二年级诚信伴我成长主持稿

诚信伴我成长

2017年11月

活动目的:

1. 使学生明确“诚信”的基本含义，理解“诚信”对他们自身发展和为人处世的重要意义；

2. 使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间相处的基本原则；

3. 对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有初步的评判能力，懂得“诚实守信”必须从我做起，从现在做起，并落实到日常生活实践中。 活动过程：

中队长：同学们，我们今天举办的一个主题活动叫《诚信伴我成长》，你们知道什么是诚信吗？

甲：诚信是中华民族的传统美德；是做人的基本品质；是为人之德的核心。乙：诚信是为人处世之本；是现代文明的基石；诚信是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。

丙：诚信是忠诚老实；诚信是重信用、守承诺、讲信誉。

丁：诚信是诚恳待人；以信用取信于人，对他人给予信任。

中队长：诚信包含“诚”和“信”两个方面。诚是讲诚实、诚恳、实事求是；“信”是信用、信任。“诚实和守信”是相互联系的, “诚实”是守信的基础，“守信”是诚实的具体表现。

中队长：同学们，你们知道的有哪些关于诚信的故事呢？

我先来给大家讲一个诚信的故事，叫《有借有还》。俗话说：有借有还，再借不难。

清朝的时候，有一个叫蔡磷的人，很讲究情谊，注重信义。在他困难的时候，他的朋友借给他一千两银子，两个人并没有立下字据。不久，朋友死去了，蔡磷便把朋友的儿子找来，将银两如数还给他。年轻人不知道有这回事，很是吃惊，坚决不肯接受，说：“不行，不行。哪有这样的事，借给老伯一千两银子而不立字据的！再说，先父也没有提起过这件事。”蔡磷笑笑说：“字据虽然没有立在纸上，但却立在心中。你的父亲知道我的为人，所以才没有和你讲。”他还是把一千两银子交给了年轻人。

这个故事告诉我们：实现诺言，是一种信义。而信义是做人的根本，不是表面文章。

甲：我来讲讲《宋庆龄的故事》。

在宋庆龄奶奶小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。突然，她告诉父母：“我和小珍约好，今天上午我要教她叠纸花，我不去李伯伯家了。”

爸爸说：“以后再教吧！明天再和她解释一下，再说，李伯伯家有你喜欢的鸽子，你不去会后悔的！”

“不会，”宋庆龄想了想，说：“你们去吧，我在家等她，我不能失信。” 妈妈想了想，说：“就按她的意思吧！有句话说：‘言必信，行必果’。一个有道德的人要讲信用，不能自食其言。”

就这样，宋庆龄一个人在家等小珍。11点了，小珍还没来，宋庆龄十分失望。

中午，父母回来了，听宋庆龄说小珍没来，爸爸说：“唉！要知道她不来，就不等她了。” 宋庆龄却说：“不。没有来，我也要等。虽然没有等到，但我心里很坦然。” 宋庆龄就是这样，从幼年起就要求自己恪守信用，决不自食其言。

乙：长辈的言行，对培养我们孩子的人格有最强的说服力。下面我来讲一个故事：叫《梁国志教子》。

梁国志是明朝乾隆年间人，他擅长书画，谁要是得到他的书画作品，都当作宝贝收藏起来。他的儿子受他的感染，很小的时候就对书画产生了兴趣，吵着让梁国志教他画画儿。

一天，儿子又拿着画笔来找父亲，还弄得满脸都是墨汁。梁国志见了就想笑，帮儿子擦了擦脸，然后语重心长地对儿子说：“学作画之前，要先学会做人，没有人格的人永远也不会成为优秀的书画家。”

儿子抬起幼稚的小脸，很疑惑地问爸爸：“画画儿就画画儿呗，和做人有什么关系？” 梁国志说：“一个真正的画家，是用心在画，而不是用笔在画。如果你是一个诚实、正直的君子，你的画也就会充满正气，让人一看就觉得充满灵气。”

