狱中杂记 练习含答案
《狱中杂记》课堂练习
【基础训练】
1.下列词语注音有误的一项是( )
A.窦(dîu)穴 遐迩(ěr)老胥(xū) B.户牖(yǒu) 违(wéi)背 矜(jīn)疑
C.骈(pián)文 俾(bǐ)使 大辟(bì) D.罹(lí)难 绞缢(yì) 日晷(guǐ)
2.下列加线词语解释有误的一项是( )
A
B
C
D
3.下列各组句中,加线词语的意义不同的一项是( )
A.①旁四室则无之,而系囚常二百馀 ②或同系,情罪重者,反出在外,而轻者、无罪者罹其毒
B
C
D
4.下列加线词语与现代汉语意义相同的一项是( )
A B
C D
5.下列加线词语发生活用不同于其他三项的是
A B
C.不问罪之有无必械手足 D.夜缒而出,见秦伯
【基本阅读】阅读下面的文言文,完成6~11题。
康熙五十一年三月,余在刑部狱,有洪洞①令杜君者,作而言曰:“迩年狱讼,(刑部)十四司与吏剖分焉。中家以上,皆竭资取保。其次,求脱械居监外板屋,费亦数十金。惟极贫无依,则械系不稍宽,为标准以警其余。或同系,情罪重者反出在外,而轻者、无罪者罹其毒。积忧愤,寝食违节,及病,又无医药,故往往至死。”余同系朱翁、余生及在狱同官僧某,遘疫死,皆不应重罚。又某氏以不孝讼其子,左右邻械系入老监,号呼达旦。余感焉,以杜君言泛讯之,众言同,于是乎
书。
部中老胥,家藏伪章,文书下行直省,多潜易之,增减要语,奉行者莫辨也。其上闻及移关诸部,犹未敢然。功令:大盗未杀人,及他犯同谋多人者,止主谋一二人立决;余经秋审,皆减等发配。狱词上,中有立决者,行刑人先俟于门外。命下,遂缚以出,不羁晷刻。有某姓兄弟,以把持公仓,法应立决。②狱具矣,胥某谓曰:“予我千金,吾生若。”叩其术,曰:“是无难,别具本章,狱词无易,但取案末独身无亲戚者二人易汝名,俟封奏时潜易之而已。”其同事者曰:“是可欺死者,而不能欺主谳③者;倘复请之,吾辈无生理矣。”胥某笑曰:”竟行也,案末二人立决。主者口呿(qū)舌挢(jiǎo),终不敢诘。余在狱,犹见某姓,狱中人群指曰:“是以某某易其首者。”
6.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是
A.皆利系者之多 利:获利
B.量其家之所有以为剂 剂:要挟的根据
C.遂缚以出,不羁晷刻 羁:捆绑
D.情罪重者反出在外 情:案情
7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A B ②不为者与不能者之形,何以异 ②臣诚恐见欺于王而负赵
C D ②其孰能讥之乎 ②终不以监门困故而受公子财
8.下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是
A.众言同,(余)于是乎书 B.(胥)增减要语,奉行者莫辨也
C.狱具矣,胥某谓(某姓兄弟)曰 D.(某姓兄弟)复请之,吾辈无生理
9.下列句子编为四组,全都写胥吏贪赃枉法的一组是
①少有连,必多方钩致 ②械系不稍宽,为标准以警其余
③文书下行直省,多潜易之 ④其上闻及移关诸部,犹未敢然。
⑤中有立决者,行刑人先俟于门外 ⑥但取案末独身无亲戚者二人易汝名
A.①②④ B.③⑤⑥ C.①③⑥ D.②③④
10.下列对原文的叙述分析,不正确的一项是
A.掌管刑狱的官员枉法作恶的现象,不仅普遍见于下级官吏,还涉及许多“部”级官员。可见在“康熙盛世”时,吏治腐败的问题已很严重。
B.封建家长以“不孝”的罪名对子女提起诉讼,左右邻居也帮着把“忤逆”之人捆入牢房。为这样的事都能坐牢受罪,作者为此感慨不已。
C.胥吏之所以胆敢篡改判决书的内容,就是因为他摸准了上级的心理:主审官宁可让案子错下去,也不愿因为事后追究错案的责任而丢官。
D.作者在狱中了解到许多黑幕,对于那些从他人口中听来的事实,作者也向同牢的犯人一一印证,体现了桐城派作家注重考据的行文特点。
11.将选文中划线的句子翻译成现代汉语。
① ② ③
【拓展探究】阅读下面的选段,回答12—15题。
凡死刑狱上,行刑者先俟于门外,使其党入索财物,名曰“斯罗”。富者就其戚属,贫则面语之。其极刑,曰:“顺我,即先刺心;否则四肢解尽,心犹不死。”其绞缢,曰:“顺我,始缢即气绝;否则三缢加别械,然后得死。”惟大辟无可要,然犹质其首。用此,富其赂数十百金,贫亦罄衣装;绝无有者,则治之如所言。主缚者亦然,不如所欲,缚时即先折筋骨。每岁大决,勾者十三四,留者十六七,皆缚至西市待命。其伤于缚者,即幸留,病数月乃瘳,或竟成痼疾余尝就老胥而问焉:“彼于刑者、缚者,非相仇也,期有得耳;果无有,终亦稍宽之,非仁术乎?”曰:“是立法以警其余,且惩后也;不如此,则人有幸心。”主梏扑者亦然。余同逮以木讯者三人:一人予二十金,骨微伤,病间月;一人倍之,伤肤,兼旬愈;一人六倍,即夕行步如平常。或叩之曰:“罪人有无不均,既各有得,何必更以多寡为差?”曰:“无差,谁为多与者?”孟子曰:“术不可不慎。”信夫!
12.下列加线词语词类活用情况判断正确的一项是( ) ①惟大辟无可要,然犹质其首 ②贫者席地而卧③予我千金,吾生若④舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
A.①和②相同 ③和④也相同 B.①和②不同 ③和④相同
C.①和②不同 ③和④相同 D.①和②不同 ③和④也不同
13.下列句中“易”的意义不同于其他三项的是( )
A.文书下行直省,多潜易之 B.别具本章,狱词无易
C.彼不能以二人之命易其官 D.行法令,明白易知
14.下列对选文内容概括和分析不准确的一项是( )
A.选文第一段先后记述了行刑者、主缚者、主梏扑者对“囚犯”的层层盘剥,揭示了刑部监狱的腐朽黑暗。
B.作者引用了孟子“术不可不慎”的话,是想说明刑部衙门的胥吏、禁卒不一定生下来就是坏人,可是他们的职业使他们只能做坏事。所以说选择职业要慎重。
C.部中老胥家里有许多假的印章,任何案宗他都敢改动,甚至一些已经定案为死刑的案件。
D.选文第二段侧重记述了刑部老胥用作伪的手段贪污枉法的事情,从而揭示清朝监狱的腐化是从上到下的。
15.对选文写作手法分析不当的一项是( )
A.本文在写作方法上比较好地体现了清代以姚鼐为宗祖的"桐城派"提倡的"义理"、"考据"、"词章"三者并重和相互为用的主张,体现了"桐城派"散文的特点。
B.在"义理"(即文章的中心)来看,作者大胆地揭露了清朝司法制度的黑暗和腐朽,令人发指,不失为有胆有识之作。
C.在"考据"上,本文内容详实而有说服力,使人惊心动魄。文章列举了许多由作者目见耳闻和亲身经历的事实:狱官与禁卒相互勾结,贪赃枉法,草营人命,等等。
D.在"词章"上,本文借助于选材的真实性和典型而具有很强的说服力,不在文字上过分的雕琢、修饰。作者以确凿的事实为线索,将材料编排井井有条,环环相接。全文以对话的方式叙事,语言简洁有力
答案:
1. C(大辟bì)
2. C(就:接近,找)
3. C(C以①目的连词,来;②因为,介词。A都是转折连词;B这样,代词;D„„的原因)
4. D(A今天:古义如今气候;B生人:活着的人;C生理:活的道理)
5. C(械:名词活用为动词,用脚镣手铐铐着。其他都是名词活用为状语)
6. C(羁:停留)
7. D(D以:因为;A之①助词,主谓之间,取消句子独立性,②助词,的;B于①在②被;C其
①那②难道)
8. D(“某姓兄弟”改为“主谳者”)
9. C(排除④⑤)
10. B(“左右邻居也帮着把“忤逆”之人捆入牢房”错,是左右邻居受牵连被捆入牢房)
12.A(①②都是意动用法,③④都是使动用法)
13.D(D易:容易。其他是交换)
14.C(“任何案宗他都敢改动”错,文中是“其上闻及移关诸部,犹未敢然”)
15.A(“以姚鼐为宗祖”错,桐城三祖:方苞、刘大櫆、姚鼐)