辩证唯物主义之三 唯物辩证法
辩证唯物主义之三唯物辩证法
一、必背知识点
(一)联系的观点
1.联系的普遍性
联系是普遍的,我们要要用联系的观点看问题。
2.联系的客观性
联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性;人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。
3.联系的多样性
事物的联系是多种多样的,一切事物的存在和发展都是有条件的。我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件;要一切以时间、地点和条件为转移。
4.整体与部分的关系
①整体居于主导地位,整体统率着部分。我们要树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
②整体是由部分构成的,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。我们必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
5.系统优化方法
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。我们要坚持系统优化的方法,用综合的思维方式来认识事物。①要着眼于事物的整体性;②要注意遵循系统内部结构的有序性;③要注重系统内部结构的优化趋向。
(二)唯物辩证法的发展观
1.发展的普遍性
发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。我们要用发展的观点看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长,反对静止地看问题。
2.发展的趋势:前进性与曲折性
事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难。
3.发展的状态:量变与质变
任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果。我们要重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;坚持适度原则。
4. 发展的原因:内因和外因
内因是事物变化发展的内部原因和根据,外因是事物变化发展的外部条件,我们在分析事物发展的原因时,要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因) ,又不忽视事物发展的外部矛盾(外因) ,坚持内因与外因相结合。
(三) 唯物辩证法的矛盾观
1.矛盾的基本属性——同一性和斗争性
同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性,同一以差别和对立为前提;斗争性也离不开同一性,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约;矛盾双方既对立又统一,推动事物运动、变化和发展,矛盾是事物发展的源泉和动力。我们要用一分为二的观点、两点论、两分法看问题,要在统一中看到对立,在对立中把握统一。
2. 矛盾的普遍性
矛盾具有普遍性,我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
3. 矛盾的特殊性
矛盾具有特殊性,我们要具体问题具体分析。
4.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系
矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性离不开普遍性;二者在一定场合会相互转化。我们要以矛盾普遍性为指导,具体分析矛盾的特殊性,坚持矛盾普遍性与特殊性具体的历史的统一。
5.主要矛盾和次要矛盾的关系
在复杂事物发展过程中,主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用,我们想问题办事情既要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾;主次要矛盾相互依赖、相互影响,在一定条件下可以相互转化,我们又要学会统筹兼顾,恰当处理好次要矛盾。
6. 矛盾的主要方面和次要方面的关系
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面和次要方面相互依赖、相互排斥,在一定条件下可以相互转化。我们看问题既要全面,又要分清主流和支流,重点把握矛盾的主要方面,同时不可忽视次要方面。
7.两点论和重点论相统一
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们,要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
(四)唯物辩证法的否定观
1.辩证的否定观
辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己;是发展的环节;也是联系的环节;其实质是“扬弃”。我们要树立创新意识,要用科学的态度分析事物。
2.辩证法的革命批判精神和创新意识
辩证法按其本质来说是革命的、批判的、创新的,我们要关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。(破旧立新)
二、消除盲点
1.世界是普遍联系的,因此,世界上任何两个事物之间都存在着相互联系( )
2.联系是客观的,人们无法改变 ( )
3.自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的 ( )
4.整体功能大于各部分功能之和 ( )
5.关键部分的功能及其变化对整体起决定作用。( )
6.任何变化都是发展 ( )
7.新出现的事物就是新事物 ( )
8.没有质变就没有发展,任何质变都是发展 ( )
9.量变必然引起质变,质变是量变的总和 ( )
10.“统一”是矛盾的一方,“对立”是矛盾的另一方 ( )
11.矛盾越少越好 ( )
12.一分为二就是我们在分析事物时既要看到好的一面,又要看到不好的一面;既要看到优点,又要看到缺点 ( )
13.矛盾的同一性寓于斗争性之中 ( )
14.矛盾的特殊性寓于普遍性之中,并通过普遍性表现出来,普遍性包含特殊性 ( )
15.矛盾普遍性与特殊性是多数和少数、整体和部分的关系 ( )
三、练一练
1. 中国古代,丝绸之路在世界版图上延伸,诉说着沿途各国人民友好往来、互利互惠的动人故事。如今,一个新的战略构想在世界政经版图从容铺展——共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。“一带一路”建设将赋予古老丝绸之路以崭新的时代内涵。材料说明( )
①人们可以根据事物的属性,建立新的联系 ②自在事物的联系不以人的意志为转移
③整体具有有序性和内部结构的优化趋向 ④正是事物的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展
A .①② B.③④ C.①④ D.②③
2.(2015·江苏卷) 右图漫画“运土”给我们的哲学启示是( )
A .要用联系的观点看问题
B .要注重量的积累以促成质变
C .事物的发展是前进性和曲折性的统一
