民族国家的形成

《民族国家的形成》教案

【教学目标】

1、知识与技能

知道1337——1453年英法百年战争发生的原因、经过和对英、法两国的影响。以及贞德英勇救国的感人事迹。

知道15世纪末，英法相继成为民族国家的历史进程；英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。理解民族国家的含义及民族国家形成的历史条件和影响。

2、过程与方法

通过对英、法百年战争的分析与理解，来探析英、法两国民族化的进程。

通过分析英法民族国家形成的历史条件，学会从经济、政治、文化等方面解释历史问题的方法。

通过比较英法君主专制的不同点，培养学生阅读材料，归纳、提炼核心观点的能力。

3、情感态度价值观

通过了解贞德的事迹，引导学生体验民族意识对国家、民族发展的重要作用，激发同学们的爱国情感，让他们能够感悟民族精神的巨大力量。

【重点与难点】

重点：百年战争、民族国家形成和君主专制。

难点：百年战争对英、法民族国家的形成的影响。

一、导入

不知道大家有没有学过法国著名小说家都德写的《最后的一课》(幻灯)，1871年普法战争后，法国的阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士，文章中的主人公小弗朗士上了最后一节法语课，从此他只可以学习德语，沦为了亡国奴。读这篇小说的时候，似乎从小弗朗士的悲情中看到了一个民族的凝聚力量，看到了这个民族与属于自己国家的那种唇齿相依的情感。法兰西，三百多年前，它凭借路易十四的的强大王权，称霸一时；两百多年前，它依靠拿破仑的军功横扫欧洲。这里曾经孕育出影响近代世界的启蒙运动，曾经进行过各种社会理想的实践。这是一个弥漫着激情和理想气息的国度。三百年来，无论世界格局如何变幻，总是能够听到它在大国舞台上发出的声音。然而，令人难以置信的是，

这样一个民族却在距今大约有800多年以前是这样为自己定位的：

首先我是基督教徒，其次是勃艮第人，最后才是法国人。不仅仅是法国人这样定位自己，当时欧洲的英国人，德国人都是这样。为什么会出现如此巨大的反差呢？

在中世纪早期和中期，西欧几乎所有的人都是基督徒，属于天主教会，可以说生活在一个基督教的大世界中，所有受过教育的人都使用拉丁语.8世纪上半叶，法兰克王国的宫相查理·马特改革了土地分配制度，实行“采邑改革”，变无条件的赏赐为有条件的分封（幻灯）。（幻灯）国王把土地分封给大贵族，大贵族分封给中等贵族，中等贵族分封给小贵族，小贵族分封给骑士。各级封建主只服从自己的上级封建主，所谓“我的附庸的附庸不是我的附庸”，国王仅仅是名义上的最高土地所有者，实际权力有限。同时自8世纪到11世纪，欧洲经济几乎完全建立在农业和非常有限的地方贸易基础上，这种自给自足的自然经济以及金字塔的权利结构形成了西欧封建割据的局面。我们可以看一下当时的城堡（幻灯）。在当时的欧洲，近代意义上的国家并不存在。

公元1000年以后，随着城市的兴起及商品经济的逐步发展，新兴的城市力量希望借助王权伸张自己的权益，希望国家统一，改变封建割据的局面。王权高举着正在形成的民族国家代言人的旗帜，不断强大，他们对内抗衡封建领地贵族，对外捍卫民族利益。在这一过程中，各国民众的民族意识逐渐形成，一种新的欧洲国家形态——民族国家逐步形成，今天我们考察的对象是欧洲两大重要民族国家——英国与法国的建立。

在开始之前，我们需要知道，民族国家的概念是什么？通过前面的介绍，同学们脑中可能依稀感觉到中世纪所谓的国家跟我们日常心目中民族国家的概念不一样。到底哪里不一样？民族国家是有确定的领土疆域，统一的国内市场和国民经济，全民族通用的语言和国民的文化认同。民族国家的全体国民构成民族共同体，并享有国际法意义上的独立主权。显然我们通过这个定义我们知道民族国家形成的条件有：（幻灯）。我们回过头来看，中世纪的所谓国家，这些都不具备。（并不具备确定的领土疆域，没有统一的市场，没有通用的语言与文化，没有共同的心理素质比如民族主义的意识——向国家效忠，都是向封建主效忠）

二、百年战争、玫瑰战争对英法民族国家形成的影响

（一）百年战争对法国民族国家形成的影响（幻灯）

有人说，英法成为现代意义上的民族国家是由于一场战争，这场战争就是百年战争。确实，英法百年战争对于这两个民族国家的形成具有重要的推动作用。（幻灯）这场战争从14世纪中叶延续到15世纪中叶，断断续续持续百年之久。百年战争的起因是多方面的，但最基本的还是领土和民族利益之争。13世纪的时候，英国仍控制着一小块法国领土，这就是加斯科尼地区，这是一个工商业相当繁荣且生产酒类的地方。英国国王同时也是加斯科尼公爵，他须作为法国国王的封臣向后者宣誓效忠。法国国王菲力六世一直想占领加斯科尼，引起加斯科尼公爵——英国国王爱德华三世——极大不满。又如佛兰德尔地区，佛兰德尔城市和英国在经济上联系十分密切，英国羊毛输往这些城市，佛兰德尔城镇生产的呢绒又返销英国。英国王室希望能够扩大自己的势力范围，而不断崛起的法国王室又急切地希望完全控制这些地区，矛盾激化。而战争的导火索是王位的继承问题。（幻灯）卡佩王朝：路易十世、费力五世、查理四世。

