[贴五官]
活动名称:贴五官
活动目标:
1. 了解五官的名称,知道五官在脸上的具体位置。
2. 体会五官的各种用处。
活动准备:
活动教学PPT ;音乐《我的小脸》。
活动过程:
一、看一看
1. 出示五官示意图
师:在幼儿园里有一位国王,他有着大大的胡子,戴着皇冠很威风。 但是昨天晚上发生了一件很奇怪的事情,国王的五官不见了。 师:你们知道五官是什么吗?
幼:眼睛、鼻子、嘴巴。
师:其实,五官就是
2. 眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵在哪里啊?
师:小朋友们,现在我们来观察一下小鼻子、小眼睛、小嘴巴和小耳朵分别在什么地方?数一数它们的个数。
师小结:原来我们每个人都有一个小鼻子、两只小眼睛、一个小嘴巴和两只耳朵。那么你知道你的五官都长在什么地方了吗? 幼:这里(脸上)
师:我们一起用手点点嘴巴、摸摸自己的鼻子、拉拉你的耳朵,最后我们眨眨眼睛。现在知道你的五官长在哪里了吧!
师:它们就长在我们的小脸上,我们一起点点自己的小脸。
3. 儿歌《我的小脸》
师:我不仅可以把五官长在哪里说出来,我还能唱出来,你们想不想听?
幼:想!
点点我的嘴巴,拍拍小手;
摸摸我的鼻子,拍拍小手;
拉拉我的耳朵,拍拍小手;
点点我的小脸拍拍手。
师:我们一起来学,拍着手唱这首小脸的歌吧(播放音乐《我的小脸》)
二、摸一摸
1. 摸一摸自己脸上的五官
师:现在我们来做一个游戏吧,摸五官!竖起耳朵认真听我的指令,每次都不一样哦。
2. 根据老师的指令,幼儿点出自己的五官
师:听我的指令点出自己的无关哦,看看谁的反应最最快。
3. 根据老师的指令,幼儿点出同伴的五官
师:现在我们有点不一样了,这次你们要听我的指令,点出旁边小朋友的无关在哪里?
三、贴一贴
出示空白的脸形图,将五官的图片分别黏贴在上面。
幼儿人手一份操作材料。
活动反思: