知识未必是力量
培根说“知识就是力量”，这应该是不容置疑的，但是如果不能够正确地运用知识而固步自封、作茧自缚，那么知识就不见得是力量。 nXf中华杂文网
南朝梁元帝藏书十多万卷，真正汗牛充栋，而自己又秉烛达旦博览群书，可谓学富五车。承圣三年，西魏攻下江陵。元帝一把火将所藏古今十多万卷书烧了，他说：“读书万卷，犹有今日，故焚之。”按理涉猎古今书籍，自然能够吸取前人精华，更利于治国，正如宋神宗所言：“《诗》《书》《春秋》，皆所以明乎得失之迹，存王道之正，垂鉴于后世者也。”也如唐太宗说的“以史为鉴，能知兴替”。但是梁元帝在兵临城下的时候却束手无策，真是“百无一用是书生”！也难怪他迁怒于书籍，放一把火烧了了事。nXf中华杂文网
知识给了梁元帝什么力量？知识没有给他解生民于倒悬，扶大厦于将倾的力量，是因为他没有真正读懂书。拿元帝所著述的文章来看，其中滥用史料典故，以此夸耀自己的博学，认为自己是读破万卷书，才有今日的成就。当把知识当成了夸饰的本钱，那么知识除了装潢门面外，对改变个人的命运不会有什么帮助，作为帝王，也就不会有助于国家的前途。所以，当兵临城下之时，元帝还在优游从容地讲授《老子》，那已经不仅仅是迂腐了！ nXf中华杂文网
梁元帝的作品一般很少看到，但他的那篇《采莲赋》是很容易看到的，因为朱自清在其名篇《荷塘月色》里引用了。《采莲赋》辞藻华丽，极尽夸饰之能事。写得一手这样浓艳文章的皇帝，我们是很难想像他在大敌当前时是会有所作为的。后来的南唐后主李煜、宋徽宗赵佶，哪一个不是饱读诗书，才高八斗？但两人分别作了赵匡胤和金人的阶下囚，最终又客死他乡，命运何其相似乃尔！ nXf中华杂文网
梁元帝将自己的失败归罪于读书，这当然是荒谬的，但又正如清人袁牧所说：“而抑未尝非读书之故也！”原因在于梁元帝读书弃大义而就末枝，咬文嚼字，专在文字上下功夫，而忽视了书中修身治国的精义，真所谓“小学而大遗”！随后的陈后主沉湎声色犬马以致身死亡国，再后来的明世宗酷爱养猫，明熹宗酷爱木工，两人均多年不理朝政，他们的所作所为加速了大明王朝的灭亡，是典型的玩物丧志！而梁元帝这样痴迷读书而不知变通，其实又何尝不是玩“书”丧志呢？“知识是力量”，对他来说，知识何来的力量！ nXf中华杂文网
换一个角度，知识如果被正义所掌握，那么自然会发挥出善的力量；但如果被邪恶所掌控，当然也就助长了恶的力量。 nXf中华杂文网
弗里茨·哈伯是德国化学家。1914年世界大战爆发，盲目的爱国热情将哈伯卷入了战争，哈伯承担了战争所需的材料的供应和研制工作，特别在研制战争毒气方面苦心孤诣。nXf中华杂文网
根据哈伯的建议，1915年4月22日德军在伊普雷战役中使用了毒气。据估计，英法军队约有5000人死亡，另有15000人中毒。这是军事史上第一次大规模使用杀伤性毒气。他曾错误地认为，毒气进攻乃是结束战争、缩短战争时间的好办法。因此，一发而不可收，相继研制生产了氯气、芥子气等毒气用于战争。一战期间，敌对双方不断进行毒气战，造成了百万人的死亡，这在历史上留下了极不光彩的一页。哈伯是制造化学武器的始作俑者，是人类的罪人。哈伯夫人克拉克竭力反对哈伯的罪恶行为，她一再劝阻哈伯研制毒气，但毫无结果，最终自杀身亡，她希望以此最后唤醒哈伯的良知，但丈夫依然执迷不悟。nXf中华杂文网
知识给了哈伯力量，但却给人类带来了灾难。nXf中华杂文网
二战期间，希特勒也曾致力于原子弹的研制，但在盟军的破坏下未能得逞，这也许是人类的一大幸运。可话又说回来，现在世界上几个核大国手中的核武器能将整个地球摧毁多少次，当然还有各种各样的杀人武器，人类时时刻刻处于自己制造的危胁之中，这又何尝不是知识的力量？nXf中华杂文网
这样的力量，不要也罢。