百年战争中第一次大战役是发生于1346年的克雷西战役（幻灯）。法国军队在人数上有优势，但他们毫无章法，只是乱哄哄的向英军战线发起攻击。在英国弓箭手的射击下，法国骑兵一败涂地。编年史家福鲁萨尔写到：“英国人用长弓向人群最密集处射击，他们箭无虚发，马匹和旗手或死或伤，旗手倒在地上，惨不可言，没有几个人搀扶他们根本站不起来。”英军大获全胜。胜利的原因？（幻灯）但克雷西战役并不是决定性的。英国人还没有足够的力量征服整个法国。但是他们并没有放弃努力，英国国王亨利五世尤其渴望胜利。

在1415年的阿金库尔战役中（幻灯），法国的重装铠甲骑兵试图通过一片原野向亨利五世的军队发起攻击，但是这片原野因为大雨而变得泥泞不堪。结果他们遭到毁灭性的失败，1500名法国贵族战死疆场，英国人控制法国北部地区。

1428年，英军南下围困南方政权控制的奥尔良城，这是南北政权的交界地带，一旦突破，南方形势必然恶化，正是在这一关键时刻，来自法国东部边境地区的农家少女贞德出现了（幻灯，先读）。她辗转多日后终于见到了陷于绝境之中的王太子查理，她声称自己是受上帝之遣来拯救法兰西的，别无他途的王太子抱着侥幸的心理，授命贞德率军解奥尔良之围。一身男装打扮的贞德冲锋陷阵，南方军队士气大振，1429年5月使得奥尔良城转危为安，贞德继续北进，1429年7月攻占兰斯，这一对于法国王室重要的城市，在他的敦请和护卫下，王太子在这里加冕即位，这就是查理七世。贞德在1430年一次军事行动中被勃艮第贵族军队俘获。贞德以一万金币的代价被卖给了英国人。1431

年，贞德被冠以女巫、异端等莫须有的罪名在鲁昂城的广场处以火刑。临刑前，她奋力高呼：“你们一定会受到惩罚的，法兰西万岁”。贞德死后，以查理七世为首的南方政权继续展开收复国土的斗争，并于1453年取得了最终的胜利。

花季少女贞德之死令人扼腕叹息，我们这里更关心的是探讨贞德事迹在百年战争后期的意义，（幻灯）我想问的是：为什么像贞德那样的一个农家女孩，会如此关心法国的国王，关注并参与这场骑士之间的战争？贞德的事迹能说明怎样的历史内涵？

（幻灯）解释：一个平民在战争中起到如此大的作用，并形成了这样的意识，统治法国的国王应该是一个法国人，贞德对此确信不疑，从这一点上我们可以看出，一种爱国主义的或者民族主义的意识，已经在欧洲的民众中发展起来，在15世纪里，这种忠诚的的确确是比早先更为壮大了。贞德作为这种正在广大民众中形成的精神的楷模为那个时代作了很好的注解。（幻灯）我们还可以从当时法国人留下的豪言壮语中更清晰地看到这些民族意识的确立：“为国捐躯是一种奉献和牺牲，如果国家受到灭亡或被占领的威胁，那么为之而死也是心甘情愿的”，“每一种灾难都有可能降临于我和我的家庭，但只求上帝能够拯救法兰西”。所以，我们可以看到收复鲁昂以后原来冷眼旁观贞德之死的查理七世热心下令为贞德平反，并且竭力将贞德之死归咎于英国人的残暴。这一切都因为贞德在民众心里已经是一个不折不扣的民族英雄了。君主的统治要得到拥护，必须证明自己是代表民族利益的，代表民族精神的。

英法百年战争是在法国民族解放斗争高潮中结束的。贞德英勇献身的爱国主义精神，成为法国民族的典范。查理七世的王太子路易继位后，不惜一切代价消灭一切割据势力。到十五世纪末，各封建领地已被王室所兼并，随着政治统一，王权强大，法国开始向绝对君主专制过渡。

战后经济的恢复和繁荣，推动了以巴黎为中心的国内统一市场的形成。同时法国在巴黎方言的基础上，逐渐形成法兰西共同语言——法语。从13世纪开始，对法语的赞美之词便不绝于书，（幻灯）例如：法语是“世界上最美丽的语言”，是“最为甜美的声音”，是“听起来最具魅力的语言”；“法语是世界上最美丽、最雅致、最高贵的语言，实最受称颂、最受喜爱的语言”；如此等等，不一而足。到了15世纪中叶，法语逐渐从北方到南部被广为使用。共同的法兰西文化也开始形成。普罗旺斯部族等和北法兰西部族逐渐融合为法兰西民族。至此，法国开始成为政治统一的民族国家。

