人教版高一语文必修四期末考试试题

宁远中学高一语文下半学期期末考

试试题 命题人：马淑红

一、文本阅读（23分）

阅读下面的文字，完成1—4题。

西南联大的闻一多 闻一多在联大中文系讲楚辞、古代神话和唐诗三门课，立论新颖，考证严密，深受学生欢迎。他的古代神话课，图文并茂，用整张的毛边纸画出伏羲、女娲的各种画像，用按钉钉在黑板上，口讲指画，有声有色。伏羲女娲，本来是相当枯燥的课题，但听闻先生讲课让人感到一种美，思想的美，逻辑的美，才华的美。因此，不单是联大中文系、文学院的学生争着听这门课，就连理学院、工学院的学生也赶来听。

闻一多是一位浪漫的诗人，他会把讲课变成一个充满诗意的过程，所以他把上午的课换到了晚上。七点多钟，电灯已经亮了，闻一多穿着深色长衫，抱着几年来钻研所得的大叠大叠的手稿抄本，昂然走进教室。学生们起立致敬又坐下之后，闻一多也坐下了；但并不马上开讲，却慢条斯理地掏出纸烟匣，打开来对着学生和蔼地一笑：“哪位吸？”学生们笑了，自然不会有谁真的接受这绅士风味的礼让。于是，闻一多自己点了一支，长长的吐出一口烟雾后，用非常舒缓的声腔念道：“痛——饮——酒——，熟读——离骚——，方得为真——名——士！”之后才开始讲课，有时讲得兴致盎然，闻一多会把时间延长下去，直到月光洒满校园的时候，才带着清凉的露水回到他的新南院住宅。

闻一多讲唐诗是联大叫座的课。他原来就是诗人，对唐诗的理解，其见解和感受有别于其他学者。闻一多最赞赏五言绝句，认为五言绝句是唐诗中的精品，二十个字就是二十个

仙人，容不得一个滥竽充数。汪曾祺说：“能

够像闻一多先生那样讲唐诗的，并世无第二人。因为闻先生既是诗人，又是画家，而且对西方美术十分了解，因此能将诗与画联系起来讲解，给学生开辟了一个新境界。”他讲唐诗，不蹈袭前人一语。将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，特别讲到“点画派”。中国用比较文学的方法讲唐诗的，闻一多当为第一人。 闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》，在他的《宫体诗的自赎》一文中，曾把这首诗评价为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。这首诗有浓厚的唯美倾向，却带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。何兆武评价说：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。” 唐诗中有这样空灵唯美的诗意，有人生幻灭的虚无感，更重要的是，唐诗中的人间疾苦更能引起闻一多的感触。闻一多经常跟学生说起这样的事情，说完以后就讲唐诗，讲杜甫的三吏三别，他愤怒地说：“为什么隔了一千多年了中国的事还是这样悲惨，比那时候还不如？”学生还因此有这样一个作业“给蒋委员长的一封公开信”，令他们记忆深刻。

抗战期间，看到国家糟糕到这步田地，闻一多如坐针毡，他在给学生臧克家的信中写道：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”以1943年为时间标记，闻一多走出书斋，从一个学者变成了一个激情喷发的民主斗士，在许多公开场合作“狮子吼”。 1946年西南联大开始分批北上，为了工作需要，他坚决留在昆明。在白色恐怖下，1946年7月11日，民盟中央委员李公朴惨遭暗杀，闻一多的处境十分危险，但他臵生死于度外。7月15日，他义无反顾地前往参加李公朴先

生的追悼会，面对国民党特务，他拍案而起，慷慨激昂地发表了著名的《最后一次的讲演》，悲愤地表示为了民族“要像李先生一样，前足跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”的坚定决心。追悼会后，又出席了民盟在《民主周刊》社为李公朴被暗杀事件举行的记者招待会。当天下午在回家途中即遭到国民党特务杀害，时年不满48周岁。

