担起

班主任的角色进行班级管理，不让老师操心。

我们这些成绩的取得与每位同学的努力、家长的配合是分不开的，面对进步，

我们不能骄傲；面对失败我们不能气馁！我们会继续努力，朝着一个又一个更高

的目标奋斗。我们坚持一个信念：没有最好，只有更好！我们相信：我们能行！