图形的认识与测量
图形的认识与测量
复习内容: 1、平面图形的认识
2、平面图形的周长和面积
3、立方体图形
复习目标:
1、弄清直线、线段、角、垂线、平行线这六个基本概念,分别认识它们的特征和性质。
2、认识长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆等的特征和这些图形的一些重要性质。并学会这些图形的画法。牢记长方形、正方形和圆的周长计算公式,牢记长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆的面积计算公式,能正确地计算有关的周长和面积,能正确解答有关图形计算的应用题。
3、准确区别长方体、正方体、圆柱和圆锥的各自特征,弄清它们之间的相互联系。理解表面积体积和容积的概念。掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的表面积计算方法及体积计算公式,能正确运用这些计算方法和计算公式进行有关面积的计算。
检测着重点:
1、在图形中数出有几条射线。
2、在相互依存的一级组数中,数出角的个数。
3、掌握长方形、正方形和圆的周长计算及面积计算。
4、三角形、平行四边形、梯形和圆的面积计算。
5、长方体、正方体、圆柱的体积计算和表面积计算,圆柱的表面积及其应用。
6、圆锥的体积计算及其应用,等底等高圆柱和圆锥的体积关系。 知识与导学:
一、平面图形的认识
知识点一:直线、射线、线段
(1) 直线、射线、线段的意义。
(2)直线、射线、线段的特征
知识点二:垂线与平行线
(1)垂直与垂线的意义
(2)平行线的意义
(3)点到直线的距离
知识点三:角和认识
(1)、角的意义:从点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角的大小与边的长短无关,与两边叉开的大小有关。
(2)、角的分类(锐角、直角、钝角、平角、周角)
知识点四:三角形
1、三角形的概念
三角形:由三条边围成的封闭的图形叫做三角形。
2、三角形的各部分名称
(1)三角形的高:从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高。
(2)三角形的底:三角形的高所在的边叫做三角形的底。
(3)三角形的三个内角的和等于180° .
3、三角形的分类:
按角分 直角三角形:有一个角是直角的三角形
钝角三角形:有一个角是钝角的三角形
等腰三角形:有两条边相等的三角形
按边分 等边三角形:三条边都相等的三角形
不等边三角形:三条边都不想等的三角形
知识点五:四边形
1、四边形的意义
在同一平面内,由四条线段首尾顺次相接围成的图形叫做四边锐角三角形:三个角都是锐角的三角形
形。
2、四边形的分类
平行四边形
四边形
一般梯形:只有一组对边平行的四边形
梯形 直角梯形:有一腰垂直于底的梯形
等腰梯形:两腰梯形:两腰相等的梯形
知识点六:圆
1、圆的意义:
圆是一种封闭的曲线图形。
2、圆各部分名称圆中心的一点叫做圆心,圆心用字母o 表示;圆心到圆上任意一点的线段叫做半径,半径用字母r 表示;通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,直径用字母d 表示。
3、圆的特征
在同圆或等圆中,d=2r。圆是轴对称图形。
4、圆环
两个半径不等的同心圆之间的部分。
二、平面图形的周长和面积
知识点:平面图形的周长和面积
1、周长的意义:围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长
2、面积的意义:物体的表面或围成的平面图形的大小,叫做它的面积。
3、圆周率
圆的周长与直径的比值叫做圆周率,圆周率用字母来π表示。圆周率是一个无限不循环小数,π=3.1415926……
三、立方体图形
知识点二:立体图形表面积及体积的计算
1、表面积:物体表面面积的总和,叫做物体的表面积。表面积通常用S 表示。常用面积单位是:平方千米、平方米、平方分米、平方厘米。
2、体积:物体所占空间的大小,叫做物体的体积。体积通常常用V 表示,常用的体积单位是:立方米、立方分米、立方厘米。
3、容积:油箱、水池、仓库等容器所能容纳的物体的体积叫做容积。计算容积要用从容器里面量得的数据来计算。常用容积单位是:升、毫升。
4、体积与容积单位之间的换算:1立方分米=1升,1立方厘米=1毫升。
5、体积和容积的区别和联系
不同点:意义不同、测量的方法不同。
相同点:计算公式相同
6、立体图形的表面积喝体积计算公式:
知识的易错点
1、计算组合图形的周长时容易把组合图形中里面的边长也作为周长。
例1:5个相同的正方形重叠起来,连接点正好是正方形的中心(如下图)。正方形的边长是3cm, 这个图形的周长是多少厘米?B
D
B ΄
A C
分析:此题是对正方形周长公式灵活应用能力的考查。在两侧完整的正方形相邻的边长上各取中点A 、A ′、B 、B ′,得知AC+ A ′C=BD+ B ′D=3cm,这样5个小正方形露在外面的边就都各剩下2个3cm 了。
解答 3×2+3×2×5
=6+6×5
=6+30
=36(cm )
答:这个图形的周长是36cm.