1. 下列对传记的分析和概括，不正确的两项是（ ）（5分）

A．闻一多的课堂氛围富有诗意，为了创造意境，他可以把时间改到晚上，映着灯光和月光给学生讲。课堂上的闻一多很有名士风度。 B．闻一多将晚唐诗和后期印象派的画一起讲，用比较文学的方法讲诗歌的，闻一多当为第一人。

C．闻一多特别欣赏初唐诗人张若虚的《春江花月夜》，认为这首诗带有几分人生幻灭、虚无颓唐的意味。

D．闻一多也是美术家，他不仅善于鉴赏中外各种风格的画作，而且能将绘画意境和诗歌意境融为一体。 E．闻一多写道：“我只觉得自己是座没有爆发的火山，火烧得我痛，却没有能力炸开那禁锢我的壳，放射出光和热来。”这句话是在痛苦自己没有迸发出激情为国家、为民族贡献自己的力量。

2. 第四段末引用何兆武的评价：“闻先生的思想主潮早年和晚年是一以贯之的，本质上还是个诗人，对美有特别的感受，而且从始到终是一包热情，一生未曾改变过。”你怎样理解这句话的含义？（6分） 答：

3. 从本文来看，闻一多是一个什么样的人？请分点陈述。（6分） 答：

4. 关于闻一多的牺牲，有人十分敬佩，有人

十分惋惜。你的看法呢？请就你认同的一种观点阐明自己的看法。（6分） 答：

二、古诗文阅读

㈠文言文阅读（14分）

阅读下面文言文材料，完成4－8题

张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。尝问衡天下所疾恶者。宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。阉竖恐终为其患，遂共谗之。

衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。

1．对下列各句中加点词的解释，正确的一项是（ ） A ．覆盖周密无际 周．．密：周到严密

B ． 璧有瑕，请指示王 指．．示：指令 C ．连辟公府不就 辟：．召

D ．衡少善属文 属：属于 ．

2．下列句子中，古今意义相同的一项是（ ） A ．公车特征拜郎中，再迁为太史令。B ．寻．．其方面，乃知震之所在 ．．C ．衡下车，治威严，整法度。 D ．皆．．隐在尊中，覆盖周密无际 ．．

3．在下列句式中选择与“游于三辅” 相同的一项：（ ）

A ．秦城恐不可得，徒见欺 B．验之以事，合契若神 C ．求人可使报秦者 D ．自书典所记，未之有也

4．选出下列句子中，与“大将军邓骘奇其才”中“奇”字用法相同的一项（ ） A ．舍相如广成传舍 B ．以先国家之．．．急而后私仇也 C ．单于愈益欲降之 D ．妙尽璇机之．正 ．

5．翻译文中划线的句子。（6分）

① 安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。

② 帝引在帷幄，讽议左右。

㈡古代诗歌阅读（9分）

阅读下列一首宋词，按要求回答问题。

诉衷情

晏

殊

芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。

流水淡，碧天长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。 【注】这首词写于宋仁宗宝元元年作者四十八岁时，当时他从参知政事贬为外官已有六年了。

6、这首词提到了民间的那个节日? 有那些习俗？简要分析本词写景状物的艺术特点。（5分）

7、简要分析这首词通过对景物的描写表达了怎样的思想感情。(4分)

（三）名句默写（每空1分，总共20 分） （1）________________，有三秋桂子，十里荷花。

（2）念去去，千里烟波，___________________。

（3）谈笑间，____________________。 （4）料峭春风吹酒醒，微冷，_____________________。

____________________ ，归去，也无风雨也无晴。

（5）可惜流年，忧愁风雨，____________________。

（6）舞榭歌台，_____________________。 （7）可堪回首，佛狸祠下_______________________。

（8）莫道不销魂，_________________，_________________。

（9）___________________，到黄昏，点点滴

滴。这次第，_________________。 （10） ， ？臣

B ．巴金晚年写作了在中国当代产生巨大影

响的《随想录》，文章虽平铺直叙，但．．．．

能直面“文革”带来的灾难，展现了一个

等不肖，请辞去。 知识分子敢于履行历史责任的胸怀。 （11）地也，________________，天也 C ．这篇评论《雷雨》的文章观点怪异，语

言偏激，一旦刊载出来，必定会走投无．．．___________ ！

路。 ．．

（12乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江

D ．这件事不能光让班长一个人忙，大家必须一起推波助澜，才能把事情做好。 山如画， 。 ．．．．（13）楚天千里清秋， 。 4．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A ．课程标准强调，高中教学内容既要有利（14）今两虎共斗，_____________。吾所以

