浅谈职业教育的发展趋势

　　[摘要]随着改革开放和经济建设的发展，特别是社会主义市场经济体制的建立，给职业教育又提出了新的课题：职业技术教育必须面向市场，面向未来，主动适应市场经济的需要，把握经济活动的脉搏，避免职业教育对经济的滞后现象。因此，作为职业学校教育工作者，不仅应具有市场意识，经济意识，而且还要有超前预测的能力，才能使培养出来的人才“产品”适销对路，为经济建设服务。 　　[关键词]职业教育　情报网络　生存　发展 　　 　　[中图分类号]G4 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1009-5349(2010)09-0148-01 　　 　　一、建立健全职业学校超前预测的情报网络 　　 　　建立职业学校超前预测的情报网络，是更快更好地了解社会人才需求情况的前提。近几年，纵横交错的教育情报网络不断发展壮大，而且社会地位愈来愈高。而职业学校超前预测情报网络的建立，对职业学校招生、就业、专业设置等更是至关重要。 　　首先，应加强职业学校超前预测情报网络队伍建设。过去教育情报只是少数人去做，而且教育信息的作用也不明显。因此，职业学校要建立一之职业教育超前预测情报网络队伍。成立职业学校情报信息委员会，校长任主任，主管教学副校长、主管学生副校长任副主任，负责教育教学、教研、实习、生产创收的中层领导任委员分兵把守。在校外，在各相关机关、企业单位建立联系点，经常由学校专人与之联系，沟通情况，开展对人才需求、教育、教学、教研、生产创收等信息的收集、交流、反馈工作。 　　其次，明确职责和任务。一要有计划、组织。如学生科应做好人才需求预测的计划组织工作，经常了解市场变化，定期与校外各联系点联络，了解近两三年甚至更长时间所需人才的规格、数量、知识技能层次等等。 　　再次，建立健全激励机制。实行激励机制，有利于调动从事职教超前预测情况人员的积极性。一种是精神鼓励，即表扬宣传，一种是物质奖励，即对教育、教学、创收提出建议者，信息被采纳，对学校教育教学工作有成效的人员发一定的奖金，或按比例提成等，这种激励机制，对强化职业教育超前预测情报网络工作起到一定推动作用。 　　可见，建立职业学校超前预测情报网络，对做好职业教育的人才需求预测，专业及课程设置预测起到了先导的作用。 　　 　　二、做好人才需求的超前预测，是职业学校生存和发展下去的关键 　　 　　职业教育的任务是为本地区经济建设培养适销对路的人才，如果毕业生不适应本地区的经济发展的需要，或没有按社会需要培养人才，产生对经济的滞后现象，就会影响学校的生存和发展。做好人才需求的超前预测，无疑是解决问题的最好办法。 　　1.利用情报网络开展对本地区、本行业及相关行业经济发展状况的综合调查。通过调查，掌握本地区对本校人才需求的各方面的情况，即所需人才的数量、素质、专业水平、层次，以及还需要和专业的人才等。2.通过对毕业生的跟踪调查，掌握本校毕业生在各行各业的工作、学习情况，并及时收集整理，利用各种宣传方式，宣传好的典型事例，以此来扩大学校的声誉。使社会了解本校培养的学生的质量情况，使用人单位形成对学校的良好印象。在同类学校中的生源方面具有竞争力。3.通过各类报刊杂志和广播、电视所公布的大量职业与劳动市场的信息资料，在经过研究分析综合，来作为确定培养人才的目标、方向的辅助手段。 　　因此，做好职业学校人才需求的超前预测，不仅对确定学校现在已招生的专业，更重要的是对学校的将来调整专业结构具有指导意义，对学校能否生存发展下去，起到至关重要的作用。 　　 　　三、职业学校专业设置、课程设置的超前预测 　　 　　职业学校的专业设置和课程设置是否合理，对学生毕业后的出路影响很大，甚至制约着学生一生的发展。因此在人才需求预测的基础上，搞好专业设置和课程设置的预测，对学生的知识结构、专业水平以及毕业后适应市场经济的能力都非常重要。 　　首先在开办一个专业的基础上，不能束缚手脚，停滞不前，要放眼市场，放眼未来，根据社会人才需要预测的信息，预测相关拓宽专业，就是干今年，想明年……，就服装专业来说，八十年代工厂只需要机台上的裁缝人员，而现在随着市场竞争越来越激烈，服装款式的变化之快，流行时间之短，服装行业对人才的需求已不再满足于会裁会做，要求要具有灵活的头脑，创新的意识，掌握多种知识技能，设计裁做等多种技术。因此作为职业学校通过预测，掌握这一信息后，就要采取措施，拓宽专业面，除主开服装工艺专业外，还可设服装设计。服装表演等相关专业。另外在开设现有专业的基础上，根据人才需求情况和市场发展趋势，预测近几年缺少哪些专业的人才，超前做好准备开设新弹性专业。甚至可以办短期班，速成班等。 　　其次，要求课程设置与专业设置匹配。这就需要根据人才需求的情况对人才的知识结构心中有数。如根据国家教委职教司关于对职业学校文化课、专业理论、实习课比例规定为2.5：2.5：5，学校及时调整课程设置结构，以提高学生的专业技术水平，同时应根据市场经济需要，对专业课本身和各门课程课时的多少予以规定，并增设一定的选修课。如服装专业的学生在学好本专业的同时，可以学点市场营销学、顾客心理学、美术学等等，对服装设计，制作都有益处。 　　因此，做好职业学校专业和课程设置的预测，对提高教育教学质量的，提高所培养人才档次的，以及符合市场经济需要，起到极大的推动作用。 　　综上所述，职业教育的超前预测，制约着职业学校的生存和发展。不仅要做到人才需求和专业课程的超前预测，对师资、教材、设备等等的超前预测也相当重要。因此，职业学校的超前预测是一项综合性很强的工作。为了职业学校的成长壮大，并充满活力，与改革开放的市场经济接轨，做好职业教育的超前预测势在必行。