坚持引领示范突出学用结合
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坚持引领示范 突出学用结合
作者：陈爱华
来源：《学理论·中》2012年第11期
近年来，中共哈尔滨市南岗区委紧密结合区情实际，坚持引领示范，突出学用结合，充分发挥了解放思想、凝聚共识，集聚智慧、科学决策，推动创新、加快发展的作用，有力地推动了全区经济和社会各项事业的全面发展。
一、基本情况
南岗区现有直属党组织37个，党员3.2万余名。区委学习中心组现有成员26人；区二级班子中心组共有77个，成员348人。一年来，南岗区紧紧围绕“打造创业、宜居、平安、生态、人文、幸福的„六个新南岗‟”的奋斗目标，以“围绕发展学理论，学好理论促发展”为原则，以解决在推进“1536”发展战略过程中的实际问题为着眼点和落脚点，立足务实创新，突出南岗特色，采取“四抓四学四坚持”的举措，坚持不懈地抓好中心组的理论学习，使中心组成员的思想政治素质和政策理论水平得到了提高，领导科学发展的能力和本领得到了增强，为南岗区域科学发展提供有力的理论支撑和智力支持。
二、经验做法及成效
（一）抓示范，领导带头“学”，坚持发挥引领作用，确保带动全员学习。采取“当好表率带头学、专题讲座系统学、中心发言促进学、理论研讨深入学、上下联动结合学、强化约束激励学”的“六学”措施，抓好区委中心组学习，确保先学一步、学深一些。一是率先学习。区委主要领导确定学习研讨重点、邀请知名专家学者讲学，并主持集中学习报告会，形成了“一把手”抓学示范效应。区委中心组坚持每月集中学习一次，全年不少于12次。二是率先研讨。区委中心组成员以“超越自我”和“执政为民”、“做主人、敢担当，谋发展、惠民生”等学习讨论活动为主题，带头研讨交流，撰写学习体会、理论文章。2011年举办了南岗区“推进新战略、打造新南岗”战略研讨会，邀请省科顾委五位专家教授对“1536”发展战略进行分析论证，提出理论依据和现实需求，使两级中心组成员进一步形成了思想共识，凝聚智慧力量，为推进新战略的实施起到积极的促进作用。三是率先调研。区委中心组成员带头深入联系点，本着“一带三结合”的原则（带着问题，结合分管工作、包保工作和自身实际），到基层单位、包保建设项目一线、包保街道社区组织开展理论宣讲，指导基层分析形势制定对策，帮助基层解决实际困难，有效促进学习成果的转化和应用。党的十八大召开前，全区成立了8个以区委常委为组长的调研组进行集中调研，为举办区委中心组学习“高层论坛”做好准备。2012年前十个月以来，区委中心组成员深入开展调研60余次，以实际行动影响和带动全区党员干部学习，提升了区委中心组的表率和辐射作用。
（二）抓规范，健全机制“学”，坚持以务实管用的制度确保学习有序开展。南岗区把加强制度建设、形成长效机制作为抓好中心组学习的关键环节，通过“三个强化”，切实加强对学习