生物模拟试卷
2016年船山实验中学初一生物期中考试模拟试卷
班级 姓名
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1、下列选项中属于生物的是（ ）
①蘑菇 ②机器人 ③珊瑚虫 ④钟乳石 ⑤海带
A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②③⑤ D. ①③④
2、草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（ ）
A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激作出反应
C．能适应环境并影响环境 D．具有生长和繁殖的特性
3、住在海边的李三发现，紫菜、海带等海生植物均生活在浅海区域，而在深海很难有这些植 物的踪迹。你认为影响海生植物分布的主要非生物因素是（ ）
A．海水 B．空气 C．阳光 D．温度
4、稻田里的水稻与杂草之间的关系属于（ ）
A．竞争关系 B．合作关系 C．捕食关系 D.寄生关系
5、生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是（ ）
A．鱼儿离不开水 B．沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多
C．秋天大雁从北方飞向南方 D．蚯蚓使板结的土壤疏松
6、下面可以成为一个生态系统的是（ ）
A．一片森林中所有的树 B．一个池塘中所有的生物
C．一片麦地 D．一片草地上的阳光、土壤和空气
7、“螳螂捕蝉，黄雀在后”对该谚语所含食物链表述正确的是（ ）
A．蝉→螳螂→黄雀 B．蝉←螳螂←黄雀
C．柳树→蝉→螳螂→黄雀 D．柳树←蝉←螳螂←黄雀
8、在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量 变化的曲线是（ ）
A B C D
9、在净化水质、蓄洪抗旱方面起着重要作用，有“地球之肾”之称的生态系统是（ ）
A．农田生态系统 B．城市生态系统 C．森林生态系统 D．湿地生态系统
10、一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示。
下列说法正确的是（ ）
A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B．甲和乙是消费者，丁是分解者
C．积累的有毒物质最多的是甲
D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
11、我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（ ）
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤ C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②①
12、到南极进行考察的科学工作者，除了必须把废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪
便也带离南极，这是因为（ ）
A．分解者很少 B．生产者很少 C．消费者很少 D．缺乏必要的生活设施
13、下列物质中，不属于有机物的是（ ）
A．氧气 B．蛋白质 C．脂肪 D．淀粉
14、动植物细胞中都有的能量转换器是（ ）
A．细胞壁 B．线粒体 C．线粒体和叶绿体 D．叶绿体
15、若要在视野中看到较多的细胞，应该选用目镜和物镜的组合是（ ）
A．20×，45× B．10×，40×
C．15×，10× D．5×，8×
16、洋葱表皮细胞的下列结构，在光学显微镜下不容易观察到的是（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞膜 D．液泡
17、为观察口腔上皮细胞，我们常用牙签刮取少量的材料制成（ ）
A．临时涂片 B．永久装片 C．临时装片 D．永久涂片
18、进入中学后，小明一年内长了4厘米，主要是由于（ ）的结果。
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞体积增大 D．细胞生长和分裂
19、洋葱表皮细胞与黄瓜叶肉细胞相比没有的结构是（ ）
A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞质 D．细胞核
20、小刚在用显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，其视野如右图
所示。若要将物像调至视野正中央，正确的方法应该是（ ）
A．把装片向右上方移动 B．把装片向右下方移动
C．把装片向左上方移动 D．把装片向左下方移动
21、在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是（ ）
A．25℃和0℃ B．有光和无光
C．温度和水分 D．有空气和无空气
22、下列有关显微镜使用叙述中前一项是操作，后一项是目的，其中表述正确的是（ ）
A. 下降镜筒，眼看物镜——避免损坏物镜镜头
B．调节粗准焦螺旋——调节视野的亮度
C．调节光圈——使看到的物像更清晰
D．调节细准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒
23、我国科学家培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如图
所示。请分析回答：“康康”和“双双”的模样主要与哪
只母牛相似（ ）
A．母牛甲 B．既像母牛甲，又像母牛乙
C．母牛乙 D．两者都不像
24、细胞分裂的正确顺序是（ ）
①细胞质分成两份，每份各含一个细胞核 ②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还产生新的细胞壁 ③细胞核由一个分成两个
