环境保护宣传短片的设计与制作

目 录

一、绪论……………………………………………….…………….…………....3

(一) 环境教育的意义、目标和原则………….…………………..………….3

(二) 研究内容和意义………………………………………………………....4

(三) 研究思路和方法………………………………………………………....4

二、Flash软件概述………………………………………………………….......4

（一） Flash的特点………………………………………………….………....4

（二） Flash的应用………………………………………………..….………..5

（三） Flash制作环保宣传短片的优势……………………..….………..……6

三、基于Flash的环境保护宣传动画的设计与实现……………….………6

(一) 设计思路………………………………………………………..............6

(二) 制作过程…………………………………………………………….....6

四、总结与展望……………………………………………………………………10 参考文献… …………………………………………………………………….…11 致谢…… ……………………………………………………………………………11

环境保护宣传短片的设计与制作

--基于flash的应用

摘 要：随着科技的发展，人们对物质的要求越来越高。在人们享受物质生活的当儿，却往往忽略了周围的自然生态环境已逐渐被破坏的事实。清新的空气、壮丽的山河、清脆的蝉鸣声已不复见。如今，伴随着我们成长的却是污浊的河流、混浊的空气及堆积如山的废弃物。因此，环保已是当下刻不容缓的事情。如今环保的宣传已不再局限于书本，文字宣传。Flash动画也成为宣传环保的一个重要手段，它有图有声音，感染性更强，宣传的力度更大，受众面也更广。Flash动画不仅可以在网络播放，也可以在电视上播放。Flash的设计与制作也比较重要，要有亮点，创意要新颖，这样更能引起人们的共鸣。它占的资源小，时间比较短，但内容丰富，能够很好的实现环境保护宣传。

关键词： 环境保护;flash;设计

Design and Production of Flash Animation in Environmental Protection Publicity

Based on the Application of Flash

Department of Media Technology

(英文标题只出现在封面，所以不可以放在正文里)

Abstract

With the development of science and technology, the demand of people for

material is getting increasingly more. People often neglect the fact that the surrounding natural ecological environment has gradually been destroyed when they enjoy their lives. Fresh air, picturesque landscape, and sound of the cicadas chirp have been disappearing. People grow up with dirty rivers, foul air and mountains of wastes being their surroundings. Therefore, environmental protection is urgent at present. Nowadays the environmental publicity is no longer limited to books and slogans. Flash animation also becomes one of the important means promote environmental protection; it is more affective for its pictures and sounds, and has sufficient publicity and is accepted much more widely by the public. Flash animation can be played not only on the Internet, but can be shown on television. The design and producing of Flash animation is also important which should be attractive, creative and novel enough to strike the cords of people. It only takes little resource and time in the procedure of making. It rich in content and can put protection publicity efforts into full play.

Key words: Environmental protection; Flash; Design

一、绪论

（一）环境教育的意义、目标和原则

环境教育的意义主要体现在以下几个方面：

(1) 逐步提高人们的环境意识，是保护环境、防治污染和生态破坏的基础。

(2) 是促进可持续发展得以实施的重要手段，它可以增强人们对保护地球的

责任感，建立可持续发展的道德观、价值观和行为方式。

(3) 使人们自觉养成热爱环境和保护环境的良好行为习惯，是社会主义精神

文明建设的重要内容之一。

(4) 科技促进人们正确地认识发展和环境的关系，即发展生产不能以破坏环

境为代价，要使经济与环境达到协调发展。

（5）有利于正确地执行环境保护的各项法规、政策、方针、制度。 环境教育目标的几个要点是：

(1)认识：促使个人和社会群体对整个环境及其相关问题有所认识。

(2)态度：促使个人和社会群体认识环境的社会价值，对环境状况持以强烈的

关心，具有积极保护环境和改善环境的动机。

(3)知识：促使并帮助个人和社会群体对整个环境、有关环境问题以及对人类

在环境中生存的重大责任和作用有基本的了解。

(4)技能：帮助个人和社会群体取得解决环境问题的能力。

(5)评价能力：帮助个人和社会群体从生态、政治、经济、社会、美学和教育

因素等方面来评价所采取的环境措施和教育规划。

（6）参与：帮助个人和社会群体对环境问题产生一种责任感和迫切感，以便

保证采取适当的行动来解决这些问题。

环境教育的原则有以下几个：

（1）整体性原则：环境是一个整体，它是自然的、人造的、生态的、政治的、

人为的、经济的、技术的、社会的、法律的、文化的以及美学的综合统一。 环境教育的结果要使受教育者具备一定的知识，正确的态度，善良的动机，道义的承诺和必需的技能，独立地或是与别人合作为解决已有的问题而作出努力，并预防未来问题的发生。

