昆明学院鉴赏

昆明学院园林鉴赏

整体设计很高雅有特色，让人赏心悦目

建筑艺术

新校园地势开阔，有山有水，环境优美，设施齐全，布局合理，交通便利。校园内除北部原有的图书馆、教学楼、学生宿舍楼、食堂、活动中心、广场、体育运动场30多万平方米建筑外，学院根据现实与发展需要，聘请华南理工大学何镜堂院士指导著名设计师新设计了20余万平方米美观实用的改扩建建筑。新改扩建的建筑和园林景观集中在校园南部，主要有：新校园南面主大门、综合教学楼、行政办公楼、美术楼、音乐楼、体育中心、医学专业楼、农学专业楼、学生会堂、国际交流中心、专家公寓、后勤综合服务楼、学生宿舍等。这些新设计建筑目前正在加紧建设中，预计2011年3月后逐步竣工投入使用。到时昆明学院将以崭新的现代化大学风貌面向师生、面向社会、面向世界、面向未来。

新校园地形大致呈方形，上北下南、左东右西。上北片区基本保留原云南大学洋浦校区主要建筑、道路、景观，下南片区基本为学院新开发的建筑、道路、景观，正南端居中是学院新大门。面对新南大门的是综合教学楼，综合教学楼东后侧是行政办公楼，西后侧是农学楼、医学楼、美术楼等建筑群，西前侧是音乐楼、学生会堂等。从新南大门进入综合教学楼，居中有一个中空高大门洞，穿楼而过，便是园林观景小山，由此拾级北上可抵达图书馆；图书馆大门前是活动中心广场，再向北可到北片区学生宿舍和食堂，从而形成由南门至北门

的中轴线建筑群。全院地形与建筑、道路、园林观景大致可分为：一主门（南大门）、二副门（西门、东北门）；一纵三横的建筑组团群与园林景观片区，即一个大的主内环路，一条纵向景观轴、一条交通道路横线，形成十字交叉，交汇点在图书馆；同时有若干支次路道，三个广场，一山一湖遥相呼应；主内环路外还有东部、北部、西部几个建筑组团群、园林景观片区等围绕。

总建筑面积73500平方米，新建六栋大楼，包括：美术楼、音乐楼、办公楼、公寓楼、国际学术交流中心及后勤楼设备材料：（1）外墙装饰,门窗玻璃,防水防腐,油漆涂料,墙地面砖 （2）简单装修,玻璃幕墙,防火隔热,家具饰材,石材木材 （3）园林设施,景观绿化,安全防范,消防火警,消防器材 （4）光源灯具,低压电器,变配电,仪器仪表,电线电缆,防雷接地 （5）给排水系统,供水设备,管材管件,阀门组件,室外排水。

“明德至善 知行利物”

“明德至善” 出自《大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”《礼记》“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；„„心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

“明德”要求学院师生要净化自己的德行，显示自己心中美好的德性，达到内心清明高尚的境界；要以修身为本，学会做人、做事，并在具体教育教学活动中贯彻落实。学院要秉承“明德”精髓，倡导“先做人、再做事”的德才兼备的人才培养理念，把“明德”作为一种崇高的道德追求。

“至善”中“至”为最，“善”为完美。事物的完美境界只有在不停的追求中才能达到，昆明学院追求人才培养的完美目标亦然。

“知行利物”：出自《尚书·说命上》“知之匪艰，行之惟艰”与《庄子·天地》“爱人利物之谓仁，不同同之之谓大”。

“知行”在我国传统儒家知行观中，广义上“知”是人的心知的统称，“行”是人的行为的统称；狭义的“知”主要是指道德知觉，“行”主要指道德实践。昆明学院要培养出大量的“知行合一”、“学以致用”的人才，才能广泛为地方经济社会发展做出积极贡献。

“利物”指利于万物，益于万物。利万物则万物利我，物我相协、相合；益万物则万物益我，物我相生相益，天人合一，与

环境和谐发展。这是中国古今知识分子对人生的追求，也是昆明学院莘莘学子求真知对社会的报答与回馈。

总之，昆明学院校训言简意赅，典雅含蓄，言尽而意无穷。它既传承了我国优秀传统文化中“大学之道”的精髓，又符合当今世界和国家人才培养的先进理念。上句“明德至善”倡导修身养性，即讲思想品德；下句“知行利物”，落实认知行为，即求学以致用。其内涵熔古铸今，其主旨寓意深远。全句旨在鼓励师生明德修身、尽善尽美，知行合一、经世致用，做品德高尚、知识渊博、言行一致、服务人民、奉献社会之人。

