保护环境四年级一班
停手吧
牛庄镇中心小学四年级一班 李佳雯 指导教师 薛维信
地球，是万物赖以生存的家园，是人类名副其实的母亲。过去的
地球天空蔚蓝明净，群山青翠欲滴，河水清澈纯净，真是美丽壮观，
和蔼可亲。可现在的地球呢？天空难寻昨日的蔚蓝，群山不见往日的
青翠，河水流失昔日的清澈。与以前的地球相比，无疑是发生了翻天
覆地的变化。
我们每个人都有家，也都爱自己的家。可是你是否知道，我们还
有一个共同的家园，那就是我们的地球。地球是一个很美丽的家园。
由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致
了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏。人类不断的
向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化
还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种
现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质
量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林
破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的
环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温
室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这
种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不
易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严
重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使
人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。
例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染
使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，
引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造
成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起
的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球
影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济
和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危
险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
社会在发展，生活水平在提高，原来没有的东西现在都有了。可
是，现在的坏境也在恶化。
你们有没有发现，清清的小溪不见了，取而代之的是浑浊的臭水
沟；茂密的树林不见了，取而代之的是高高的楼房和工地；湛蓝的天
空不见了，取而代之的是充满工业废气的灰蒙蒙的天空。你如果问它
们到哪去了,我可以坚定的告诉你，它们成为了我们今天幸福生活的
牺牲品。
那些污染环境的人们，你们想过没有，你们是赚钱了，可地球在
你们的污染中还能存活多长时间，你们给你们的子孙后代留下了什
么。停手吧，现在还来得及。
评语：山美、水美，人应该更美，每个人都应当爱惜和保护我们
赖以生存的家园。小作者在字里行间流露出对一些环保意识差的人的
不满，使人真切地感到小作者对环保的忧虑。表达了一名小学四年级
学生对地球家园的热爱及其渴望人们保护环境的强烈愿望。
争做“环保小卫士”
牛庄镇中心小学四年级一班 陈佳慧 指导教师 薛维信
近年来，随着社会的发展，我们日常生活中产生的各种垃圾也越
来越多。对城乡环境破坏越来越大，人们在日常生活中也存在许多不
文明的生活习惯，对环境越来越不重视，保护环境是全世界人民的事，
应该从我做起，从一点一滴做起。 许多人在公共场所随地吐痰、随手扔垃圾，在生活中，使用一次
性筷子和一次性方面袋。在公园里，一些人去随手摘花，随意的踩踏
草坪，随意丢弃垃圾等等。同时一些工厂随意向河流排放污水向空气
中排放废气等等。这些行为都对环境产生了或大或小的影响。
其实，在生活当中，只要我们注意，这些坏习惯都会改掉，比如
说：“踩踏草坪，如果一注意，就会想起小草也会像人一样，感觉到
疼；使用一次性筷子时，你应该想到，你使用一双一次性筷子 ，就
有可能多砍一棵树；在许多公共场合，在每个角落都有垃圾箱，我们
只需多走几步路，就能把垃圾丢到该丢的地方；花朵是让人们用来看
的，用来美化环境，而不是用采摘的。这只是我们的举手之劳。
每年的植树节，我们可以参加学校或社区组织的植树活动。在平
时我们也可以多植树，主动去监督自己和他人，争做“环保小卫士”。
评语：小作者在字里行间流露出对一些环保意识差的人的不满：随地
吐痰、随手扔垃圾、随便采摘花朵„„使人真切地感到小作者对环保
的忧虑。