易错点辨析:计算此图形的周长时容易出现3×4+3×3×4=48(cm)的错误。出现该错误的原因是把组合图形中里面的边长也作为周长了。任何一个图形的周长都是它四周(即外边)的边长之和。
总结:n 个相同的正方形重叠起来,连接点正好是正方形的中心,如果已知正方形的边长为a ,则这个图形的周长为2a(n+1)。
2、把公式看得太死,不会合理。
例2:如下图,大正方形的边长为5cm ,小正方形的边长为3cm, 求阴影部分的面积。
分析:此题是对三角形的面积公式应用的考查。因为图中阴影部分是一个三角形,这个三角形的底是大正方形的边长,高也是大正方形的边长。
解答:5×5÷2=25÷2=12.5(cm 2)
答:阴影部分的面积是12.5 (cm 2)。
提示:利用面积公式求三角形的面积,关键要找准它的底和高。
例3:计算图中阴影部分的面积。(单位:cm )
分析:此题是求组合图形的面积,考查的是应用面积公式解决实际问题的
1圆几种图形,计算前要先对4
图形进行分析,看阴影部分的面积是哪些图形的面积和或差。
方法一:解答:阴影部分的面积=半圆面积-三角形面积+(梯形面积-半圆面积)
1111×3.14×22-×(2×2)×2+「×(2×2+6)×2-×3.14×22」 2222
=6.28-4+「10-6.28」
=6(cm 2) 能力。这个图形中有圆、三角形、梯形、半圆、
方法二:解答:将阴影部分割补如图1或图2,使计算简化。
图2 图1 (2×2+6)×2÷2-2×2×2÷2 「2+(6-2)」×2÷2
=10-4 =6×2÷2
=6(cm 2) =6(cm 2)
答:阴影部分的面积是6 cm2。
总结:计算组合图形的面积时,为了使计算简便,通常把图形进行割补或平移,使它转化成规则的图形再计算。
例4:一个游泳池的长是80cm, 宽是60cm, 深是2.5m ,在它的四周和底部抹水泥,如果每平方需要水泥6kg ,一共需要水泥多少千克?这个游泳池最多可装水多少立方米?
分析:此题是求长方形的表面积及体积,主要考查对表面积和体积概念的理解及公式的应用能力。
想求一共需要的水泥数,要用每平方米需要水泥6kg 乘抹水泥的面积,而抹睡你的面积=游泳池前、后面的面积+左、右面的面积+底面的面积。求这个游泳池最多可装水多少立方米就是求这个游泳池的容积。
解答:(80 ×2.5×2+60×2.5×2+80×60)×6
=(400+300+4800)×6
=5500×6
=33000(kg )
容积:80×60×2.5=4800×2.5=12000(m 2)
答:一共需要水泥33000kg, 这个游泳池最多可容水12000m 3。
此题在计算抹水泥的面积时容易忽略游泳池没有上面这一事实,在计算表面积时,底面面积不要乘2.
提示:由于游泳池没有上面,因此求游泳池的表面积就是求前后、左右及下面的面积和,也可以用6个面的总面积减去上面的面积。
例5
做这样的水桶大约需
要多少平方分米的铁皮?
(得数保留整数)
分析:此题不但考查圆柱表面积公式的灵活应用,而且还设计了“进一”法取近似值的问题。因为水桶无盖,所以求所需铁皮数就是求侧面积与一个底面面积的和。这是一个用料问题,在得数取近似值时要用“进一”法。 解答:3.14×4×3.8+3.14×(4÷2) 2
=47.728+12.56
=60.288
≈61(dm 2)
答:大约需要61dm 2铁皮。
提示:在用料问题中,要运用“进一”法取近似值。
易错点辨析:计算此题时结果得60.2888,按“四舍五入”法取近似值应为60 dm 2, 舍去了0.288 dm 2. 但由于少0.288 dm 2做不成水桶,因此要用“进一”法,即约等于61 dm2.
例6:把一个底面直径是4厘米,高是9厘米的圆锥形铅锤沉浸在一个注满水的底面周长是25.12厘米的圆柱形容器中,当铅锤从水中取出后,容器中的水面下降了几厘米?
分析:此题考查的是对圆柱和圆锥体积公式的掌握程度。在本题中圆柱形
1d 容器中下降的水的体积就是圆锥形铅锤的体积。根据公式V=π()2h
先求32
c 2) 求出圆柱形容器的底面积,最后用体积除以2π
底面积求出水面下降的高度。 1解答:×3.14×(4÷2) 2×9÷「3.14×(25.12÷3.14÷2)2」 3
=37.68÷50.24
=0.75(cm ) 出铅锤的体积,再利用S=π(
答:容器中的水面下降了0.75 cm.
提示:圆锥的体积等于这个底面周长是25.12cm, 告示水面下降厘米数的圆柱的体积。
例7:把一根长1m ,底面直径是2dm 的圆柱形钢材截成4段,表面积增加了多少?
分析:此题是对立图形切割中表面积变化规律知识灵活运用能力的考查。把钢材截成4段,是将圆柱平行于底面截(4-1)次,而每次都要增加两个底面的面积。
解答:3.14×(2÷2) 2×「(4-1)×2」
=3.14×6
=18.84(dm 2)
答:表面积增加了18.84dm 2.
易错点辨析:此题容易错误地列成3.14×(2÷2)2×4×2,其错误的原因就是以为截成4段就是截4次,而事实上截的次数要比段数少1。
提示:圆柱表面积增加的部分就是其增加的横截面的面积之和,与圆柱的长短无关。