校园安全日常管理规定

校园安全日常管理规定

一、门卫管理

1、学校应当聘用55岁以下、具有一定安全防范技能、适合在学校工作的专职男性保安。

2、加强门卫室建设，健全各项门卫管理制度。学校具备条件的，应聘请专业保安人员担当门卫，门卫必须着装上岗，不准擅离职守，脱管失控。要创造条件，配备必要的防护器械和报警装备。

3、对校外人员入校实行“一问（入校事由）、二看（有效证件）、三联系（约面人是否在校）、四登记（开具出入证）”的登记验证制度，有条件的学校可在门卫处设立接待室，让双方在接待室见面。

4、禁止无关人员和校外机动车入内，禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。

5、切实加强对中小学生（幼儿）进出校园的管理与监控，建立严格的学生请假批准制度，切实落实值勤教师上学迎候、放学送别学生制度。

6、坚持校领导、教师值班、值日制度，学校值周、值日人员要挂牌值班，安全值班做到时间上无间缝、空间上无盲区。门卫室及校园其他关键部位要安装必要的监控设施，有条件 的学校要实行联网监控，值班室要24小时有人值守，提高学校事故

预警、预防处置能力水平。

二、校舍管理

1、建立健全校舍安全管理台帐。校舍施工后的图纸要整理归档，妥善保存；校舍隐患排查、维修、拆建、改建或产权变动要有详细记录。

2、校舍安全隐患排查整改制度。采取定期安检与常态安检相结合、专人安检与师生报告相结合、重点部位安检与一般细节安检相结合的方法，通过设立专（兼）职安全检查员、班级学生安全委员、明确教师安全报告责任、寒暑假开学前检查、长假期间检查、恶劣天气发生前后检查等多种形式，及时发现隐患与问题。对排查出来的各类安全隐患要进行登记，并制定隐患整改措施，明确整改责任人和整改时限，确保整改落实到位。

3、建立校舍安全预警制度。要制定校舍防险救灾应急预案；认真落实校舍安全定期检查和危房报告制度。发现存在安全隐患的，应当立即停止使用，及时维修或者更换；维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。发生灾害天气时，要加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，要做力所能及的维护、加固。

三、课堂安全管理

学校在日常的教育教学活动中应当遵循教学规范，落实安

全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。学校应当要求教师做到“六个必须”，即必须严格按照作息时间上下课，必须严格按照教学计划组织教学，必须及时妥善处理课堂发生的各种事故，必须保证每名学生不脱离监控视野，必须及时向班主任通报未到的学生，体育教师必须严格按照体育教学规程实施教学，不得缺项。

四、课间安全管理

1、对学生进行经常性的课间安全教育。

2、规定课间学生应做的事情，将危险游戏、恶作剧、追逐打闹、爬高等行为作为纪律约束。

3、安全教师课间巡视，对学生危险行为及时制止。

五、消防安全

1、确保学校建筑物消防栓给水、压力等符合标准。

2、按标准配齐配足灭火器，并做好维护保养工作。配备标准为：教学场所每200平方米、学生宿舍每150平方米至少配1个（5Kg）干粉灭火器或每层楼至少配4个（5Kg）干粉灭火器，独立处室每百平方米配2个（5Kg）干粉灭火器，图书馆、机房、专用教室等重要场所加大配置数，食堂（操作间）除严格按标准配备消防器材外，还应配备一个35公斤（公升）以上大型消防器材。

3、确保消防疏散通道畅通。教学楼、宿舍楼等人员密集场所消防疏散门不应少于2个，禁止使用侧拉门、转门、吊装门和卷帘门；消防疏散门不能设置门槛，紧靠门的1.4米内没有踏步，室外通道3米内不得有任何物品。

4、学校应按规定安装应急照明装置及疏散指示标识。

六、活动安全

1、学校组织100人以上的校内活动或50人以上的城外活动，视为大型活动。学校应严格按照“有计划、有审批、有教育、有管理、有预案、有保障”的原则，组织开展大型活动。

2、学校组织学生参加的集体劳动、教学实习或社会实践活动，应当符合学生的心理、生理特点和身体健康状况。

3、学校不得组织学生参加商业性庆典或商品宣传推介活动；不得组织学生从事接触易燃易爆、有毒有害等危险品的劳动；不得组织学生到有污染源、传染源等高危场所活动；不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或成人从事的活动。

4、使用楼房的学校，在放学、集体活动等学生集中上下楼时段，应严格按照“楼梯值守、错时上下”的原则，保证该时段每层每个楼梯口至少有1名教师值守疏导，严防发生学生拥堵踩踏恶性事故。

七、饮食卫生安全

1、学校应当严格执行《食品安全法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》等法律法规，严格遵守食堂卫生操作规范。建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，从业人员必须持健康证、培训合格证上岗。禁止学校工作人员本人和近亲属参与学校食堂的承包和经营活动。

