五年级上学期阳光阅读篇目
《登幽州台歌》 （唐）陈子昂
前 不 见 古 人， 后 不 见 来 者，
念 天 地 之 悠 悠， 独 怆 然 而 涕 下。
【译文】
见不到往昔招贤的英王, 看不到后世求才的明君。
想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈，独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁！ （放眼望去哪有古贤人的踪影，回头看看也不见一个效法古贤的今人。想到那天悠悠而高远、地悠悠而广袤的天地之间，我独自忧伤啊，让人禁不住泪流满面沾湿了衣襟！）
《从 军 行》
（唐） 王昌龄
青 海 长 云 暗 雪 山， 孤 城 遥 望 玉 门 关。 黄 沙 百 战 穿 金 甲， 不 破 楼 兰 终 不 还。
【译文】 开头两句，诗人故意创造出一种松弛宁静的气氛：没有战事，戍楼独坐，夕阳西下，晚风轻拂。但这是边境上特有的暂时的平静，静谧中潜伏着肃杀和紧张。在这样的情景下，战士想家是极自然的。于是接下去写他吹起笛子，吹的是寄托着“伤离别”之情的《关山月》曲调。通过笛声，我们已体察到这位战士思念家乡亲人的感情。末句却从对面写来：不直说战士对妻子的思念有多苦多切，而说他想到妻子在万里之外因为挂念自己而忧愁伤心，夫妻两人对长久的别离、无望的等待都同样地无可奈何。这就把广大守边战士的苦闷心情典型地表达出来，并取得了令人感动和同情的艺术效果。
《竹 里 馆》
（唐）王维 独 坐 幽 篁 里， 弹 琴 复 长 啸。 深 林 人 不 知， 明 月 来 相 照。
【译文】 月夜，独坐幽静的竹林子里，间或弹弹琴，间或吹吹口哨。 竹林里僻静幽深，无人知晓，却有明月陪伴，殷勤来相照。
《山中送别》
（唐）王维
山 中 相 送 罢，
日 暮 掩 柴 扉。 春 草 明 年 绿， 王 孙 归 不 归？
【译文】 在山中送走了你以后， 夕阳西坠我关闭柴扉。 明年春草再绿的时候， 游子呀你能不能回归？
《剑 客》 （唐）贾岛 十 年 磨 一 剑， 霜 刃 未 曾 试。 今 日 把 示 君， 谁 有 不 平 事？
【译文】十年磨一剑：花了十年的功夫磨出一把宝剑。霜刃未曾试：剑刃锋利无比。 今日把示君：今天拿来看看，告诉我。谁有不平事：谁有冤屈不平的事。
《题 都 城 南 庄》 （唐）崔护
去 年 今 日 此 门 中， 人 面 桃 花 相 映 红。 人 面 不 知 何 处 在， 桃 花 依 旧 笑 春 风。
《陋 室 铭》 （唐） 刘 禹 锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。苔痕
上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝
竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【译文】 山不在于高低，有了神仙就可以名声远播。水不在于深浅，有了蛟龙就显得有灵气。这是所简陋的房子，只因为我的品德高尚（就不感到简陋了）。青苔的痕迹蔓上台阶，苍翠碧绿；绿草的颜色映入竹帘，一片青葱。在这里谈笑的都是博学而又品德高尚的人，跟我往来的没有知识浅薄的人。（闲时）可以用来（可以：可以用来。）弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有管弦乐演奏的乐声扰乱双耳，没有官府的公文使人劳累。（我的陋室真比得上）当年南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。孔子说过：“（既有君子住在里头）又有什么简陋呢？”
《爱 莲 说 》
（宋） 周 敦 颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；
予独爱莲之出淤泥而不染，濯 清 涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，
宜乎众矣。
【译文】 水上地上各种草和木的花，可爱的是很多的。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。
我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。 唉！爱菊花的人，从陶渊明以后很少听到过。爱莲花的人，像我一样的人还有什么人呢？至于爱牡丹的人，人数当然就很多了！