D .要坚持共性与个性的具体的历史的统一
3. (2015·江苏卷)底线思维能力,就是客观地设定最低目标,立足最低点,
争取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是( )
①尊重经验、崇尚权威 ②无所畏惧、勇往直前
③居安思危、知难而进 ④ 有备无患、未雨绸缪
A 、①② B、①④ C、②③ D、③④
4. 某校高三年级为强化考前学习氛围,拟出“滴水穿石战高考如歌岁月应无悔,乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时”励志口号。这段话告诉同学们应该( )
①立足实践,推动思想的深化 ②重视积累,促进事物的质变
③抓住机遇. 实现事物的飞跃 ④树立理想,准备走曲折的路
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
5. (2015·全国新课标卷Ⅱ)“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴韵》理解正确的是( )
①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点
②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关
③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性
④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐
A ①② B①③ C ②④ D ③④
6. (2015·全国新课标卷Ⅱ)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性
变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,经济发展进入新常态。从辩证法的观点看,“经济发展进入新常态”意味着( )
①我国经济发展方式正在发生质的变化
②我国经济发展呈现出新的阶段性特征
③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决
④推动我国解决平稳健康发展的新的体制机制已经形成
A ①② B ①④ C ②③ D ③④
7. (2015·上海卷)根据国务院《《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求,2014年先在上海、浙江两地启动考试招生制度改革试点,2017年开始全面推进,2020年全国统一实施新方案,基本建立中国特色现代教育考试招生制度。从哲学上看,考试招生制度先试点后推广的原因是( )
A. 通过认识局部,落实全国范围内的考试招生制度改革
B. 通过研究特殊案列,补充、丰富和完善考试招生制度
C. 通过分析新情况,解决新问题,开创教育改革新局面
D. 通过具体问题具体分析,认识考试招生制度改革本质
8. 近期,网上流传着众多所谓的“鄙视链”,如“上班族鄙视链”、“男生鄙视链”等。这种以金钱来划分身份地位的思想,可悲之处在于,一旦认同,那就意味着必然构成“鄙视链”中的一环——在你鄙视别人的同时也被别人鄙视,因为总有人比你更具优越感。可见( )
①一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面
②矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化
③联系是普遍存在的,任何人都是“鄙视链”中的一环
④价值观对人们认识和改造世界的活动具有导向作用
A .①② B.①④ C.②④ D.③④
9.(2015·安徽卷) 为了让蓝天常在、绿水长流,我们要根据污染物“随风飘流”、“随波逐流”的特点,改变以往“各家自扫门前雪”的防治模式,从监测、预警、治理、补偿等方面建立区域联防联控机制,实现“无缝衔接”。从哲学上看,这体现了( )
①改变规律能避免前进中的困难曲折 ②解决矛盾应坚持具体问题具体分析
③抓住关键能够解决存在的各种问题 ④统筹全局可以实现整体的最优目标
A .①② B .①③C .②④ D .③④
10.(2015·江苏卷) 足球改革是我国体育改革的突破口,发展足球运动被提到前所未有的高度,并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见( )
A .系统优化是认识事物的根本方法B .改革是社会发展的根本动力
C .主要矛盾对事物发展起决定作用D .抓住主流是解决矛盾的关键
11. (2015·海南卷)阅读材料,完成下列问题。
信息技术的快速发展推动“大数据时代”的到来,大数据具有数据体量大、类型多、处理快、价值高等特征。人们借助互联网、云计算等先进技术手段,多视角、全方位挖掘数据,梳理、分析相关信息,为生产生活服务。
大数据正在成为政府改革和转型的技术支撑,甲市民政局用大数据核对17.4万保障房申请户的户籍人口、住房等海量信息,很快检出1.7万不符合条件的申请户。乙市整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据,合理调配公安、消防、城管等方面的力量,协同应对一场百年未遇的台风和暴雨,
避免了生命财产的巨大损失。
(2)大数据促进了认识的发展,运用创新推动思维发展的哲学知识加以说明。(8分)
12. (2015·山东卷)社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分,应内话于心,外化于行。阅读材料,回答问题。
材料一 某地人民广播电台创新社会主义道德宣传模式,用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化,精心打造了34部“道德模范广播剧”,展现了道德模范的奉献精神,让人们在倾听中记住道德模范的故事,引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱,不仅因为故事精彩,更因为那种源自道德的力量。
材料二 公务员为群众办好每一件事,商家为消费者提供货真价实的商品,你看见需要帮助的人就热心搭把手„„我们应该积极行动起来,每个人担负起一份道德责任,就会将社会的道德水准托起一分,涓涓细流汇成大海,全面建成小康社会的目标就会早日实现。
(2)结合材料二,运用量变和质变的关系原理,诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。(6分)
【参考答案】
1-5CADBB 6-10 ABBCC
11(2)思维方式的变化归根到底是由人的实践方式决定的,实践创新推动思维方式的变革。(3分)大数据的运用创新了处理数据信息的方式方法,推动了思维方式的发展;(2分)新的认识工具的运用,拓展了认识的对象,提高了人的思维能力和水平。(3分)
12. (2)量变是质变的必要准备,这就要求我们做任何事情都要重视量的积累,只有每个人都积极践行社会主义道德,才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件;质变是量变的必然结果,这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变,每个人都应该勇于承担道德责任,不断促进社会道德水准的提高,争取早日实现全面建成小康社会的目标。