2、学校使用自备水源的，要定期检查饮用水的卫生安全状况，保障师生饮用水安全。

3、开展学校食堂规范化建设，切实落实《商城县学校食堂建设管理办法》。

4、认真开展农村义务教育学生营养改善计划，切实落实《商城县学生营养餐供餐管理办法》。

5、非寄宿制学校不得设立小卖部，寄宿制学校小卖部不得经营入口食品；学校小卖部要依法向卫生、工商部门办理卫生许可证、营业执照，按要求配备从业人员，并合法经营。

八、公共卫生安全

1、学校应当按照国家有关规定配备具有从业资格的专职医务（保健）人员或者兼职卫生保健教师，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染病疫情及其他突发公共卫生事件的报告。有条件的学校，应当设立卫生（保健）室。

2、认真开展公共卫生宣传教育活动和养成教育。维护公共卫生，不随地吐痰，不随地丢食物渣和废纸等杂物，不乱倒垃圾；讲究个人卫生，衣着整洁，不乱吃零食，不带食品、饮料（饮用水除外）进入教学区；珍爱生命，教师不在公共场所吸烟，学生不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；注意锻炼身体，坚持每日做一次广播体操、两次眼睛保健操，不断提高学生的身体综合素质。

3、认真开展对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖等常见病、多发病的防治工作，进行必要的营养干预。

4、认真开展传染病防治工作，切实开展晨（午）检、消毒等常规工作；一旦发现疫情要及时上报，并采取有效措施，切断传播途径。

5、认真开展每年一次的学生健康体检工作，对体检中发现有各种疾病的学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和治疗，开展学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。

6、认真做好校园环境卫生工作。搞好垃圾处理，搞好公共厕所的清洁工作，积极组织开展灭鼠、灭蝇、灭蚊、灭蟑螂活动。

九、学生住宿安全

1、学校应在学生宿舍区设立值班室，安排专人24小时值守，设立能够报警、急救、火警的通讯工具。农村使用平房作为宿舍的，要确保学生宿舍全部在值班人员观察视野。农村寄宿制

学校应按有关规定配备生活教师。

2、不准将危房用作学生宿舍；不准随意改造宿舍建筑功能，堵塞、锁死门窗；不准随意将其它建筑改为学生宿舍；不准将学生与社会闲杂人员混居。中学学生男、女宿舍应当分设。

3、学生宿舍严格出入登记，严格日常管理。宿舍内不准私接电线及使用电器、燃油炉、蜡烛等明火，不准带入、存放易燃易爆、有毒有害、管制刀具等危险物品。宿舍楼内不得饲养动物。

4、中小学校应实行每日晚点名制，夜不归宿者要严格批评，必要时通知其监护人。

十、教职工安全

1、学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。

2、学校应建立教师安全档案，每年对教师进行一次排查，对患有传染病、精神疾病或严重心理问题等不适宜教学的，要及时调整其到不与学生接触的岗位或安排病休。对临时外用人员，一定要严格资质审查，广泛开展调查，注意日常观察，确保不发生伤害学生事故。

3、学校应加强对教职工的法制教育与行为管理，教育教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。对违反规定，造成学生伤害的，要严肃处理。

十一、接送安全

1、学校购买或者租用机动车专门用于接送学生的，应当建立车辆管理制度，并及时到公安机关交通管理部门备案。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。接送学生专用校车应当粘贴统一标识。学校不得租用拼装车、报废车和个人机动车接送学生。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。学生外出实习、参观、旅游等乘坐的车辆必须安全可靠，驾驶人员必须证照齐全，经验丰富。

2、学校应对学生进行交通安全教育，教育学生遵守交通规则，不乘坐拼装车、报废车、农用车、摩托车、无营运资质的黑车等交通工具上下学，并将教育内容告知家长。

3、农村寄宿制学校应在征求学生家长意见的基础上，协调交警部门、客运部门，制定方案，降低价格，提供优惠，保证学生上下学乘车安全。

4、小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

十二、实验安全

1、学校应当将实验安全管理制度和操作规程置于实验室显

著位置。

2、学校应当严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度，保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。药品库房实行双人双锁管理。

3、教师应在实验课前向学生强调安全注意事项，并安排足够人员开展分组实验。

十三、安全教育

1、认真抓好课堂教育。学校要积极贯彻落实《商城县中小学公共安全和法制教育指导意见》，将安全法制教育列入课程计划，落实相关教材、读本，加强教学资源建设和队伍培训，提倡配备负责安全工作的人员充当专任教师，每星期不少于2课时，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”。

2、认真抓好应时教育。学校应根据不同季节、不同时段、不同活动需要等对学生进行经常性、针对性教育，使学生时时得到安全提醒和警示，有效地避免和减少安全事故的发生。如放假前、开学后、举办活动时必须进行固定的安全教育。每年三月份“中小学安全教育日”主题活动、四月份野外防火教育、五月份“防震减灾宣传月”、六月份“安全生产宣传月”、七月份防汛防溺教育、九月份新生入学教育、十月份交通安全教育、十一月份“消防安全月”、十二月份防雪灾教育等等。

