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    与《哈贝马斯的交往理论与网络交往_汪寅》相关的范文

  • 02-25 八荣八耻-道德的言说
  •   20XX年3月4日胡锦涛书记郑重提出了八荣八耻的道德要求,由此引起了一场社会主义荣辱观的讨论。可以说,八荣八耻是一次基本道德底线的厘定,鉴于其通俗易懂且微言大义,八荣八耻必将在人民群众生活中发挥重大的指导性作用。这既有利于公民在其个人行动中把八荣八耻这种规范性因素作为决策的参考因素,也有利于塑造良好的社会舆论、风气使之能有效地型塑社会关系,从而达致和谐社会。   和谐社会的和谐强调了某种秩序的 ...

  • 02-22 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示
  • 远程培训学习笔记:课程与教学理论发展的轨迹与启示 科学化课程开发理论发展的里程碑(1-3-2) 美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家泰勒对科学化课程开发理论起里程碑作用。他所提出的泰勒原理被当作课程研究的范式。由于泰勒对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,被誉为“现代评价理论之父”“现代课程理论之父”。 1934年,泰勒出版了《成绩测验的编制》,确立其评价原理;1949年,又出版了《课程与教 ...

  • 10-06 小学四年级纸袋装饰的教学策略研究课题研究总结
  • 小学四年级纸袋装饰的教学策略研究课题研究总结 柯木塱小学 陈煜静 小学生的纸袋装饰是用各种绘画和手工技法结合的方式表达儿童对装饰生活美的感受,它融记忆、想象、创作为一体,它可以使孩子更加贴切地结合生活,将儿童的形象记忆与儿童的主观意念融于画面之中,是表现性与创造性极强的绘画活动,也是最能抒发出儿童个性特征的表达方式。 结合赞科夫“发展”教学理论的思想是:教学观念要从单纯传授知识转变到既重视传授知识 ...

  • 01-16 暑期电话客服社会生活实践报告
  • 暑期电话客服社会生活实践报告  我的第一份全职工作-电话客服。   从来没有这么大的压力,我觉得和当年的高考有的一拼,每天都顶着压力上班。首先感谢公司给我实习的机会,给了我一个锻炼自己的平台。坦白的说,自己在这段充满压力和竞争的日子里过的很充实。每当回执栏上自己名字旁边画了两个大D(回执的意思),我就感到很开心,很开心,因为至少今天的任务我完成了。公司其他人也都很卖力地打着回执,都抱着签单的决心和 ...

  • 03-13 领导者的激励与协调艺术
  • 一、激励艺术 (一)马斯洛的“五层需要”理论 1、生理需要。一个人的生理需要是多种多样的,但以食、衣、住为主要代表。在社会生活中,这些是人类为了生存所不可缺少的最基本的需要。 2、安全需要。生理需要获得一定程度的满足以后,安全的需要就成为主要需要。这也是生存的需要,它包括健康、人身安全、职业稳定、收人保障、财产保险、医疗保险、老年的生活保证等等。 3、社会交往需要。生理与安全需要得到一定程度的满足 ...

  • 10-03 堤防战线人员演讲稿-风雨同舟,和谐永远在我们身边
  • 风雨同舟,和谐永远在我们身边 求真务实、真抓实干,是X人的精神! 防洪保安、服务社会,是X人的价值! 甘于清贫、无私奉献,是X人的情操! 尊敬的局领导、各位同事:   大家好,今天我演讲的题目是《风雨同舟,和谐永远在我们身边》。   作为X堤防战线上的一名老兵,能够几十年如一日的战斗在X堤防战线上,与大家一起风雨同舟,我感到十分骄傲和荣幸,因为这是一个团结的集体,这是一个奋斗的集体,这是一个充满爱 ...

  • 05-04 教学体会:做教材的主人
  • 教学体会:做教材的主人 记得xx局长说过这么一句话,我最欣赏目标明确,思路清晰的人。其实我也认为人的一生应该是这样的,越简单越好。只需学会三件事:怎样选择,怎样坚持,怎样放弃。每个人因为选择不同而呈现出异彩纷呈的人生曲线。这和我们的教育也有一定的关系,学校到底要培养什么样的人?我们所生产的“商品”到底应该符合什么样的标准?这些问题都是围绕着教育的起点和终点提出来的。 教育的本质是什么?教育就是促进 ...

  • 04-27 班主任工作反思总结
  • 班主任工作反思总结 很幸庆自己成为“小学班主任远程培训”中的一员。在此过程中,受益良多,特别是作为刚刚走进教师队伍的我来说,这次培训无疑是一笔宝贵的财富。也让我深刻的认识到:有什么样的教师就有什么样的教育,做为教师必须要把“为人师表”作为自己的座右铭。我会将自己所学的东西根据具体情况运用到我的班主任工作当中。希望自己能成为一位优秀的班主任。现将自己学习感悟和工作反思总结如下: 一、办好协调员一角色 ...

  • 09-24 教师心理培训学习体会
  • 教师心理培训学习体会 四天的心理培训结束了,我感到自己学到了很多宝贵的知识。在实际工作中常常会遇到的这样那样的问题,心理培训恰恰为我们解决这些难题打开了一扇门,指明了一条路。 首先,我学会应从内心世界解析孩子的行为。每个孩子都是鲜活的生命,在他们成长的不同阶段,父母、亲友、家庭环境、周围世界都深深的影响着个体发育。因此每个学生都有自己独特的心灵。很多时候,我们作为成年人总是用成人的思维来看待孩子, ...

  • 02-22 优点教育,助力学生成长的马拉松
  • 优点教育,助力学生成长的马拉松 学生从开始认知到取得成就,他的每一步都是对新领域探索的结果。教育的初动力是一种生活期望。生存是每个人生来具备的本能,即都能活下去。教育要做的就是借助人类浓缩的优良品质和生活经验给学生提供更多选择的机会,这样既能提高生活的质量,又能提升生活方式和品位。但是漫长的学习生活对谁来说也是一种不小的考验。谁能在这条路上克服难关并能满怀信心地高歌猛进,谁就能成为教育标的的最终获 ...