秋天的怀念教学设计
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文语课程标》指出阅读教学准重点的培养是学生具感受、有 教学策理略与 计设说 解、明赏、欣评价的能力。在篇课这文教中学,以书读情为本, 启悟学生发用“运读略精、读、浏”等阅览读法,提学生高解理和 运用文的能字力
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缠体贴
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反思学
1
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