最新解读:"千万不要和孩子做朋友"
前不久，在“根基成长教育”微信公众号、“亲子根基”新浪微博和博客发布的文章中，有一篇叫做《千万不要和孩子做朋友》的文章阅读量，几天的时间内就超过二十万，作者马睿欣，此文摘自《管教的智慧》一书。
文章旗帜鲜明地提出：现代很多父母说他们要当孩子的朋友，坦白地说，这种观念并不正确。并且，作者引用美国当代一些著名教育学家的研究来说明：完全不愿意使用权威的理念，几乎可以说，“就是直接把孩子送进青少年叛逆的推手。”
张婷觉得自己的童年被父母管束得太严了，非常不自由。所以，当她自己做了妈妈以后，下决心要让孩子“自然成长”，有个无拘无束的童年。所以，当孩子第一次用手拧她的时候，她毫不在意；当孩子伸手打别的小朋友的时候，她轻描淡写说两句；当孩子对老师不尊重，学校请来家长的时候，她一连声道歉，回去却不管教孩子……直到有一天，她发现孩子对她的话置若罔闻，并且对她大吼大叫，形势完全不受她控制了！
误解“权威
“和孩子交朋友”的背后是对权威观念的误解。一些父母认为：在孩子面前使用权威，会影响亲子关系的紧密，给孩子带来约束，使他不能自由成长，从而限制他想象力、创造力和探索能力的发展。这些父母乐观地认为：不必要对孩子管得太多，有些问题随着孩子年龄增长自然就会消失了。
所以，他们主张完全的“爱和自由”，对孩子不批评指责，让他顺从天性发展，给孩子更多选择和决定的自由，甚至家庭重大事情，比如上什么学校也让孩子决定。父母们认为，这样一定能够得到一个更有才华、想象力和心灵健康的孩子，父母和孩子也能成为一生的好朋友。很多父母的成长经历，深受传统父权观念的伤害，他们盼望自己为人父母时可以矫正，可是很多时候却矫枉过正，滑向另一个极端——纵容。
现在，隔代教养的孩子、单亲家庭的孩子，比比皆是，单亲父母或者祖父母出于对孩子的愧疚，很可能为了补偿孩子而无原则地宠爱，放弃管教中的权威角色。他们想，“孩子已经够可怜的了，怎么能再对他严厉？”接着完全的宠爱就带来孩子扮演受害者的操纵，还有故意反叛。
情况不容乐观
不可否认的是：抱着“和孩子交朋友”观念的父母，起初带着美好的想象，可是不久后却发现，情况越来越不使人乐观。孩子开始变得难以控制，变成“小霸王”，尤其进入青春期后，父母开始输得越来越惨，甚至想放弃。笔者最近见闻一件真事：
地铁上，一个八九岁男孩嫌身边的老大爷占空间，影响到他玩，就嚷嚷说老大爷坐到他屁股了（其实相隔有段距离），小男孩用手指着老大爷说“这么老怎么这么不懂事！我可以报警让警察来抓你！”老大爷起初没理会，小男孩指指点点久了，老大爷就委婉说“怎么这么没礼貌！”希望站在身边的爸爸能管一下儿子。谁知这位父亲向着儿子说“有些人不懂事你别跟他一样，他没脸没皮，我们不能也没脸没皮……”他们一直不停地议论。这个爸爸开口之后，老人就没再答话，看着手里的报纸，就当没听见。
这就是缺乏管教孩子的真实境况。如果孩子没有从父母这里学会尊重长辈，顺从权威和规则，这个功课就会留到以后在社会上学，并且付出沉重代价。如果孩子不在父母手里受管教，以后就会在学校，在职场受更多的打击，因为其他权威不会对孩子的悖逆行为听之任之来娇纵他。若他长大依然恣意妄为，还可能受到法律的制裁，过更多苦日子。这将是子女的重大亏损，也是为人父母的教育失败。
“和孩子交朋友”，意味着放弃管教，把父母放到和孩子平起平坐的位置上，在孩子眼中没有什么可畏惧的，势必会造成孩子以自我为中心，不顺服权威。父母一厢情愿地认为，在孩子生命早期和他们做朋友、平等相处，就能收获美好的关系。可事实上，结果是造就一个不能体谅他人、没有责任心、自私自利的人，这样的人让父母也蒙受巨大亏损。
不做朋友做什么？
父母追求与孩子之间亲密无间的关系，初衷是美好的。但是，你真的会爱自己的孩子吗？你的爱真的能够造就他，带给他永恒的益处吗？我们讨论这个问题，先要从上苍赋予父母的责任谈起。当一个孩子诞生在我们的生命当中，在他18岁以前，父母被赋予了责任：在爱和接纳的基础上教导、训练、责备、纠正、警告、管教，塑造孩子成为独立和有素养的社会公民。因此，父母的核心角色是权威，是主管，而不是平等相待、只提供建议的朋友。
管教和训练
父母的权威角色中一个重要领域是管教和训练。这个词感觉上负面，实际是父母主动积极地塑造孩子的生命样式，就像花圃的园丁浇灌和修剪花草一样，带来的是满园的芬芳。美国家庭教育专家杜布森博士说，管教孩子的首要原则是让孩子学会尊重和顺服父母，孩子常常挑战父母权威，但心底却深深渴望父母执行权威和管教带来的安全感，这是极有洞察力的见解。当你管教了孩子对你直呼其名、大呼小叫和顶撞的时候，让孩子尝到后果，你是在约束和归正他的心，引他到正路上。
有意识、有目标地训练孩子，是帮助孩子成就卓越的必经之路。从小训练孩子自己吃饭、做家务、独立写作业，还有训练孩子的待人接物的礼仪，虽然会花父母很多心力，却能训练出孩子的独立、责任和服务意识，帮助他18岁以后不用你再去大学帮他洗衣做饭，能正确地处理自己的情绪和情感问题。孩子生活在有家规的家庭实在是一个祝福，很多国外家庭都有制定清晰家规的宝贵传统，家规不同于培养日常生活习惯，而是体现家庭的价值观，比如顺服长辈、同辈间彼此尊重、做事不抱怨等，值得我们借鉴。
你真的会和孩子建立亲密关系吗？
亲密关系是管教的基础。一些父母认为自己和孩子是朋友，其实却从未努力过去和孩子建立亲密的关系。何谓真正的亲密关系呢？首先是无条件地接纳孩子是独一无二的个体，按照他本来的样子去爱他，建立他的安全感，使他不必为了讨人喜欢来极力表现。给他足够的时间陪伴、倾听，了解他的情绪、他的需要，然后告诉他对与错。《管教的智慧》一书作者马睿欣认为：权威的正确解释是，从爱产生，用正确的方式施行出来的管制引导能力。真正的权威绝不是高压暴力。
牧养孩子的心
《子女心父母情》一书指出：孩子内心的态度引导他的行为。因此，管教儿女必须注意他们的心。这种认知对管教儿女有很大的帮助，它使父母不只注意行为，也注意内心；不只注意改变外表的行为，也注意纠正一些更深层的问题。
“一生的果效由心发出。”因此，父母的工作就是引导儿女的心。必须学会从看到的行为，追究孩子的心思意念，并让孩子了解内心的问题。你必须使他们了解问题所在，而不只是责骂他们。父母的所有工作，包括纠正、管教和训练，都必须以心为重点。做父母最重要的任务，就是引导孩子的心。这样的信念能在每一方面帮助父母，包括设定目标、确定方法、塑造儿女发展模式，等等。