幼儿园教师测试题1
幼儿园教师测试题
一、填空（每空1分，共22分）。
1、幼儿园应建立幼儿发展（ ）档案，并督促教师定期对幼儿全面发展作出（ ）。
2、幼儿园教育活动坚持（ ）结合，一日活动安排有序，做到（ ）交替，（ ）交替，（ ）活动、（ ）活动、个别活动交替，减少消极等待。
3、幼儿园应为幼儿创设良好的学习、生活环境，创设（ ）、（ ）和有成功感的心理环境。
4、教师在教育过程中应成为幼儿学习的（ ）、（ ）、（ ）。
5、幼儿园要创设符合本班幼儿（ ）及（ ）要求的活动区域，活动材料丰富，数量充足，卫生安全，并充分发挥作用。
6、幼儿园应保证每天（ ）小时以上的户外活动时间，其中（ ）小时体育活动时间。
7、幼儿园教育内容可以相对划分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等五个领域。
8、在家园合作中，幼儿园应该处于（ ）地位。
二、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共10分）。
1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ ）颁布的。
A、1986年
B、1996年
C、2001年
D、2010年
2、幼儿园教育是（ ）的奠基阶段。
A、基础教育
B、学校教育
C、终身教育
D、社会教育
3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
4、 《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ ）。
A、终身教育的理念
B、“以知识为本”的幼儿教育
C、面向世界的科学的幼儿教育
D、“以人为本”的幼儿教育
5、幼儿园必须把（ ）放在工作的首位。
A保护幼儿的生命
B幼儿的智力开发
C促进幼儿的健康发展
D家长的联系
6、课程的整合应该关注的是（ ）。
A、领域间的整合
B、领域内的整合
C、生字、拼音、英语的整合
D、多个领域之间的整合
7、幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A、中学
B、家庭
C、社区
D、社会
8、健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A、发挥
B、结合
C、充分尊重
D、关注爱护
9、幼儿发展评价的方法不包括（ ）。
A、作品分析法
B、谈话法
C、问卷调查法
D、家长评价
10、语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们（ ）并能得到积极应答的环境。
A、 想说
B、 敢说
C、喜欢说
D、有机会说
三、判断题（在题后括号里正确的划√，错误的划×。每题1分，共8分）。
1、幼儿教育就是幼儿园教育。 （ ）
2、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。 （ ）
3、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（ ）
4、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，幼儿的社会性品质就得到了发展。（ ）
5、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。 （ ）
6、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（ ）
7、幼儿园各领域的内容要相互渗透。（ ）
8、幼儿园是小学的预备阶段，教师的主要任务是为幼儿入小学奠定
良好的知识基础。 （ ）
四、简答题 （每题4分，共20分）
1、什么是幼儿园的教育活动？
2、我国幼儿教育的任务是什么？
3、以幼儿园为核心的家园合作活动有哪些？
4、教育活动内容选择应遵循的原则？
5、科学、合理地安排和组织一日生活要注意哪些问题？
五、案例分析（每题10分，共20分）
1、 开学不久，几个家长找到园长提出要求说：别的幼儿园都在教幼儿写字、拼音，人家中班的孩子都能算连加、连减题了，咱们幼儿园整天带着孩子做游戏、搞活动，将来上小学怎么跟得上呢，如果幼儿园再不进行这些教学，我们就给孩子转园了。你要是园长，面对家长的要求会怎么做？
2、开学初，园长计划组织开展墙饰创设活动，中三班的两位老师加班加点积极准备，将活动室的四面墙壁装饰一新，有漂亮的“秋天来了”的大幅画面，有孩子们喜爱的生动形象的小动物，还有供幼儿认读的生字、拼音表及英语字母表，内容丰富，
色彩鲜艳，最终，经大家评比荣获全园墙饰创设第一名。请运用你的专业知识，对此事进行评论。
六、论述：（每题10分，共20分）
1、结合工作实际，谈谈幼儿园教师如何指导幼儿游戏。
2、简述幼儿园环境资源的开发与利用。