17.莲叶青青
小学四年级上册语文导学案
杨士岗九年一贯制学校
主备人: 任多 审核人:郭艳丽 李莹 2014 年 月 日 课 题 17、莲叶青青 课时 第一课时 会认、会写本课生字以及由会写字组成的词语。正确、流利、有感情地朗读课文, 学习目标 理清文章脉络。学会概括我心生感动部分的主要内容,提高学生的概括能力和表达 能力。 学习过程 学 习 内 容 初读 想一想:读完文章你都知道了什么事?概括文章主要内容 课文
我会 重点词语
易错字 提示 我会 多音字
我会 形近字
我会近、 反义词
再读 课文
讨论:文章每个自然段写了什么内容?给课文划分段落层次,并概括段意。
我的 收获
文章按照(
)顺序来写的。
小学四年级上册语文导学案
杨士岗九年一贯制学校
主备人: 任多 审核人:郭艳丽 李莹 2014 年 月 日 课 题 17、莲叶青青 课时 第二课时 学习课文,抓住重点词语体会文中重点句子的含义,体会祖母为人善良、关爱他人 学习目标 的高尚品质。 研读分析 学 习 内容 默读 通过上节课的学习,说一说你有哪些收获?用一两句通顺的话说说课文的主要内 课文 容。什么事让我如此感动?
阅读课文 1、祖母拿几片普通的荷叶给小孩儿治病不是一件很普通的事儿吗?我为什么会如 第 2—4 自 此感动? 然段 2、找出叙写祖母喜爱莲叶的内容。试着用“当„„时,祖母„„”的句式说一说 自己刚才画的句子。
阅读课文 5-7 自然 段
1、仔细阅读读课文 5-7 自然段,想想祖母为了给小孩儿治病是怎么做的?又是怎 么说的?用自己喜欢的符号标出重点语句。
2、祖母十分爱莲,由令人吃惊的精心呵护,却毫不犹豫地拿来给小孩儿治病,从 这件事中可以看出祖母是一个怎样的人?
阅读全文
课文明明一直是在写祖母,为什么以《莲叶青青》为题呢?
拓展延伸
同学们,祖母用荷叶来帮助别人,她自己感到了快乐,那么,你有过帮助别人的事 吗?你的感受又如何呢?
我的收获