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    与《引人入胜的1》相关的范文

  • 03-25 XX县2014年招商引资目标考核及奖惩细则
  •   为了进一步落实招商引资任务的落实,严格兑现奖惩,确保招商引资取得实效,特制定XX县20XX年招商引资目标考核及奖惩细则。   一、考核组织   由县目标办牵头,组织县监察局、县财政局、县审计局、县招商引资局等部门,负责对招商引资年度目标完成情况进行审核,对引进企业的投资额进行确认。   二、考核对象   下达了目标任务的县级领导干部;各乡镇及其党政主要负责人;县级各部门、重点企业等。   三、 ...

  • 08-10 分团委书记工作会议内容(3月13日)
  • 分团委书记工作会议内容(3月13日) xx 1、周二(3月14日)全国两会闭幕,团委组织理论学习型社团骨干收看温家宝总理答记者问现场直播,请各学院邓研会会长上午10:00到青春苑收看。 2、下周五下午将召开学代会,请各学院做好各项筹备工作。 3、校学代会就“树立优良学风,迎接教学评估”已向全校发出倡议,请各学院学代会作出响应。 4、关于校园精神的讨论,请各学院抓紧安排落实。(勤奋求实、敢为人先、文 ...

  • 04-01 标题.目录和内容提要
  • 一.标题 标题是文章的眉目.各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图.文章的主旨.毕业论文的标题一般分为总标题.副标题.分标题几种. (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现.常见的写法有: ①揭示课题的实质.这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点.它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心.诸如此类的标题很多,也很普遍.如< ...

  • 07-13 第五章作文第四节有创新
  • [第五章作文] ·第四节有创新 一、考纲要求 构思精巧,推理想象有独到之处,材料新鲜,见解新颖,有个性特征。 二、知识结构 1.有创新表现在哪些方面? 2.如何创新? 三、知识点、能力点提示 文贵创新。“新”表现在许多方面,巧引旧材料,化腐朽为神奇是新;截取生活中的鲜活的材料,富有时代气息是新;见解深刻,观点不落窠臼,另辟蹊径是新;推理想象有独到之处,思维品质有个性特征是新;构思精巧,布 ...

  • 09-07 论说文开头的方法
  • ·论说文开头的方法   一篇好的文章,开头一定能引人入胜,在高中等联考,影响分数的高低。开头就像是一个人的脸,「脸」的清秀与否,会影响一个人的人际关系一样。开头的方法有很多,仅提出数项介绍。一破题法(开门见山法,直接进入法):一开始就点破文章主题。「创造」创造是改革旧有的、实现新要求的一种精神活动,这与因常袭故的行为,盲目模仿别人的动作,意义恰恰相反……。「品泉」我自小便对泉水有一种神奇的感受,即 ...

  • 10-01 英语组教研活动反思
  • 英语组教研活动反思 4月10日,在上次教研活动的基础上,英语组继续举行题为“利用导学案,提高学生自主学习能力”的教研活动。本次活动由黄老师主讲,七八年级的英语老师参加了集体备课和评课。八位老师结合实际深入浅出的分析,让集体备课和评课高潮迭起,身处其中,获益匪浅。 4月8日,先由8年级英语组的四位老师集体备课,四位老师经过商议确定基本的教学思路,并预设了课堂中的时间调控问题。 4月9日,英语组全体老 ...

  • 06-20 践行科学发展观教师演讲比赛活动实施方案
  • "树师德.立学风,践行科学发展观"教师演讲比赛活动实施方案 一.活动目的: 为丰富深入学习实践科学发展观活动内容,准确把握科学发展观的重大意义.科学内涵.精神实质和根本要求,推进"学习实践科学发展观"活动深入开展,集聚智慧.凝聚人心,促进科学发展观内化为教师的实际行动,推进教育教学改革创新,丰富校园文化生活,加强精神文明教育.校园文化建设.教育骨干梯队建设, ...

  • 07-11 以效能建设打造良好发展环境
  • 如果把一个地方的经济和社会发展比作一个放飞的“风筝”,基层党委、政府要做的,就是要搭建让“风筝”飞得更高的平台,打造一个良好的发展环境。   一、打造同舟共济的和畅环境   首先,要践行团结之道。团结出生产力,机关干部要有容人容事、相互体谅的雅量,有闻过则喜、坦诚相见的气度。其次,要体现良性互动。领导层面要奋发有为,以身作则;机关干部层面要朝气蓬勃,独挡一面;村级基层组织层面要充分发挥其战斗堡垒作 ...

  • 07-08 促进学生有效学习的做法和经验
  • 促进学生有效学习的做法和经验 俗话说:“兴趣是最好的老师”,要使学生能达到更好的学习效果,提高学生的积极性是十分重要的。同时,注重学生学习能力和实践的培养也是十分必要的。为此,在促进学生有效学习方面,我经常从以下几个方面着手: 一,注重培养学生的学习兴趣。 作为一名老师,教书育人是我们的天职。“先教会学生做人再教会学生求知”也是我一贯信奉的真理。在我的教育教学过程之中,我经常会有意或无意的利用一些 ...

  • 10-22 学生会会议记录
  • 学生会会议记录   时间:12月4日下午7:30   地点:图书馆门口   参与人员:吴x,钟x,李x,莫x。   会议过程:根据自己的学习特点和学习类型确定个人的有效学习方法,   吴祖栋:学习时间偏爱是属于晚上型,晚上头脑清醒,反应敏捷,记忆和思维效率高。   我是属于视觉型的,通过学习的感知觉通道调查我是视觉型,善于通过接受视觉刺激而学习,喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种视觉刺激手段接受 ...