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  • 10-05 九年级化学适应性考试卷面分析
  • 九年级化学适应性考试卷面分析 一、试题结构及特点 本次考试命题结构合理,难度适中,题型编排紧扣今年中考新的形式。在紧凑的70分内设置了初中化学课本的五大块内容( 物质构成的奥秘、物质的变化、身边的化学物质、化学与社会发展和科学探究)。题的难度也迎合了学生先易后难的心理,并将原先的传统的五大题分成了六道大题,在今年的中考培训会上,提出要把原来29分值的填空题拆分为17分的填空和12分的简单,这样可以 ...

  • 02-17 特岗教师招聘细则
  • 特岗教师招聘细则 根据《省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅省机构编制委员会办公室关于印发〈贵州省20XX年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案〉的通知》精神,为做好我区20XX年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘工作,特制定本细则。 一、招聘对象和条件 (一)国家“特岗计划”招聘对象和条件 1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主,可招部分应届师范类专业专科毕业生 ...

  • 09-06 国家公务员法学习心得(一)
  •   我们对干部人事制度的理解和把握的角度审视,公务员法体现了在总结近二十多年来的理论和实践经验的基础上新的认识。该法的颁布和实施必将开启我国公共人力资源管理的新阶段。公务员法将有力地促进我国公务员的队伍和人才建设   首先,公务员法增加了我国公务员的“入口”渠道。新法在第二章中,明确规定了公务员应当具备的七项条件,增加了公务员的“入口”渠道。对于不同类别的公务员,可以采用选任、委任和聘用的方式。该 ...

  • 09-19 心得体会(三):公务员法与人才建设
  • 我们对干部人事制度的理解和把握的角度审视,公务员法体现了在总结近二十多年来的理论和实践经验的基础上新的认识。该法的颁布和实施必将开启我国公共人力资源管理的新阶段。   公务员法将有力地促进我国公务员的队伍和人才建设   首先,公务员法增加了我国公务员的“入口”渠道。新法在第二章中,明确规定了公务员应当具备的七项条件,增加了公务员的“入口”渠道。对于不同类别的公务员,可以采用选任、委任和聘用的方式。 ...

  • 08-19 期中考试试卷分析
  • 期中考试试卷分析 来到实习学校后,经过无数次小考以及两次大考,第一次月考和期中考试。相比较这两次考试,月考和期中考试,有了一些想法。 这个学校高中部学生少,我所教的是高二理科班数学,而理科班只有一个就是我教的班级,没有可比性,所以只能把学生的两次考试成绩进行比较。 月考试卷出的偏难,而且有一章内容是上个学期所学,学生遗忘得很多,所以月考成绩不理想,没有考出学生的正常水平,而且给学生的心理造成了很大 ...

  • 11-08 文学院专业硕士研究生培养方案
  • 《中国现当代文学》专业硕士研究生培养方案 一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分 培养目标: 坚持课程学习和科学研究并重的原则,通过培养,使硕士研究生德、智、体等方面全面发展,并达到以下要求: 1、 在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握本学科的现代实验方法和技能,了解本学科发展的现状和趋势,具有从事本专业实际工作与科学研究工作的表达能力、管理能力、创新能力以及分析问题和解决问 ...

  • 07-15 报关实务实训报告
  • 报关实务实训报告 通过一周的实训,在老师的指导下,同学的帮助和自己的努力下,完成了老师教给我们的任务。在实训的过程中,我对报关实务的一些基本的知识有了更深刻的了解。从开始的一无所知到现在能够良 好应用到实训中。 在这周时间,我们主要学习了填写报关单,而填写报关单是需要一丝不苟地对待的工作,有哪处地方出错,可能会导致商品不能进出境,在填写报关单时,很多地方都需要去注意的,例如经营单位,收货人,备案号 ...

  • 11-22 中小学教学质量监测方案
  • 中小学教学质量监测方案 为全面贯彻党的教育方针,进一步加强全县中、小学教育教学质量监督管理,构建具有实效性和可操作性的中、小学教学质量监控体系,科学评价学校教学质量,促进全县教育均衡、健康、协调、可持续发展,根据省市有关文件精神,结合我县实际,制订《五河县中、小学教学质量监测方案》。 一、监测目的 1、贯彻落实新课程改革精神,推进素质教育发展。 2、全面深入了解我县教育教学现状,科学评价学校教学工 ...

  • 05-24 中学的"绩效工作"发放方案
  • 中学的“绩效工作”发放方案 XX中学绩效工资发放实施办法 一、指导思想 根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》文件精神,全面落实区政府、区教育局关于绩效工资发放的精神,进一步推进分配制度改革,建立科学规范的收入分配机制,客观公正地评价全校教职工的德才表现和工作实绩,体现“多劳多得,优绩优酬”,充分发挥绩效工资的激励导向作用,激励广大教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,积极主动 ...

  • 10-13 小学部奖学金方案
  • 小学部奖学金方案 为了奖励优秀学生,在小学营造勤奋向上的良好风气,我校特设立此奖学金。 一、评比方法: 1.每学期分二次颁发奖学金,期中期末考试各评比一次,按照规定的名额进行评比。 2.按每次所有考试科目的总分在本班级从高到低排序确定名次,若名次并列则分别按语文、数学、英语从高到低的名字顺序排定名次,三等奖和进步奖中名次或总分相同的可增加奖励人数。 二、获奖类别及奖学金分配: 奖学金分优秀奖学金、 ...