语文版语文八下14[我有一个梦想]同步练习3

《 我有一个梦想》同步练习2

学习目标

1.结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义，

体味其中强烈的感情。

2.体会比喻、排比等修辞手法的运用。

3.学习马丁•路德•金的那种生命不息、为民请命不止的崇高献身

精神。

文本导学

在美国黑人心目中，有两位伟人英雄，一位是第16任总统林肯，

他领导了美国南北战争，并签署了著名的《解放黑人奴隶宣言》，使

美国黑人奴隶从1863年1月1日起成为自由人。为了纪念他，美国

人民将他的生日定为总统节。100年后，一位黑人牧师马丁•路德•金

也成为了美国英雄，在他去世后，美国人民将他的生日定为马丁•路

德•金纪念日。马丁究竟是什么人？他为什么能和林肯总统齐名，流

芳千古呢？今天，让我们一起回到40年前，重温马丁•路德•金慷慨

激昂的演讲。

梳理整合

1. 给下列句中加点词注音。

①磐石（ ） ②枷锁（ ） ③萎缩（ ） ④歧视（ ） ．．．．

⑤巍峨（ ）（ ） ⑥蜿蜒（ ）（ ） ．．．．

2.查阅工具书，解释下列成语。

①义愤填膺

②骇人听闻

③安之若素

④心急如焚

⑤不言而喻

⑥息息相关

3. 如果你以《我有一个梦想》为题作文，你将从哪些角度来写？ 探究与发展

4. 阅读文章后思考：

① 这一次演讲是针对什么人

的？

②这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？ ③ 这次演讲涉及哪些内容？ ④这次演讲想达到什么目

的？

5. 怎样划分《我有一个梦想》的演讲思路？

6. “美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头．．

支票，支票上盖上‘资金不足’的戳子后便退了回来，但是我们不相．．

信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里

已没有足够的储备。”这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么

效果？

7. “自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就．．．．．．

不会过去。”这里的“爽朗秋天”与“酷暑”分别指什么？

8.阅读文章6——16段，思考：应怎样实现梦想？

9. 《我有一个梦想》是怎样运用排比句演讲的？运用这样的排

比句演讲有什么效果？

10.我们学过闻一多先生的《最后一次演讲》、恩格斯的《在马克

思墓前的讲话》，今天又学习了黑人领袖马丁•路德•金的《我有一个

梦想》。由感性认识，我们可以上升到理性认识，请归纳一下演讲词

的基本特点。 11.40年过去了，故人已去，但他那慷慨激昂的话音犹在耳旁回

响。马丁的梦想是否真正实现了呢？请大家来谈谈你对美国种族歧视

问题的看法。 阅读下面一段文字，回答12—15题。

我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：

“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”

我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子能够和昔日

奴隶主的儿子在一起，共叙兄弟情谊。

我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，

如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。

我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是

以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。

我今天怀有一个梦想。

我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变，尽管该州州长现在仍然

满口异议，反对联邦法令，但有朝一日，那里的黑人男孩和女孩和白

人男孩和女孩情同骨肉携手并进。

我今天怀有一个梦想。

我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣

光披露，满照人间。

这就是我们的希望。我怀着这种信念回到南方。有了这个信念，

我们将能从绝望之岭开劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能．．．．

把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支漾溢手足之情的优美交响．．

曲。有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起．

入狱，一起维护自由，因为我们知道，终有一天我们是会自由的。

在自由到来的那一天，上帝的所有儿女们将以新的含义高唱这首

歌：

“我的祖国，美丽的自由之乡，我为您歌唱。您是父辈逝去的地

方，您是最初移民的骄傲，让自由之声响彻每个山岗。”