于进一步提升所有学生的共同基础，为为此者，_________________ 。

又要有利于为每一位学生的发展奠定三、语言文字运用（每题3分）

不同基础。 1．下列词语加点字的注音全部正确的一组是

B ．三国时期，由于北方的快速发展，为（ ）

晋朝最后的统一创造了条件。 A ．和氏璧（sh ì） 见臣列观（gu ān ） 且．．．

C ．母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足

鞮（j ūd ī ) ．了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，B ．专横 ） 而且是因为这是她生的孩子。 ．（ h ēng ） 楔．子（q ì

D. 春节期间，我市多家公园组织了一系列自诩（x ŭ ） ．

丰富多彩的游园节目深受市民欢迎。 C ．伺候（ c ì） 汗涔涔（ cén ）离间（ jiàn ）．．．．

前合后偃（y ǎn ) ． 5.文学常识哪一项表述错误（ ） D ．卑鄙（bì） 堤坝（t í） 教诲（huì） 归．．．根结蒂（dì） A 莎士比亚的悲剧有《哈姆雷特》《奥赛．

罗》《威尼斯商人》和《麦克白》 2．下列词语没有错别字的一项是 （ ）

A ．阑珊 默守陈规 战粟 残羹冷炙 B 《父母与孩子之间的爱》选自美国哲学B ．置愠火 忤逆 囊括 披枷带家艾·弗罗姆的《爱的艺术》。 锁

C ．盘缠 布帛 良晨 附屈衔C “人只不过是一根苇草，„„，但他是冤 一根能思想的苇草”的作者是帕斯卡尔。 D ．伺候 冠冕 包涵 莫名其妙

D 古代诗词曲中常用典故，“羽扇纶巾，

3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句

谈笑间，樯橹灰飞烟灭”“千古江山，英雄无

是（ ）

觅孙仲谋处”涉及的历史人物分别是 周瑜和A ．舞蹈《蝶恋花》靓丽的造型、惊艳的舞

孙权 姿、梦幻的特效以及破茧而出的蝴蝶，

给观众似梦似真的感觉，让人目不暇．．．

接。 ．

四、根据下面提示，仿写句子。（5分） 山对海说：你博大辽远，深邃宽容，是值得我尊敬的老师。

海对山说：

五、作文（60分）

阅读下面的材料，根据要求作文。

材料一：小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。”小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护我们，大地也不保护我们。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。

请认真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

材料二：请以“渴望”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定（2）文体自选

（3）不少于800字。学生任选其中一则材料作文

高一年级语文期末考试答题卡

（2）念去去，千里烟波，1. （ ） （ ）

___________________。

2 （3）谈笑间，____________________。

（4）料峭春风吹酒醒，微冷，

_____________________。

____________________ ，归去，也无3

风雨也无晴。

（5）可惜流年，忧愁风雨，

____________________。 4

（6）舞榭歌台，_____________________。

（7）可堪回首，佛狸祠下

_______________________。 二．古诗文阅读（27分）

（一）文言阅读（总分18分，每题3分) 1（ ） 2（ ） 3 （ ） 4（ ） 5译文：(每题3分)

（8）莫道不销魂，_________________，_________________。

（9）___________________，到黄昏，点点滴

（1） 译文： 滴。这次第， _________________ 。

（10）恐惧殊

（2） 译文：

甚。 ， ？臣

（二）古诗文阅读 等不肖，请辞去。

6

（11）地也，________________，天也

________ ___ ___________ ！

（12乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江

7 （13） 楚天千

山如画， 。

里清