（2）科学性原则：环境问题日益被人类重视并逐步得到解决，在科学和技术高

速发展的今天，环境教育涉及自然科学、社会科学及其相关的其他领域。要尽可能地从各学科选择具体的内容，来培养学生的探索、解释和检验环境问题的所必要的基本能力。环境问题是复杂的，有历史的、当前的、潜在的，也有本地区、国家和国际社会的，处理这些问题需要用客观的、辩证的科学方法和先进的科学技术。因此，科学性是环境教育的又一重要原则。

（3）终身教育原则：环境教育应是一种连续的终身教育，即从学期幼儿教育阶

段开始，通过所有的正规和非正规教育连续地进行。

（4）参与性原则：在预防及进行解决环境问题时，要主动参与，即个人和社会团体对环境问题具有高度责任感与紧迫感，形成一种社会力量，并采取适当的行动去解决环境问题。这是因为，自认环境虽是客观的，但自然环境的破坏却是认为的。出于狭隘的利益观及认识的片面性，加之科学的不发达，导致了严重的环境问题的产生。因此，环境问题的治理和环境的维护，是人类纠正自身所犯错误的更高层次的自觉行为。

（5）实践性原则：环境教育既是理论问题，更是实践问题。因此，环境教育必须坚持实践性原则，坚持理论联系实际，让学生从本乡本土的实际问题出发，进行观察、调查、分析，引导学生把所学知识和技能，应用到实际的环境问题中去提高对有关环境的敏感性和解决环境问题的能力。

（二）研究内容和意义

人类生存环境，包括两大部分。一是社会环境，它是各种社会因素的总和。二是自然环境，它是各种自然环境的总和，是人类赖以生存的物质条件。环境科学讨论的科学，主要是指自然环境，其中最主要的因素是：大气圈、水圈、岩石圈和生物圈。由于人类社会的发展，特别是人类社会工业化进程的发展，使得自

然环境遭受到了不同程度的破坏，出现了大量的环境问题。造成环境问题的原因有两类，一是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境破坏及生态平衡失调，如人类生产、生活过程中向环境排放的“三废”，乱砍滥伐森林造成水土流失、土地沙化、气候反常等。二十人口迅速增长，高度城市化社会结构和社会生活一系列问题，造成能源危机，资源短缺，自然环境破坏等。

当今，世界可耕地的肥沃程度在降低，由于森林植被的消失、耕地的过分开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况非常严重。裸露的土地变得脆弱了，无法长期抵挡风雨的剥蚀。化肥和农药的过多使用，与空气污染有关的有毒尘埃降落，泥浆到处喷洒，危险废料到处抛弃，这些都对地球造成了不可扭转的毁坏。而环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发展提供了必须的资源和条件。随着社会经济的发展，环境问题已作为一个不可也不能回避的问题上了各国政府的议事日程。对于我国，环境保护是我国的一项基本国策，解决了全国突出的环境问题，促进经济，社会与环境协调发展和实施可持续发展战略，是面临的重要而又艰巨的长期任务。

（三）研究思路和方法

本文就日前严峻的环境形势、人们对此方面的关注以及目前所使用的宣传保护环境的途径加以综合分析。从开始的标语宣传和口头告诫道目前的媒体技术，环境保护的宣传也逐渐通过方法的改进使得环保观念深入人心。一开始的标语宣和教育告诫资源和人力的消耗较大并且成效很低。而随着媒体技术的发展--flash技术的完善，环保宣传有了新的方法---即通过设计制作间断而有意义的动画进行宣传。首先通过就各个不同宣传方法比对分析flash短片的制作及其效果的优势得出观点----flash是目前在宣传环保领域的比较具有优势的一种媒体方式。其次对flash软件在这个领域的使用做一个分析，了解flash软件是如何应用到这项工作中的。最后，通过分析做出一个设计作品加以论述，包括flash动画的设计内容和制作过程对主题加以实践论证。

二、Flash软件概述

（一）Flash的特点

Flash是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用Flash创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画，也可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的Flash应用程序。

1、矢量图形系统

使用Flash创建的元件是用矢量来描述的。与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量。

2、流式播放技术

流式播放技术使得动画可以边下载边播放，即使后面的内容还没有下载到硬盘，用户也可以开始欣赏动画。

3、Flash动画文件容量小

通过关键帧和组件技术的使用使得所生成的动画（.swf）文件非常小，几K字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，使得动画可以在打开网

