田野在召唤公开课教案
田野在召唤
教学目标:
1、学唱二声部合唱歌曲《田野在召唤》,感受歌曲活泼、欢快的情绪。
2、通过学唱歌曲,进一步培养学生的二声部合唱能力,使学生能够用自然、和谐、统一的声音演唱,同时使学生感受到田园歌曲的另一种风格—欢快、活泼。
教学重点:使学生能够用欢快、活泼的声音演唱歌曲《田野在召唤》。 教学难点:二声部合唱声音的和谐与统一。
教具准备:钢琴、课件
教学过程:
一、组织教学
二、发声练习
1、模仿春风的声音
师:最近的天气可以说是清新凉爽,轻风拂面,非常的舒服!说到这里,我们来模仿一下春风的声音“hu”,就像柔软的纱巾轻轻拂过一样,特别的舒服。你们能不能用声音来模仿一下春风是怎么吹的? 师:(1)师范唱“hu”音
(2) 5 4 3 2 1
Hu/lu
(3)用“lu”范唱旋律。
2、模仿小雨的声音
师:哎呀,你们的声音真像一阵轻风吹进了我们的教室,吹得老师太舒服了。你们听,轻风把小雨给引来了。
(1)教师用“la、le、li、lo”范唱旋律。
5 0 5 0 5 0 50
La lei li lo
要求师:雨滴落在树叶上,落在草地上,声音是短促的,有弹性的。你们用动作来模仿一下。唱好曲谱中的休止符。
(2)连贯起来演唱
5 0 5 0 5 0 5 0 5 4 3 2 1
La lei li lo lu
要求:前跳后连演唱
3、和声训练
1 2 3 3 4 5 5 6 5 4 3 2 1
1 7 1 1 2 3 3 4 3 2 1 7 1
Yi ya
要求:连贯,抒情演唱。注意声部间互听声音的和谐
4、复习唱歌曲《今天是你的生日妈妈》
二、学唱歌曲
师:真是太好听了,合唱的声音就是这样的美妙!那你们想不想和老师一起到大自然中去听一听,看一看?听,田野在召唤我们呢!
1、初听歌曲范唱,感受音乐的情绪、节拍。
师:走向美丽的田野你们的心情怎么样?仿佛看到了什么?
2、高声部跟着旋律唱谱,低声部跟着音乐拍手打节奏,注意节奏要轻快,落在拍点上。
3、高声部难点练习:(1)附点节奏(2)八分音符空拍后接长拍、八分休止符的演唱(3)填词演唱
4、低声部难点练习:(1)唱谱(2)跳音演唱(3)填词演唱
5、随音乐分声部演唱。(2遍)
6、合唱,分声部踏步走
同学们,想一想,是用大声喊唱,还是用轻巧、有弹性的声音去唱,能和美丽寂静的大自然融合在一起。那我们就用轻巧有弹性的声音随着欢快的音乐走向大自然,走进美丽的田野。我们来看,谁能和着音乐的节拍走得最精神,最漂亮,能和大自然美丽的风景融合在一起,完整的演唱歌曲。
7、随音乐伴奏演唱歌曲。
六、小结:师:今天我们学习了朝气蓬勃的意大利合唱歌曲《田野在召唤》,田野是人人喜欢、向往的地方,同学们让我们唱起这首歌曲到大自然中去呼吸新鲜的空气。同学们,再见!