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    与《历史上的白起和魏冉关系揭密》相关的范文

  • 09-23 党员干部东京审判观后感想
  •   在历史的长河中,这是不可忽视的篇章。1946年5月3日,远东国际军事法庭在日本东京开庭审判东条英机等28名战犯,历时近两年零七个月,开庭818次,法庭纪录4.8万余页,出庭作证的证人达419人,出示文件证据4000多件,判决书长达1213页,东条英机等7名甲级战犯被判处绞刑,荒木贞夫等16人被判终身监禁,东乡茂德等2人被判有期徒刑,其他3人或病死或发疯,史称“东京审判”。时隔60年后,青年导演 ...

  • 06-01 五四红旗团委汇报材料(学校)
  •   创“五四红旗团委”,育世纪优秀人才   **一中团委   近年来,我校团委依据新形势下素质教育的特点和规律,更新观念,开拓创新,以德育为素质教育的龙头,以引导学生树立正确的世界观、人生观为重点,以开展多种健康有益的活动为载体,以高wenmi.net度的使命感和责任心和对学生高度负责的精神,充分发挥团组织的政治敏锐性和先锋模范作用,在团市委和校党委的正确领导及大力支持下,强力推进青年学生素质工程 ...

  • 03-16 员工中秋晚会流程和串词
  • 员工中秋晚会流程和串词 一、参会人员到齐(叶建国负责) 二、酒水、食品准备齐全(叶建国负责) 三、演员准备就绪 四、宣布晚会开始 五、开场白 1、女:尊敬的李总、吴总 男:各位亲爱的兄弟姐妹 合:中秋快乐 男:今晚明月当空、星光灿烂。在这个金色的季节里,我们迎来了最有人情味、最具诗情画意的传统节日-中秋节。 女:清风送爽,丹桂飘香。今晚,我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂,共庆中秋佳节。 男:首先祝全 ...

  • 10-12 元宵节猜灯谜大全及答案(共400条)
  • 元宵节猜灯谜大全及答案 1、非典,非典,携手清除(打一字) 2、看上去很美(打一我国足球运动员2字) 3、“玄德请二人到庄”(打2字古礼仪用语) 4、遮住了花容月貌(打3字出版新词) 5、七日速变俏姿容(打一影星名) 6、宾客尽脱帽,洒泪来反思(打一音乐人,2字) 7、细雨如丝正及时(打古称谓二) 8、玄德先来,云长未到(打一田径运动员,2字) 9、此章节错误较少(打5字口语) 10、元宵隔日始营 ...

  • 10-18 高三历史复习计划
  • 高三历史复习计划 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟考试,查缺补漏,强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度, ...

  • 06-24 高三历史复习教学计划
  • 一、高三历史复习的特点 高三历史复习一般都要经过三轮复习,每一轮复习都有每一轮复习的侧重点。第一轮复习是对基础知识的全面系统复习,需要学生扎扎实实的抓基础;第二轮专题复习,需要学生从知识的系统性和逻辑方面组合知识,力求融会贯通;第三轮实行综合、模拟考试,查缺补漏,强化训练。 第一轮复习的主要特点是单元复习,需要学生扎扎实实地掌握基础知识,再学生已学过的知识基础上,适当加快了速度,既突出主干,又适当 ...

  • 06-25 学习科学发展观心得体会(社区)
  • 开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的一项重大战略部署,是当前全党工作中的一项重大政治任务。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。作为我们党理论创新的重大成果,科学发展观具有两个鲜明的特征,一是它的科学性,二是它的实践性,两者统一于全面建设小康社会的伟大实践。从科学性与实践性的结合上,深刻认识科学发展观的理论创新和实践创新价值,以科学的态度对待科学发展观,以务实的精神落实科学发展观, ...

  • 08-07 创先争优学习体会:"创先争优"与"党的先进性"的三个辩证关系
  • 辨证唯物主义和历史唯物主义要求我们,党的先进性是一个历史范畴,要用具体的.历史的和发展的眼光来认识党的先进性,所以,准确理解创先争优活动与加强党的先进性之间的辩证关系,对于防止创先争优活动片面化.抽象化,防止脱离实际.走过场,有着十分重要的意义. 一.历史性与时代性的辩证统一关系.在不同时代.不同阶段,党的先进性的具体内容和要求各有不同.党的十七大明确提出,要以开展深入学习实践科学发展观活动和创先

  • 10-09 2014年度上学期高中历史教研计划
  • 20xx-20xx学年度上学期高中历史教研计划 一、指导思想:   本学年高中历史学科以建设和谐社会和科学发展观为指导,以积极、认真、有步骤地实施新一轮基础教育课程改革和提高教学质量为主线;以强化学科建设、创新教学方式、整合教研力量为突破口;以推进高中新课程改革,提高高考成绩为两个中心点;以提高高中历史教师的专业水平和未来劳动者的综合素质为宗旨。努力学习不断进取。为推进我市素质教育的深化,开创历史 ...

  • 06-18 以人为本的科学发展观是唯物史观精髓的当代演绎
  •   摘要:人是社会发展的实践主体,也是社会发展的价值主体。人不仅创造社会物质财富和精神财富,同时也享受社会文明的成果。以人为本作为科学发展观的核心,是马克思主义唯物史观在当代中国的实际运用和具体体现,是中国共产党的全新执政理念。   关键词:以人为本科学发展观实践主体价值主体   以人为本,是哲学由近代向现代发展的重要标志之一,也是马克思、恩格斯创立唯物史观的重要思想前提之一。众所周知,欧洲中世纪 ...