（二）百年战争、玫瑰战争对英国民族国家形成的影响

（幻灯）百年战争对于英国的重要意义在于：百年战争让英国退回到不列颠岛，从此它就只能按民族和地域的原则行事了，从而为组建民族国家设置了方向。

百年战争中一些英国贵族乘机扩大私人武装，为贵族间的局部冲突发展成内战准备了条件。经济落后的北方贵族结成一帮，支持以红玫瑰为族徽的兰开斯特家族，经济发达的南方贵族支持以白玫瑰为族徽的约克家族，为了争夺王位不惜兵戎相见，爆发了长达30年之久的“玫瑰战争”。结果是旧的封建领地贵族自相残杀、消灭殆尽。（幻灯）恩格斯曾经说：“对英国幸运的是旧的封建诸侯已经在蔷薇战争中自相残杀殆尽。” 英国在中世纪即将结束的时候，无意中破坏了封建制度的基础：玫瑰战争留下的是一片废墟，等待着新的制度进来填补，王权崛起，建立了都铎王朝。

(幻灯)同样的，伦敦的发展使其成为全国政治、经济、文化的中心，具有20万人口的伦敦是一个庞然大物，它在经济上大有吞噬不列颠其他城市的趋势，它在文化上和政治上的重要地位，也是英国其他城市无可比拟的。从语言方面看，据托马斯﹒莫尔爵士于16世纪初的估计，15世纪已有50万以上的英国人有英语的识读能力了。（幻灯）伴随语言发展的是民族文化的繁荣，继乔叟14世纪成为英语和民族文学的奠基人之后，莎士比亚经典的戏剧文学成为文艺复兴时期英国的骄傲。

（幻灯）政治的统一，全国经济联系的加强和经济中心的建立，以及民族语言文化的形成，标准着英国民族国家的形成，这是英国社会取得显著发展的重要里程碑。

三、君主专制与民族国家的发展

伴随着民族国家的形成是王权进一步的提升，是专制君主制（absolute monarchy）的形成，王权代表着统一的力量，是民族的化身，王权受到的拥戴使其权威大增，逐渐控制了社会的各个领域，16世纪，法国法兰西斯一世统治时期和英国伊丽莎白女王统治时期，君主专制相继确立。那么，在民族国家建立之后，君主专制与民族国家发展之间的关系又是怎样的呢？这是我们接下来要探讨的。首先让我们来看看伊丽莎白一世时代的英国。

（幻灯）一位著名的英国传记作家这样描述这位25岁登基、终身未婚的女王：“这只凶狠的老母鸡一动不动地坐着，孵育着英吉利民族。这民族初生的力量，在她的羽翼下，快速地变成熟，变统一了。她一动不动地坐着，但每根羽毛都竖了起来。”伊丽莎白女王登基的时候，女王以“和睦”为口号安定国内，在她的王位上装饰着红白两色玫瑰。除宗教及国内稳定问题外，伊丽莎白政府面临的最大问题是经济的复兴，女王在议会的帮助下颁布了一系列有利于经济发展的政策，包括规划呢绒生产，鼓励农业发展，限制圈占土地，禁止进口奢侈品，补助造船业，并规定每周农民食鱼日以推动渔业的发展等。女王支持海外贸易活动甚至海盗活动，甚至直接参与投资。伊丽莎白女王时代，英国人向西班牙、葡萄牙两国的海上控制权发起冲击。女王声称：“海洋和空气为世界

人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。”在她统治期间的1588年，爆发了著名的与西班牙无敌舰队的海战，无敌舰队被击败，沉重的打击了西班牙的海上力量，也使英国初步建立了海上霸权。女王宽容产生了一个怎样的结果？(视频)

法国的专制君主制呈现出与英国不太一样的态势，法国虽然拥有三级会议，但是三级会议并不能限制法王，因此法国的君主专制力量更大些，太阳王路易十四的时代就是法国君主专制的最好注解。（视频）

（幻灯）在总体上说，君主专制初期，英、法两国继续打击大贵族的势力，全力强化王权，颁布了重商主义的政策，促进了资本主义的发展。

在欧洲的历史上，我们可以看到，哪一个国家民族国家与王权最先崛起，它往往能够领一时风骚，称雄一时，除了课文中所说的英国、法国，还有西班牙、葡萄牙等。但当专制王权的历史使命完成后，君主便与民族逐渐分离，专制制度不再保护民族的利益，相反成为民族的赘瘤；到这时，只有克服专制王权，国家才能继续前进。放在欧洲范围内来说，在专制主义的历史合理性丧失之后，哪一个国家先摆脱专制制度，它就先摆脱前进的障碍，走到了其他国家的前面。英国正是在这一点上一路领先，从而第一个敲开了通向现代世界的大门。这些问题留待我们学习英法资产阶级革命的时候继续探索。