12.结合文章背景，作者的梦想究竟是什么？（15字内回答）

13.请根据“我梦想有一天”这六个排比，具体说说“梦想”的

内容。

14. “有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。．．．．

有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋

溢手足之情的优美交响曲。”“这个信念”具体指什么？“交响曲”有．．．

什么特点？用在这里有什么深刻含义？

15.请以“我有一个梦想”为开头，造一组排比句。 阅读下面文字，完成16—19题。

①不经意从一部日本畅销小说里读到：“所谓风流，就是不忘露

珠的寂静之味。”仿佛此时才觉得聚蚊如雷的市声，汹汹扰扰难以忍

受，随即起来关窗。

②有一条美丽的河流被一支动听的民歌传颂着。老师带孩子们来

到河边写生，孩子们问：“老师，河在哪里？”老师流了眼泪。小时

候他就在这河边摸鱼扑水练狗爬式，母亲挽着裤管淘米捣衣，河风送

着整整一列船队。现在他的学生们看到的仅是一道小泥沟，连芦苇都

渴死了。

③天然湖泊也在被迫精简机构，由于地下水位的迅速降低，由于．．．．

污染，由于填滩盖疗养院；瀑布都有了管教，平时野性全无，被引去．．．．

浇地发电。上级领导来了，才开闸放松辔头，暂现片刻龙腾虎跃的真

身。如此观瀑布，跟看马戏团表演差不多。尤其当你听说，放两个钟

头的水，将损失五千块钱，你便觉得那白花花流的都是银子，因而很

是心疼。

④游湖和观瀑毕竟不是日常生活，赞叹罢了。人都回到钢筋水泥

的城市迷宫里．浩渺的水，洛妃的水，大禹的水，“细雨轻烟”的水，

“疑是银河落九天”的水，水的神话，水的霓裳彩衣，水的冰清玉洁，

都被人类一一解构。水的分子式是H2O，水源来自四通八达的管道，

带着铁锈和漂白粉味儿。矿泉水、纯净水、太空水，水的乱世家族被

温温吞吞封存在塑料瓶子里，随人们去旅行。谁敢“拨开青苔喝山

泉”呢？哪怕随身带着黄连素片儿。

⑤玫瑰、茉莉、紫罗兰，需要什么香味均可招之即来，因为香精

的品种越来越齐全。炎热的南方，人们买门票租棉大衣，参观室内冰

雕，用人造雪堆雪人，孩子们以为，南极就是建在公园里的一座冰库。

商人懒得精心复制露珠，因为它在工业社会里无从依附。甚至诗人也

不再露水蘸笔，生怕读者说他文艺腔，好酸。

⑥什么都可以仿造．就连生命都可原版克隆。但露水的寂静之味，

却是无法模拟无法拼凑的。露珠的凝然和滴落，是日月精华。在荷之

上，在芝草之间，寂静悠远，其幽秘其清凉其浓淡深浅，都不是眼睛

可以企及，耳朵可以捕捉，嘴唇可以品尝的。

⑦ 我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声，但损失不起朝露与夜霜、

梦想的绿地和传说中的原始森林。在肉体囚囿、灵魂日见干枯的今天，

我们怀念露珠的寂静之味，以赎罪的愧疚心情。

L6.第③段中说“天然湖泊也在被迫精简机构”，“精简机构”

是指 ；“瀑布都有了管教”，“有了管教”是

指 。

17.文章最后说：“我们怀念露珠的寂静之味，以赎罪的愧疚心

情。”

（1）作者为什么怀念露珠的寂静之味？

（2）作者为什么会有“赎罪”、“愧疚”这样的心情？

18.请分析文章写河流、湖泊、瀑布等内容与写露珠之间的内在

关系。

19.对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ）

A.第①段写作者由一句话引发感受，这句话具有点明题目和引领

下文的作用。

B.第④段列举了从古到今有关“水”的各种知识，丰富了文章的

内容，增加了文章的情趣。

C.第⑦段说“我们可以放弃宫槐、板桥和马蹄声”，因为这些事

物不如露珠更能给人带来美感。

D.文中“钢筋水泥的城市迷宫”、“水的乱世家族”、“生命都

可以原版克隆”等语句都包含贬意，表达了作者对人为的事物的反

感。

E.本文文风细腻含蓄，表达了美好的事物容易消逝，人们要及时

珍惜的主旨。

体验与反思

答案：

1.①pán ②jiā ③wěi ④qí ⑤wēi é ⑥wān yán

2.①胸中充满义愤。②使人听了非常吃惊。③遇到不顺利情况或

反常现象像平常一样对待，毫不在意。④心里急得像着了火。⑤不用

说就可以明白。⑥呼吸相关连，比喻关系密切。

3. （略）

4. ①主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。 ②这一次演

讲的时间是1963年8月28日；地点是在华盛顿广场林肯的雕像前；

场合：在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。 ③要求自由、民主、种族的平等。 ④进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。

5. 第一部分（第1 自然段）回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。 第二部分（第2自然段到第16自然段）揭示黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已正当的要求。 第三部分（第17自然段到结尾），展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。

6. 本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒、警觉地投入战斗。

7. 本句使用了比喻的修辞手法，把黑人也享有自由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众。和“爽朗的秋天”形成对比的则是“酷暑”，“酷暑”一是揭示了黑人备受摧残的生活现状，二是指黑人胸中的怒火。

8. 斗争的方式：采用非暴力手段；斗争的手段：团结白人，长期坚持以彻底达到目的；斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。

9. 例：第2段中，“一百年后的今天„„一百年后的今天„„一百年后的今天„„”表达的是一百年来黑人的悲惨境遇。采用排比

句式，多侧面、多角度地强化了黑人境遇之悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。第5段中，“现在是从„„现在是把„„现在是为„„”，作者要表达的是：现在是美国政府“兑现诺言”的最佳时刻。使用排比句式，则把这次示威游行的目的神圣化，是从“荒凉”走向“阳光普照”，是把“流沙”改为“坚石”，增加了这次游行的正义的分量。

10.①演讲词为了增强语势，提高感召力，使感情更加充沛，它有“三多”：即多用整句，多用短句，多用修辞。用整句，如本文中“现在是„„时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。 多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。多用比喻、排比、反问，增加感染力。如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”，“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。②在内容方面的特点，就是要有针对性、逻辑性、思想性。演讲需要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大众的心声，谁就是讲坛上的主宰者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。舍此则为缘木求鱼。

11.略

12.美国真正实现人人平等

13.让黑人享有政治平等权；拥有正义和自由；消除种族歧视和

隔离；黑人和白人能和睦共处，亲如兄弟。

14.联系上下文，不难看出“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。

15.略

16.“精简机构”是指湖泊水位下降，面积缩减；“有了管教”是指瀑布被人为地控制，失去了自然之态。

17.（1）露珠是大自然的杰作，是自然环境和谐美好的标志，而它却远离了现代社会，人们难得见到它，因而令人怀念。（2）露珠在人们的日常生活中消失。是人类对自然的破坏、对环境的污染造成的，人类是有罪的，应该感到愧疚。

18.露珠与河流、湖泊、瀑布等都是“水”，都是大自然的一部分；正是由于人类对包括河流、湖泊、瀑布在内的人自然的破坏，才使得露珠逐渐远离人们的日常生活，写河流等内容，揭示了露珠消失的原因。

19.A、D（B项第4段是写曾被赋予种种美好色彩的水，已经被人们弄得索然寡味；C项宫槐等是古老社会的产物，不妨放弃，而露珠象征了大自然的美好，人类永远不可缺少；E项对文章的主旨概括

不准确。