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    与《儒家和道家的本体论》相关的范文

  • 12-04 开心学国学杭州赛区试题
  • 1.在宫殿大门外一般都有一对石狮或铜狮,请问按建筑方位,古代宫殿大门前成对的石狮一般都是: 左雄右雌 左雌右雄 2.我们常把结了婚的夫妇称为"结发夫妻","结发"在古时是指结婚时: 丈夫把头发束起来妻子把头发束起来把夫妻头发束在一起 3.古人创作讲究精益求精,唐代诗人贾岛就曾有过辛苦的创作经历,他"二句三年得,一吟双泪流"的两句诗是: & ...

  • 04-02 参加全区处级干部国学培训班学习的心得体会
  • 参加全区处级干部国学培训班学习的心得体会区委宣传部、区文明办刘江甲 为期一周的处级干部“国学专题自选班”的学习,自己确实感受到获益匪浅。北京师范大学历史学院的汪高鑫教授讲的“罢黜百家独尊儒术”-中国传统官方意识形态的确立,蒋重跃教授的“克己复礼为仁”-略说“儒”与华夏精神,另外几位教授讲的“教化观念与儒学的未来发展”、 “国学基本书目略讲”,以及北京四中老师讲的“从义理到考据:宋明理学及其在明清之 ...

  • 07-29 初中语文经典文言文教学研讨会感悟
  • 初中语文经典文言文教学研讨会感悟 春到小村 20XX年4月6日至8日,咸丰县初中语文经典文言文教学研讨会在小村中学举行,来自全县11个乡镇12所中学的13名选手参加比赛。选手们精心设计,倾情奉献,为我们呈上了一道道丰盛的语文教学大餐,教学设计新意迭出,课堂教学高潮迭起,让我们如沐春风,如饮甘霖,酣畅淋漓。 小村中学姚登华老师、龚蝶老师的课朴实无华、注重基础、扎实有效;黄金洞中学刘文武老师注重对学生 ...

  • 12-14 放飞中国梦,传承中医魂
  • 放飞中国梦,传承中医魂 梦想是成功的基石,梦想是成功的动力,有梦想的人才会为之不倦努力,有梦想的人才会为之终其一生。有的人或在一生中依靠自己的能力富甲一方,有的人或在一生中依靠自己的能力名传千古,而我,只是于千千万万医务工作者中的沧海一粟,自从踏进神圣医学殿堂的那一刻开始,我已决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。 每个民族都应该有自己的信仰,他是人生的指向灯,他是民族的灵 ...

  • 03-01 六中全会心得-推进和谐文化建设营造和谐社会环境
  • 六中全会心得-推进和谐文化建设营造和谐社会环境   和谐文化是和谐社会的重要内容和标志,是和谐社会的精神和心理基础,也是人们追求社会和谐的智慧结晶。建设和谐文化与构建和谐社会是相辅相成的。对个体而言,和谐文化起着潜移默化的教化作用,影响着人们的思想和行为;对全社会而言,和谐文化具有明确的价值导向作用,内含着人们普遍认同的价值观念,引导着社会的发展。构建和谐社会,必须积极推进和谐文化建设,培育和弘扬 ...

  • 10-05 教师党员创先争优自查剖析
  • 根据学校党支部关于党员开展创先争优活动的精神要求,联系一个学年来学习工作的实际,本人想从政治思想、工作实绩、党群关系等几个方面与党员同志们作一个交流,并对自己作一个简明的评价。   一、政治思想   1、思想过硬,立场坚定。本人拥护党的改革开放的路线方针政策,坚持政治挂帅,保证思想领先。   2、坚持学习,与时俱进。本人积极参加党支部举行的各类学习活动,认真学习“三个代表”理论和科学发展观精神。使 ...

  • 04-15 八荣八耻学习心得-修身当先知耻
  •  教育周刊:《南史》记载了陶弘景的一句话:“读书万余卷,一事不知,以为深耻。”可见对自己的要求之严,反观现在高校出现的诸如学术腐败、学术标准丧失的现象,令人深思。您如何看待荣辱观念与人格塑造的关系?   彭林:我想,问题出在两个方面。第一,把为学与做人分割了。儒家的学说,以修身为基础,《大学》说:“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”无论职位高低,修身都是每天必做的功课。而修身当先知耻。《孟子· ...

  • 03-24 常见的修辞手法
  • ·常见的修辞手法 1994年高考考查了比喻和比较的区别,但争议较多,近几年未单独考,而是结合选用、仿用、变换句式来考查,《大纲》与《考试说明》要求考查的修辞手法有八种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。应作为重点复习内容,尤其是比喻和比拟、比喻和比较、借代和借喻、设问和反问的区别。 一、常见的修辞手法: A、比喻1、概念: 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物,彼此有恰似点,便用 ...

  • 10-23 2014年绵山风景名胜区春节期间活动方案
  • 一年一度的传统节日-春节即将到来,为使您在绵山度过一个欢乐祥和的新春佳节,使您的节日旅游更加生动活泼,享受独具特色的绵山生活,我们安排了虔诚庄重的法事道场,为您祈福祝愿。 一、除夕夜文化活动: 为了适应广大群众根深蒂固的民族习惯,根据广大游客的信仰需求,为您安排有:迎神接福、撞头钟燃火香、贺岁等活动。当新年的钟声响起,是那样的祥和、嘹亮,宣示着一切美好事物重写开始,我们怀着之心,恭迎众神临坛,降祥 ...

  • 09-30 比喻和比拟的区别
  • ·比喻和比拟的区别    比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞方式。初中教材中说:“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑然一体."这仅是一种概括性的区别原则,如果教师照本宣科,不仅初中学生不易理解,就是高中学生也怕难于接受.我以为必须作进-步的全体阐释。   (一)比喻与比拟的性质不同、作用不 ...