A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③①②
25、在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ）
A．小军发现好几株不认识植物，于是把它们拔出来带回家研究
B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来
C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
二、非选择题（共50分）
26、判断题（每小题2分，共10分）
（1）生物体都是由细胞构成的。 （ ）
（2）生物的环境是指是生物的生存地点。 （ ）
（3）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。 （ ）
（4）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成涂片进行观察。 （ ）
（5）用铅笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。 （ ）
27、（7分）右图是某生态系统食物网简图，请仔细观察分析并回答下列问题。
（1）图中的植物利用光能制造有机物，不仅养活了自己，还养活
了其他生物，所以它是生态系统成分中的 。
（2）数一数，图中所示食物网中，共有 条食物链。
（3）想一想，在这个生态系统的成分中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等
动物属于 。
（4）在该食物网中，鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于 关系。
（5）对于一个完整的生态系统，图中还缺少的生物成分是 。
（6）若图中鸟的数量大量减少，则植物的数量会 （填“增加”或“减少”），从而影
响生态平衡。
（7）在此食物网中最长的一条食物链是： 。
28、（7分）右图是细胞、显微镜以及血管结构示意图，请据图回答：
（1）表示植物细胞的是图 （填“甲”或“乙”）。
（2）与动物细胞相比，它多了①细胞壁、③ 、
⑤ 。
（3）在细胞结构中，[ ] 是细胞生命活动的控制中心。
（4）动、植物生长发育等生命活动所需要的能量来自__________中。
（5）植物生长在有毒害的环境中没有死亡，起重要作用的细胞结构
是[ ] 。
甲 乙
（6）切西瓜时流出的红色汁液是来自于⑤中的 。
29、（7分）右图是显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）在光线很强的条件下，应选用较 （填“大”或“小”）的光圈
和 反光镜（填“平面”或“凹面”）。
（2）若显微镜目镜放大倍数是5×，物镜放大倍数为10×，那么物像
的放大倍数是倍。
（3）如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的是______。
（4）能够大幅度升降镜头的结构是[ ] 。
（5）观察到的物像不够清晰时应调节图中的[ ] 。
（6）正常情况下用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的（ ）。
30、（7分）以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示，请分析回答：
（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是： 。
（2）在观察细胞时发现有气泡，可能是图一的 （填序号）步骤操作不规范引起的?
（3）要将图二中的甲转换为乙，应转动 ，换用 （填“低倍”或“高倍”）
物镜观察。
（4）图一中③往载玻片上滴的液体是 。为了更清楚地观察到细胞结构，通常用
给细胞染色。
（5）在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，视野中有一个污物，移动装片污物不动，换上40×物
镜后，污物仍不动。但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在 （填“装片” 或“物镜”或“目镜”）上。
31、（7分）某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇（俗称潮虫）生活的影响”，设计了一组探究
活动。请你将他的探究活动的过程填写完整。
1．提出问题：土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗？
2．作出假设：。
3．制定计划：材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。
4．实施计划：在铁盒内以横轴中线为界，一边放上干土，另一边放湿土。将10只鼠妇放 入该装置，两侧的中央各放5只，静置于适宜温度下。每分钟统计一次两边的鼠妇数目，并做好记录。
（1）请你针对提出的问题作出假设。
（2）该实验方案中，实验变量是 。是否设置了对照组？ 。
（3）如果根据该实验方案进行实验，最后的实验结果是10只鼠妇都在湿土处，那么得出的
实验结论是 。
（4）有人说用10只鼠妇太麻烦，用1只鼠妇就行了，你认为这种说法正确吗？ 。
（5）全班分组进行实验，为什么实验后要计算平均值？ 。
（6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是 。
32、（5分）运用所学生物学知识回答问题。
（1）地球上最大的生态系统是 。
（2）被誉为“地球之肺”的是 生态系统。
（3）在一个生态系统中，能量最终来自于 。
（4）人在剧烈运动后会大量地出汗，这属于生物的哪个特征？ 。
（5）显微镜对光完成的标志是看到一个 视野。