儿子眨眨眼睛，好像还不是很懂，于是梁国志就讲了宋朝大奸臣秦桧的例子。他说：“秦桧其实是一个很有才华的人，他的书法相当好，可他是历史上有名的奸臣，品行十分恶劣。他死了以后，人们一听到他的名字就咬牙切齿地骂他，没有人愿意收藏他当时留下的书法作品，都认为留着他的字会带来灾难，他的作品不是被撕毁后扔到粪坑里就是让人用火烧掉。他的字现在留下的已经很少了，人们讨厌他的字其实是讨厌他这个人。” 儿子点点头，好像听明白了。梁国志又说：“诚信是做人的第一步，不说谎话、讲信用的人，才会挺起胸脯光明磊落地做人。”

儿子听了，牢记父亲的教导，一生坚守诚信的品格，后来他真的成了当时很受人尊敬的著名画家。

丙：我讲的这个故事是《司马光诚对买马人》

宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一

匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 诚信一词，也许人们认为要花很大的力气才能拥有，但我认为它是可以毫不费力就做到。所以我们要处处讲诚信，这是做人的最基本原则，我能讲诚信，所以我很快乐。

丁：我也来讲一个小故事吧，这个故事叫《曾森杀猪示诚信》：曾子又叫曾森，是孔子的学生。有一天，曾子的妻子要到市场上买菜，这时，曾子的儿子啼哭不止，于是，曾子的妻子就对孩子说：“孩子，不要哭，妈妈一会给你杀猪吃。”当妻子买菜回来的时候，却看见曾子正在磨刀，很奇怪的问曾子：“你为什么要磨刀呀？”曾子说：“杀猪给儿子吃。”妻子十分纳闷，问道：“为什么？”曾子说：“不是你说的吗？”妻子才想起刚刚说过的话：“那不是逗逗孩子，你怎么当真了？”曾子十分严肃的对妻子说：“做父母的应该为孩子做出榜样，像你这样言而无信，不就是等于在教孩子说谎吗？”曾子的妻子羞愧的低下了头，掳起袖子和曾子一同把猪杀了。曾子是一个多么讲信用的人呀！

中队长：让我再来讲一则诚信故事。《诚信摆渡人》：

从前有一个功成名就、自命不凡的年轻人。他肩上有七个行囊装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

他经过了漫长的人生跋涉，走到一个渡口的时候，对船家非常自豪地说“我这一生是成功的！劳驾船家，摆渡过江多少钱？”

船家说：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！

开船不久，江面上开始起风浪

船家叹了口气，唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。

年轻人面露难色，这„„哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？

船家说：有弃有取嘛。

年轻人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。

船家一愣，面露失望之色。

过了一会儿，风平浪静。

年轻人面露喜色说，老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

船家瞥了一眼年轻人，径直走到船头。

船家说：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。 年轻人说：你„„（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给船家）

行了不久

船家摇头叹气说，哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！ 年轻人说：事到如今，我就把“健康”给你。

船家说：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！ 年轻人说：你„„真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？

船家大笑，说：“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？

年轻人无奈。

船家扑通一声跳入水中。

年轻人后悔莫及。

船家说：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！ 同学们，怎样才能做到诚信呢？

甲：诚信要讲诚实；讲信用，守承诺；履行自己的责任和义务。

乙：从生活中的每一件小事做起；尽自己的义务做好每件自己应该做好的工作；不贪小便宜。

丙：在学校里，我们要做到考试不作弊，作业不抄袭。

丁：做错事要勇于承认，坚决改正。

甲：做事要认真细致；敢于承担责任。

乙：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好公民。 丙：对我们小学生来说，就是要严格遵守《小学生守则》。

丁：要严格遵守《小学生日常行为规范》。

中队长：下面我们一起来朗诵诚信的诗歌：

男：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；

女：一个人可以没有名望，只要他问心无愧；

男：但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。

女：诚自心，信自行，心行合一。

男：让我们用心灵呼唤诚信，

女：信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光，

男：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，

女：诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，

男：诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

女：是立身之本。

齐：呼唤诚信，拥抱诚信， 为你的人格涂上一层亮色！ 呼唤诚信，拥抱诚信， 让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！ 让我们行动起来，做一个诚实守信的公民！

中队长总结：

“诚信”是做人的基本品质，是做人的道德根本，是我们每一个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从我做起，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们都能牢记这一点，在今后的学习、生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

现在我宣布：二年级一班《诚信伴我成长》主题中队活动到此结束。