页很短的时间内就得以播放。用户只要为自己的浏览器安装一次插件（Flash Plug-in）,以后就可以直接观看动画。

4、支持MP3数据流式音频

可以将MP3音频压缩格式的文件直接导入Flash中，将音乐、动画、声效融为一体。

5、增强的Flash交互功能

Flash使用ActionScript语句，增强了对于交互事件的动作控制，使用户可以更精确、更容易的控制动画的播放。

（二）Flash的应用

在现阶段，Flash应用的领域主要有以下几个方面：

1、娱乐短片

这是当前国内最火爆，也是广大Flash爱好者最热衷应用的一个领域，就是利用Flash制作动画短片，供大家娱乐。这是一个发展潜力很大的领域，也是一个Flash爱好者展现自我的平台。

2、片头

都说人靠衣装，其实网站也是一样。精美的动画片头，可以大大提升网站的含金量。片头就如电视的栏目片头一样，可以在很短的时间内把自己的整体信息传播给访问者，既可以给访问者留下深刻的印象，同时也能在访问者心中建立良好形象。

3、广告

这是近两年开始流行的一种形式。有了Flash,广告在网络上发布才成为了可能性，而且发展势头迅猛。根据调查资料显示，国外的很多企业都愿意采用Flash制作广告，因为它既可以在网上发布，同时也可以存为视频格式在传统的电视台播放。一次制作，多平台发布，所以必将会越来越多得到更多企业的青睐。

4、、MTV

这也是一种应用比较广泛的形式。在一些Flash制作的网站，几乎每周都有新的MTV作品产生。

5、、导航条

这也是一Flash的按钮功能非常强大，是制作菜单的首选。通过鼠标的各种动作，可以实现动画、声音等多媒体效果，在美化网页和网站的工作中效果显著。

6、小游戏

利用Flash开发“迷你”小游戏，在国外一些大公司比较流行，他们把网络广告和网络游戏结合起来，让观众参与其中，大大增强了广告效果。

7、产品展示

由于Flash有强大的交互功能，所以一些大公司，如Dell、三星等，都喜欢利用它来展示产品。可以通过方向键选择产品，再控制观看产品的功能、外观等，互动的展示比传统的展示方式更胜一筹。

8、应用程序的开发

传统的应用程序的界面都是静止的图片，由于任何支持ActiveX的程序设计系统都可以使用Flash动画，所以越来越多的应用程序界面应用了Flash界面，如金山毒霸的安装界面。

9、开发网络应用程序

目前Flash已经大大增强了网络功能，可以直接通过XML读取数据，又加强与ColdFusion、ASP、JSP和Generator的整合，所以用Flash开发网络应用程序肯定会越来越广泛地被采用。

（三）Flash制作环保宣传短片的优势

一般情况下，环保宣传是文字的，比如课本上会写：大家要爱护环境，保护环境。在公园里也会到处看见：请勿践踏草坪，要爱惜小草小花。这些文字只能在人们看见的时候记住，很难将要保护环境的这个理念深刻的刻在心里和脑子里。而用Flash制作环境保护的宣传短片，有文字，有图片，还有声音，这样更便于大家记忆，在观看的同时获得保护环境的这个意识。同时用Flash制作的环境保护宣传短片的受众面更广。课本上的知识仅限于看书的人，而Flash则不一样，它可以出现在电视广告中，网络上，还有地铁口的电视上，火车站的电视上，公交车上的移动电视，大厦的LED显示屏上……可以说在生活的各个角落都可以看见，受众面很广，这样能更好的达到宣传环境保护这个概念。此外，Flash软件相比较于其他软件有其自身的优越性，它所占的内存小，易于操作和上手。因此，用Flash制作环境保护宣传短片是不错的选择。

三、基于Flash的环境保护宣传动画的设计与实现

（一）设计思路

现如今环境污染有很多方面的，如大气污染，光污染，水污染，空气污染等等。本宣传动画从水污染开始着手。水是我们生命的的源泉，是人类赖以生存和发展不可缺少的最重要的物质资源之一。水是人生命需要的最主要的物质。我们都知道，水在自然环境和社会环境中，都是极为重要而活跃的因素。山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境。所以该宣传动画从水入手，在水里住着一条小鱼儿，它生活得自由自在，水里有水草，陆地上有花有草有树，有小鸟，有青山，白云。而人类日益对环境的破坏使得小鱼儿以后只能在鱼缸里告诉自己的子孙后代曾经的生活的美好。以此来呼吁大家要保护环境，而且保护环境，人人有责！