3、认真抓好实践教育。学校应当每学期至少开展一次针对

洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。同时，通过灭火器换药前举行灭火演练、小交警活动、法制副校长（辅导员）进课堂，去消防、公安、卫生等部门参观等活动，让学生亲自参与、亲自实践，不断提高自身安全意识和自救、互救及防范能力。同时，学校可充分利用校讯通短信平台，通过即时报安、安全校讯、亲情电话、安全提示等，与家长共同打造学生安全。

4、认真抓好校园安全文化建设。要多形式营造校园文化氛围，不断丰富校园安全教育载体，把安全教育纳入校园文化建设之中，充分利用学校安全橱窗、黑板报、校园网等，开展形式多样的安全宣传教育活动，把安全知识宣教与校园美化相结合，让学生在潜移默化中接受安全教育。

5、认真开展学生心理健康教育。学校要设立心理疏导室，开设适合学生成长阶段的青春期健康教育课程，全方位落实学生心理健康工作。班主任对班级学生课内外心理健康、生活教师对住宿生心理及情绪变化，应多做深入细致的观察了解，并开展针对性强的有效疏导，防止学生出走、自杀等不良事故的发生。

6、认真抓好特殊群体的安全教育。要加倍关注留守儿童和有特殊疾病、特异体质、异常心态的学生，有针对性的开展教育；要针对个别学生中出现的违法违纪行为，进行积极的教育和管理；要关注学生思想、情绪、行为等方面的变化，及时进行法律、道德、心理等多方面的辅导，帮助他们克服缺点、改正错误、健

康成长。

7、认真抓好校长与教职工安全培训。教体局每年至少对校长进行一次专题培训。学校应当制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段。

十四、周边环境

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生，文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的公安、卫生、交通、工商、文化、城管等部门共同抓好治理工作。

3、值班人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，防止社会闲散人员、流氓团伙、黑恶势力对学生骚扰，发现扰乱校园周边秩序行为的，要及时报警，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

十五、应急管理

1、学校建立应急管理工作例会制。学校要每月召开一次应急管理工作例会，会议内容为学习文件、查找隐患、制定措施、明确任务。特殊情况下，如国家举办重大政治活动、单位出现严重事故隐患和案件苗头时，要随时召开应急管理工作会议，具体研究部署安保工作方案，排查隐患，采取有效措施防止安全事故发生。

2、建立健全学校安全预警机制。通过定期检查和定向监测，准确把握学校安全领域出现的异常情况和事故征兆，及时发布警讯、警告、警示，并做好相关应急准备。

3、建立和完善应急预案，把逃生应急演练落到实处。学校应当结合实际，编制突发事故、大型活动、预防踩踏、体育事故、火灾事故、食物中毒、传染病、自然灾害、反恐防恐等应急预案。每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，增强学校事故处置能力，并通过实地演练不断完善应急预案。

4、学校应当加强学生安全事故前期预防工作，积极化解学生间的各种矛盾纠纷，防止小矛盾变大事故。

5、学校发生学生伤害事故后，应当遵循“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，按照紧急救治、告知家长、报告上级、分清责任、妥善处理、吸取教训的程序处置安全事故。

6、在发生地震、洪水、泥石流、台风等自然灾害和重大治安、公共卫生突发事件时，教育行政部门应当立即启动应急预案，及时转移、疏散学生，或者采取其他必要防护措施，保障学校安全和师生人身财产安全。

7、校园内发生火灾、食物中毒、重大治安等突发安全事故以及自然灾害时，学校应当启动应急预案，及时组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生身体健康和人身、财产安全。

8、建立县、乡（镇）、校三级学生安全事故调解机构，机构成员都应具备一定法律知识和调解水平，并邀请有关部门进行专门培训。

9、对伤害较小、责任明确的事故，学校应在第一时间进行协商解决。对伤害较为严重或责任情形较为复杂的，调解机构依据“法、理、情”的原则组织调解，必要时邀请教育部门、驻地派出所、街道居委会、社区综治部门共同参与处理。对分歧大、矛盾突出难以调解的，积极引导当事人进入司法程序。

十六、台帐管理

（一）学校应当建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况。安全档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

（二）学校安全台帐是学校安全管理工作全面、真实记载，建立学校安全台帐的目的，是为了以帐定责、限时治理、跟踪督

办，确保校园安全隐患得到及时、有效治理。学校安全台帐包括纸质台帐和电子台帐。

（三）学校安全台帐可分为责任体系、消防安全、校车管理、房舍及设施设备、饮食安全、师生集体活动、师生宿舍、安全教育、危化品管理、自然灾害、电力燃气、卫生防疫、应急预案、事故处理、安全隐患排查整治、校园周边环境、校园内保、午托午休、校办产业、队伍建设等二十个台账，各学校可根据本单位安全管理工作的特色增减台账，如本款所列台帐属本单位没有的项目可不设该台帐。

（四）本台帐所指证件，均为复印件，进入台帐前由经办人审验原件后签名并加盖学校公章予以确认。上级检查、有关部门检查以及学校自查中发现的安全隐患及整治情况应列入相应的台帐。

（五）学校安全管理台账应及时更新、准确记录、保存完好。