初中关于课程设置的自评报告
英言初中关于开设国家课程情况
的自评报告
尊敬的各位领导：
中午好。首先，我代表英言初中全体师生对各位领导表示崇高的敬意，真诚欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。我叫段红星，今年33岁，现任英言初中校长。下面由我向诸位作一汇报，不妥之处，敬请领导指正。
我校是在2010年7月，由原蒲掌初中和英言初中合并而成的一所公办寄宿制学校。学校共有22个教学班，在校生1450人。 教职工77人，其中专任教师80人。在读研究生3人，本科学历38人，在职函授本科8人。
自2003年以来，我县新课程改革就如火如荼地开展。今春以来，教育局芦主任一行先后组织了三次检查，对我校课程开设情况作了细致的督导。我本人就如何开设国家课程对相关领导提出了严格要求，撰写专业引领稿三篇，组织本校各个层次的培训会议六次，使老师、学生及家长对课程管理有了一个全面的了解。 我校严格执行基础教育课程文件，确保国家课程计划与课程标准的严肃性，杜绝随意增减科目或课时。目前，我校共开设思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、音乐、美术、体育与健康、校本、综合实践共14门课程。其中，七年级开设12门；八年级开设13门；九年级开设12门。语文、数学、英语每周各4节；化学、生物、体育与健康、综合实践每
周各3节；物理、思想品德、历史、地理每周各2节；音乐、美术每周各1节；七年级、九年级校本5节，八年级校本3节。
为了保证课程开设工作的顺利实施，我校成立了由校长、教
师代表、学生及家长代表、社区代表等参与的《课程管理委员会》，主要负责制定《年度学校课程实施方案》和《校本课程规划方案》以及相配套的各项制度，审议教师申报的校本课程纲要。今年，我校抓住标准化学校建设的有利契机，积极抢时间、想办法，加强图书室、微机室、理化生实验室、艺术室、马蹄窝活动基地等的建设，合理配置各种教学设备，最大限度地利用各种课程资源。同时，加大教师培训力度，紧抓国培计划、县培计划的机遇，采取走出去、请进来的方式，不断转变教师观念，引领和促进教师专业化成长与发展。
依据相关的课程文件和实际情况，我校制定了《年度学校课程实施方案》并认真执行，勇于课改，开足开齐音乐、美术、体育与健康、校本和综合实践等学科。我们合理安排校本课程，开发了《英言初中学生必读》等校本教材；根据学校实际，努力开设综合实践活动课，制定学校综合实践活动方案，成立领导小组。严格按照计划内容进行教学，努力开发学生实践活动场所，让学生在实践中得到全面的发展。
我校努力加强对教学过程的全程管理，出台了《教学管理条
例》，引导教师积极参与和开展课堂改革，创设宽松愉悦的教学环境；严格控制作业量，确实减轻学生的课业负担；遵循教育规律，
执行科学的作息时间；每天早上有早操，午间有广播操和眼保健操，下午活动时间，组织了百人武术操、百人集体舞、百人合唱团、美术兴趣小组等系列活动；积极开展大课间活动，确保学生每天体育锻炼一小时，丰富了校园文化，陶冶了学生情操。
我校采用多种评价方式，倡导自我评价、小组评价、教师评
价相结合的多元评价方式。建立《学生成长记录档案》和《教师专业发展规划》，完善学生全面发展的评价体系，建立学校课程管理的自我评价制度，通过问卷调查、座谈会、个别访谈等形式从教师、学生、及家长那里获取对校本课程管理的评价信息。
通过努力，我校已实现了开全课程、开足课时的目标，落实了国家课程计划。但仍存在着客观的问题，比如部分教师难以胜任专业学科的教学，虽然依据课程方案设置课程，但难以达到理想的效果；教师老龄化较严重；很多仪器设备正在启封使用。目前，我们正借着标准化学校建设的东风，在教育资源的挖掘、师资方面的培训、教学思路的拓展、教学手段的更新、教学设施的配备等方面，加大措施力度，以更好地落实国家课程方案，全面推进素质教育，提高学校课程的整体质量。
以上是我校在实践工作中的一些具体做法，恳请各位领导提
出宝贵的意见。
谢谢大家！
英 言 初 中 2012年04月23日