（二）制作过程

（1）：首先画出动画的主角小鱼，如图3.1所示，冒着小泡泡的小鱼，采用椭圆，直线工具，进行变形处理。最终活泼可爱的小鱼跃然画中。

图3.1 小鱼

（2）：小鱼游走在有海藻，水草还有石头的水底，快乐的游着游着，天空中挂着太阳，白云朵朵，远处的水面上有很多海鸥飞来飞去。如图

3.2

图3.2 快乐的水底的小鱼

（3）：小鱼觉得外面的世界很好玩，所以它游到了离水面比较近的一处有石头有水草的地方，害羞的小鱼躲在水草旁边。如图3.3

图3.3 小鱼害羞的躲在水草边

（4）：一粒树种子从天上落下，掉在草地上，慢慢的长成了参天大树，春雨绵绵，蘑菇从草地上冒出来，花儿也开了，小鸟也飞来了。如图3.4，图

3.5

图3.4 春雨绵绵

图3.5 春意盎然

（5）：小鱼在鱼缸里感叹：由于环境的破坏，以后只能在鱼缸里告诉自己的子孙后代曾经的生活多美好。如

3.6

图3.6 鱼缸里的小鱼

（6）：最后点出主题：保护环境，人人有责！如图3.7

图3.7 保护环境，人人有责

四、总结与展望

通过着几个月的设计和查找资料，我了解到Flash这个软件不是一下子就能

学号，要会很多，比如绘画，要会绘画这样才能更好的画出生动形象的画面。Flash

制作由于把音乐、动画、声效及交互成功地融合为一体，已成为一种全新的文化

传播方式。环境保护的宣传不再依靠于学校教育，家庭教育，社会教育。媒体的

功能越来越好的体现了媒体的优越性，受众面广，影响大。相信我们的世界会因

为大家的行动变得越来越美，山河更加亮丽！

参考文献

[1]杜少中，张宝森，贡辉军，佟亮.环境保护[M].北京：北京市环境保

护宣传教育中心，2007,(1) .

[2]曹明德，环境与资源保护法[M] 北京：中国人民大学出版社，2008，

(1).

[3]祝怀新，林道辉.环境教育的理论与实践[M].北京：中国环境科学出

版社，2005,(7) .

[4]许英，林培英.环境科学教育基础[M].北京：中国环境科学出版社，

2008,(9) .

[5]施问超，邵荣，韩香云.环境保护通论[M].北京：北京大学出版社，

2011,(7) .

[6]高志清.Flash MX 时尚动画制作动态指导[M].北京：机械工业出版

社，2003,（8）.

[7]孙志义.Flash动画制作精品课程[M].北京：航空工业出版社，

2008,(7) .

[8]孙志义，黄泳松.中文版Flash动画制作实训教程[M].北京：航空工

业出版社，2008,(7) .

[9]杨仁毅.全国信息技术应用培训教育工程工作组[M].北京：人民邮电

出版社，2010,(4) .

[10]邓文达.Flash动画制作与实训[M].北京：人民邮电出版社，

2011,(5) .

[11]李永.Flash多媒体课件制作经典教程[M].北京：清华大学出版社，2009,(10) .

[12]王志敏，刘鸿翔.Flash动画制作[M].武汉：华中科技大学出版社，2004,(1) .

[13]梁国伟，陈童.Flash动画：寻找网络虚拟空间的生命运动形式[J].电影艺术，2007,（4）.

[14]龙金辉，赵彦平，Flash动画设计实训教学探讨[J].中国职业技术教育，2009,（26）.

致 谢

从论文选题到搜集资料，从写稿到反复修改，期间经历了喜悦、聒噪、痛

苦和彷徨，在写作论文的过程中心情是如此复杂。如今，伴随着这篇毕业论文的

最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。

论文得以顺利完成，要感谢的人实在太多了。首先要衷心地感谢我的指导

老师陶老师，您严谨的治学态度，开阔的思维，循循善诱的指导一直给我很大的

帮助。当我对论文的思路感到迷茫时，您为我理清思路，指导我往一条比较清晰

的思路上进行修改。在论文的不断修改中，我也努力做到及时积极地跟陶老师交

流，因为我觉得这样可以使得我的论文更加完善。在这里还要深深的对您说上一

声谢谢！在不断完善和修改的过程中，也让我更加懂得“一分耕耘才有一分收获”

的道理。再次对您表示感谢，师恩伟大，无以回报。

时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离

校日期已日趋临近，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文

的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我

诚挚的谢意!