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    与《十六项医疗核心制度试题》相关的范文

  • 04-04 乡镇机构改革干部竞争上岗试题
  • 一、填空题   1、公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要,划分为()类、()类和(   )类等类别。   2、对公务员的奖励分为()、()、()、()、()。   3、我们党成为执政党,是()、人民的选择。加强党的执政能力建设,是(   )、人民的要求。   4、必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务,把()作为解决中国一切问题的关键。   5、党领导人民建设社会主义的根本任务是( ...

  • 04-28 2014年乡镇机构改革干部竞争上岗试题
  •   一、填空题 1、公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要,划分为( )类、( )类和( )类等类别。 2、对公务员的奖励分为( )、( )、( )、( )、( )。 3、我们党成为执政党,是( )、人民的选择。加强党的执政能力建设,是( )、人民的要求。 4、必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务,把( )作为解决中国一切问题的关键。 5、党领导人民建设社会主义的根本任务是( )生 ...

  • 04-07 九年级思品试卷分析
  • 九年级思品试卷分析 一、卷面分析 本学期九年级思品试卷共有五大题型,包括单选、多选、辨析、观察与思考、活动与探索,共有20道小题,题型完全与中考接轨,有利于学生提前熟悉中考题型;题量适中,本次考试因为所以第一学期期末,考试范围是九年级全一册,20道小题的题量恰好能覆盖全教材;试题难度较为适中,约为7.0;试题的内容体现出了教材的核心知识和骨干内容,突出了教材的重点和难点,体现了基础性和综合性。 二 ...

  • 08-30 2014年初中科学学业考试复习教学建议
  • 20XX年初中科学学业考试复习教学建议 张成生 应试教育也需要科学地进行,从上学期学生的失分看,提高科学学科的复习成绩,需要从学科专业内容外来突破。需要科学的复习与科学的应试。 一、上学期期末抽测学生失分情况概述 通过对上学期期末阅卷时抽测样本分析,学生的失分主要表现在如下几个方面: 1.审题不清 主要表现在简答题和实验探究题中,从学生的错答中可以发现,学生对试题考察意图不够明确,出现较多的答非所 ...

  • 11-27 2014年卫生系统"三好一满意"活动工作方案
  • 20XX年卫生系统"三好一满意"活动工作方案 根据中央创先争优活动领导小组<关于在窗口单位和服务行业深入开展"为民服务创先争优"活动的指导意见>(创先发[20xx ]13号)和<卫生部关于在全国医疗卫生系统开展"三好一满意"活动的通知>(卫医政发[20xx]30号)精神以及20XX年卫生 工作要点,制定本方案. 一 ...

  • 09-28 2014山东卷文综地理试卷分析
  • 把传承和创新发扬光大                            -评20XX年高考山东卷文科综合地理试题   20XX年的山东文科综合地理试题依据课程标准,坚持能力立意,贴近生活,贴近时代,通过真实与鲜活的材料创设新情景,着力体现新课程改革的核心理念,贯彻学科素质与能力培养的原则,注重考查考生多层次和多角度应用地理原理、地理规律,分析和解决现实生活中的地理问题,在保持较高信度的同时,显 ...

  • 07-01 面试基本理论知识:公务员面试的题目设计
  • 面试的内容与题目设计是面试出题者要考虑的重要问题。对于应考者来说,了解面试题目设计的基本要求和程序,就能更加深入地了解面试的原理,从而更好地应对面试。为此,本节将对面试内容设计的原则和要求、面试试题设计程序、面试的题目类型等方面进行系统地介绍。   一、确定面试试题遵循的基本原则   1.针对性原则   该原则是指面试试题是根据面试的具体情况,围绕岗位要求、应考者的状况和面试本身的特点来设计的。其 ...

  • 06-21 初三复习研讨教研活动总结
  • 初三复习研讨教研活动总结 xx月xx日初三学生外出旅游,我因初一有课,再加上下午xx初中有初三复习研讨的教研活动,学校就没有安排和学生一同外出。中餐吃好之后,我和七年级的李老师一同赴xx初中参加本次的教研活动。 对外出参加教研活动,很多教师之所以反感,并不是他们不喜欢参与,主要是参加教研活动之后,相关的课务是一节都不会拉下,都会调到其它时间去上好,再加上批改作业和备课的压力,如此一来就加重了很多教 ...

  • 02-13 2014年安徽省高考理综化学试卷分析
  • 20XX年安徽省高考理综化学试卷分析 20XX年的高考已经落下帷幕,通过对高考理综化学试卷的认真研读分析,可以看出试卷的整体设计注重将“认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标”这三个方面的课程目标有机整合在真实的问题中,以高中化学基础知识和基本技能为载体,以能力和科学素养立意,于平稳中呈现新课程特色,于平淡中突出学科能力考查。试卷在题量、题型、难度和命题风格上与前两年保持了一定的连续性。试 ...

  • 06-03 "353"课堂教学改革实施方案
  • “353”课堂教学改革实施方案 -小专题 三核心 序列化 “优化教学模式,构建高效课堂”教改实验项目是xx市教育局在“十二五”期间课程改革中首要的教改实验项目,是课堂教学的重大革新,是全面实现内涵发展,全面提高教育教学质量的有效途径。开展课堂教学改革势在必行。遵循市、县课改精神,结合我校实际,立足我校开展新课程的基础,本着稳步推进,不断深入,由点到面的原则,特制定小专题、三核心、序列化“353”课 ...