[小学艺术课程与教学]章节作业)
2014-2015安徽师范大学大学高等教育自学考试平时作业
课程：《小学艺术课程与教学》
平时作业（一）：（答案在教材每章第一节）
1、我国艺术改革的基本目标？
2、皮亚杰的认识发生论的主要观点？
3、在编写艺术课程教材时怎样处理艺术学科知识？
4、你是怎样看待艺术课的教学策略的？
5、如何准备小学艺术课课堂教学设计？
6、小学艺术课课堂教学需准备哪些环节？
7、艺术课程评价的原则及类型？
8、课外艺术课程的作用及特点？
9、作为小学艺术教师，应具备什么样的素质？
2014-2015安徽师范大学大学高等教育自学考试平时作业
课程：《小学艺术课程与教学》
平时作业（二）：（答案在教材每章第二节）
1、艺术课程的基本概念包括哪几个方面？
2、儿童表演能力与综合能力的关系？
3、从艺术教科书的角度，谈谈如何获得艺术的知识与技能？
4、艺术课的课程资源有哪些整合方式？你将如何开发课程资源？
5、小学艺术课教学设计的要求及流程。
6、作为一个小学艺术教师，谈谈你的课堂教学的管理思路.
7、怎样做到对学生艺术能力全面发展的整体性评价、表现性评价和过程性评价？
8、课外艺术活动的组织形式有哪些？你认为其各自 特点是什么？
9、有人说：小学艺术教师是儿童灵魂塑造的工程师，请你谈谈小学艺术教师的劳动特点。
2014-2015安徽师范大学大学高等教育自学考试平时作业
课程：《小学艺术课程与教学》
平时作业（三）：（答案在教材每章第三节）
答案在每章第三节：
1、为什么我国当前的艺术课程改革，要将音乐、美术、舞蹈、戏剧四个领域的艺术学习整合在一起？
2、如何在艺术课的科际整合中运用多元智能？
3、怎样实现艺术课程的三维目标一体化？
4、请你谈谈，如何实现教学过程的最优化？
5、艺术课教学科际整合有哪些设计形式？
6、你认为农村的小学如何上好艺术课？
7、作为一名艺术教师，你认为课外艺术活动应该怎样实施？
8、如何体现艺术教师与学生双主体？教师角色如何转换？
2014-2015安徽师范大学大学高等教育自学考试平时作业
课程：《小学艺术课程与教学》
平时作业（四):(答案在教材每章第四、五节）
1、在基础艺术教育中，要求培养学生什么样的知识技能？
2、在小学艺术学习中，如何开发学生的对话式、启发式、探究式的学习？
3、我国目前的教育现状, 你认为怎样提高现有艺术教师队伍的水平？
4、请你谈谈“一科进入，兼及数科”和“多科综合”两种教学模式相互渗透？