端午节农历时间端午节是农历几月几号

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端午节晚会主持稿 开场：（以古诗为切入口进入晚会主题端午节） 节令门.端阳 （清）李静山 樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。 门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。 主持介绍端午节：（让并不是特别了解的朋友了解下） 我相信有很多朋友对端午节并不陌生，农历五月初五，俗称“端午节”。端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。农历以地支纪月，正月建寅，二月为卯，顺次至五月为午，因此称五月为午月，“五”与“午 ...

　　我国民间过端午节是较为隆重的，庆祝的活动也是各种各样，比较普遍的活动有以下种种形式： 　　赛龙舟： 　　賽龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。 　　其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻 ...

重阳节综合实践活动方案 活动目的：20XX年10月23日（农历九月初九）是中国的传统节日-重阳节，也称敬老节。尊老敬老是中华民族的传统美德。 1．让学生了解重阳节的来历、习俗； 2．通过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。 3．培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。 活动过程 一 ...

端午节活动方案 夏历五月初五是中国的传统节日--端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动日期：端午节，也就是农历五月初五。 活动地点：教室 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵 ...

　　农历五月初五，是中国民间的传统节日-端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。 　　过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相 ...

20XX年度农历课程共同体工作安排 自20XX年春节开学后，我县高年级全面开启了农历课程。为了让进行课程的老师有一个清晰的诵读目标和操作步骤，县教研室建立了“农历课程工作室”，选聘骨干老师编写预案，供老师们参考借鉴。一年来，我们在不断地摸索与改进中，编写了节气、节日等预案共计33份。为引领实验教师更诗意从容地行走在农历的天空下，本学年，我们将在原有工作室的基础上正式成立农历课程共同体，进一步来完善 ...

端午节告家长书 少年佳节倍多情，老去谁知感慨生； 不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明； 千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。 -七律·端午（唐）殷尧藩 中华民族历史悠久，几千年形成的传统节日，更是绵延着东方文化所特有的魅力，仿佛一架古色古香的古筝，弹拨抚滑间流淌着一曲悠长又清丽的韵律。粽叶飘香，艾枝插堂，出门一望麦儿黄。麦黄时节，农历五月初五，端午节到了。　　 端午节是我 ...

中秋节广播稿：畅谈中秋节 音乐《童年》…… 合：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“七彩童年”校园广播站，与您相约快乐时分。敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！我是播音员张梦琦，我是播音员何心怡。 甲：前几天我们刚度过了我国的传统节日-中秋节。 乙：是啊！中秋节一直以来被喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。人们常说“每逢佳节倍思亲”，中秋时节对亲人的思念当然会更深切，尤其是当一轮明月高高挂 ...

考勤与假期管理制度 第一条：目的 为了规范公司（以下简称集团公司）及其子公司的劳动纪律和考勤管理工作，保障公司的正常经营，维护公司和员工合法权益，促进公司的健康发展。 第二条：适用范围 集团公司及其子公司 第三条：词义解释 本制度中涉及的考勤管理、出勤、缺勤、迟到、早退、旷工、加班的含义如下： 一、考勤管理：是记录员工的出勤、缺勤、迟到、早退，办理员工的加班、请假、休假申请审批手续，检查考核员工遵 ...

活动主题：爱在重阳 活动对象：五（3）班 活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。 活动时间:20XX年10月1日-11月1号 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 3.用自己 ...