从专升本教育看本科技术人才的培养

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　　**学院的前身是建立于19xx年的直隶第四初级师范学堂，距今已有96年的历史。期间学校经历了中师教育、师范专科教育、综合专科教育等。20XX年经国家教育部批准改建为本科院校，为**市唯一一所综合性普通本科院校。目前，学校拥有文、理、工、经、法、管、史、教育8个学科，53个本专科专业，在校生1.4万名。 　　为全面贯彻落实中共河北省委六届七次全会精神，落实科学发展观，推动学校的进一步发展，结合学 ...

建工学院师生交流会会议记录 　　时间：x年11月2日 　　地点：教学楼阶202 　　到会领导和老师：张xx院长、邓xx副院长、朱xx书记、建筑工程管理专业主任龚xx、工程造价专业主任xx、物业管理专业主任周xx、建筑电气技术专业主任沈xx、环境检测与治理技术专业主任谢xx、建筑设计技术专业主任章xx、给排水工程专业主任李xx、教学秘书彭xx、各年级辅导员 　　一、朱书记讲话 　　师生交流会每学期举 ...

培训学校新年贺词:勇敢追求奋勇前行 值此2014年春节即将到来之际，xx培训学校全体教职工向同学们致以新春的问候。对同学们所取得的成绩予以肯定！只有放飞梦想，才能不断成长。 2014年x省普高专升本的重大改革，是时代发展的需要，是时代发展的必然,我们不能犹豫，不能彷徨，必须勇敢的面对，机遇与挑战并存。此次改革突出专业课，以文化课为辅导，淡化英语和计算机，向应用型本科院校倾斜。真正把那些具备牢固专业 ...

学校教师优秀党务工作者先进事迹 一、注重学习抓好党建和领导班子建设 政治素质好，党性观念强。热爱党务工作，忠诚党的教育事业，主持学校支部工作，带头努力实践“三个代表”的重要思想，及时宣传党和国家的各项方针政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致，处处严格要求自己，具有无私奉献精神。从学校发展大局出发，积极探索学校基层党建、思想政治工作的基本规律，紧紧围绕教学抓党建，使党建、思想政治工作更好地 ...

建工学院师生交流会会议纪要 　　时间：x年4月21日下午4：10－6：10 　　地点：教学楼阶202 　　到会领导和老师：张xx院长、朱xx书记、邓xx副院长、计算机辅助设计专业主任章xx老师、给排水专业主任李xx老师、物业管理专业主任周xx老师、工程造价专业主任xx老师、环境工程专业主任谢xx老师、教学秘书彭劲扬老师、辅导员xx、李xx、席xx 　　主持：李xx 　　记录：席xx 　　04物管某 ...

院长致全体教师教师节慰问信 尊敬的老师们： 今天是全国第29个教师节，也是我院成都校区正式投入使用后的首个教师节。伴随着学院学士学位评估顺利通过，正式开启了xx两地办学新的篇章。值此佳节，我谨代表xx交通大学希望学院党政向辛勤工作在学院教育、管理、服务第一线的全体教师致以衷心的祝愿与诚挚的问候！祝老师们节日快乐！ 过去的一学年，是学院迎接机遇、勇于挑战的一年，也是学院充满期待和希望的一年。在董事会 ...

竞聘大学老师演讲稿 尊敬的各位领导，老师： 您们辛苦了！ 感谢您在这里听我们这么多人一遍又一遍地叙述个人的简历和成绩，我的成绩太差，简历也不突出，但我有一颗热忱的心！ 一直以来，我很欣赏普京的一句话：在这个世界上我们只有三个朋友：强大的海军，强大的空军和强大的陆军！面对时代的发展，我们不能再沉醉于财税系统“黄埔军校”的历史，它只能说明：今天的我们做的还很不够好！ 钱学森之问，引起国人对教育的深刻反 ...

尊敬的各位领导、评委、同事们： 　　大家好！ 　　首先，感谢各位领导给我这次展示自我、施展才华的机会！决定参加这次竟职前，我曾度德量力，思虑再三，之所以参加考试部部长的竟职，一方面，是对这次竞职制度的拥护和支持，以自已的实际行动做为些次竟职活动的参与者和推动者。这也是作为中心的一员必须敢于接受挑战，敢于接受考验的最好体现；另一方面，是想借此机会锻炼自己，接受大家的检阅与评判，争取更好地为中心发展和 ...

创建“合格学校”工作汇报材料 尊敬的各位领导、专家： 我校有幸成为20xx2合格学校创建验收对象之一，首先非常感谢上级领导对学校的厚爱与支持，并对今天来校验收的各位领导及专家致以崇高的敬意。 坦坪中心学校始创于五十年代。学校规划完整、布局合理，现有12个教学班，在校学生678人。专任教师33人，其中高级教师17人，一级教师14人，新招聘教师2人，党员15人，大专以上学历教师28人，学历合格率为10 ...

　　20XX年学校按照“一个主题、两个重点”的工作方针，广大教职工同心同德、开拓创新、扎实工作，两个文明协调发展，圆满完成了三项工作责任制，实现了提高教学质量、扩大招生规模、壮大办学实力、提高办学效益、增加职工收入、促进学校发展的目标。学校在高等教育日趋激烈的市场竞争中，赢得了市场，树立了形象，提高了社会知名度。 一、教学质量稳步提高，办学实力明显增强 采用培养、引进、聘用的办法，加强师资队伍建设 ...