编辑本段校区概况

据有关资料显示，校区内已常驻16个学院的本科1—3年级学生近9000名，拥有32000平米的实验楼区（四合院）和7万多平米的教学楼区（致知楼、力行楼、中山邦翰楼）。可实现实时互联的多媒体教室79间（其中包括容纳250人的大型阶梯教室6间）；拥有可容纳200人以上的多功能报告厅7间，容纳500人的多功能报告厅1间；拥有公共计算机500台，实验室计算机200台；校区拥有目前西南地区最大的图书馆（四万平方米），拥有藏书近100万册，电子图书20万册，期刊7.5万本，报纸

1.5万册。

洋浦校区内共有楠苑、梓苑两个学生生活园区，洋浦校区学生公寓管理服务中心负责生活园区相关的服务和管理工作，在校本科学生在园区内的思想政治教育工作则由分别设在园区的学生工作站承担。两个学生生活园区共有16幢学生宿舍楼，两幢宿舍楼联结为一个区，共八个区，共拥有学生公寓2213间，可容纳10000名学生居住。校区有大型学生食堂4个，接待餐厅2个。学生生活园区内书店、银行、超市、邮政收发中心、洗衣房等各项服务设施一应俱全。后勤服务工作社会化程度较高。 2010年暑假，经协商，云大将洋浦校区整体划归昆明学院，洋浦校区整体搬迁至呈贡大学城，至此，云大洋浦校区的历史画上了句号。

编辑本段运动设施

在体育运动设施方面，校区内有1000平米的室内体育活动场馆6个，包括1个体操馆、1个小型礼堂、1个篮球馆、2块羽毛球馆、2个壁球馆、3个室内网球馆和多个羽毛球；室外场馆包括12块篮球场、8块排球场和4块网球场，1个田径场和一大一小两个足球场。

编辑本段管理模式

洋浦校区的建设是云南大学发展过程中具有里程碑意义的重大工程，对学校实现教育布局的战略性调整和教学空间和实质性拓展具有十分重要的现实意义。为建设好、管理好、使用好新校区，确保洋浦校区按照党委“高起点、严要求、好开端”的思路，实现“思想稳定、心情愉快、学习正常、生活有序、安全可靠”的目标，学校决定在洋浦校区试行“学校统一领导、校院齐抓共管、条块结合、以块为主”的管理模式。 编辑本段洋浦校区管委会

洋浦校区管委会作为校党委派出机构负责洋浦校区的日常管理工作。洋浦校区管委会成立于2004年，目前下设三个办公室：综合工作办公室、学生工作办公室、教学工作办公室。各办公室在管委会的直接领导下，在学校有关职能部门的指导下，在各学院的密切配合下，本着责权利相统一的原则，代表学校行使管理职能，相应开展校区各方面的管理工作。2005年5月，为进一步加强洋浦校区党的建设工作，经校党委会议研究决定，成立中共云南大学洋浦校区工作委员会，与洋浦校区管委会合署办公。稍后，成立楠苑、梓苑学生工作站。工作站为各学院辅导员设立办公室，组织协调驻学生生活园区的辅导员开展学生日常教育管理工作。

编辑本段校区文化建设

文化传承

洋浦校区建设之初，学校就充分考虑了校区环境与本部厚重历史积蕴的文化传承，大量移植了本部的文化符号。这一点，在洋浦校区建筑设计、建筑和道路命名工作中，体现得最为突出。

如校区国旗台前重大礼仪时使用的怀旧广场即嵌有云南大学建校早期的地图图案；借用校本部原有的梓苑、仰止楼、四合院；洋浦校区一山一湖则分别命名为“至公山”和“会泽湖”，以彰显“会泽百家、至公天下”的云大精神；校区主要教学区命名为“致知楼”、“力行楼”，源于校训“自尊、致知、正义、力行”；校区主要道路则以云大著名老校长的名或号命名，如庆来大道（熊庆来）、雨苍路（董泽）、广田路（李广田）等；辅路则以云大历史上著名教授名字命名，如文典路等。这些建筑、道路及景观、景点，移植并延续了传统的云南大学文化，让师生感受到云大特有的文化氛围。

昆明学院新校园主要建筑、道路、景观命名与校训征稿审定结果公布说明 此次征稿的遴选、推荐、审定、采用，主要围绕有以下几点原则进行。

（一）命名与创作原则。命名与提炼、创作要蕴含学校办学发展历史，体现学院当前建设发展和未来奋斗目标，整体思路有逻辑性、系统性，指导思想和命名体系不混乱；命名与提炼、创作要有依据出处，符合历史脉络，经得起师生、校友、社会的评价和历史检验；命名与提炼、创作要有大学文化特色，办学育人是基本点，要做到雅俗共赏，环境育人；命名与提炼、创作要言简意赅，韵味深长，容易记诵，名称读音易读响亮，琅琅上口，便于传颂；避免云南方言口彩中的读音忌讳；命名的路名与景点要相互关联、呼应协调，体系配套，做到自然简洁、顺畅一致。

（二）校园文化建设与命名、创作协调原则。社会主义高校校园文化建设，与我国古代教育和国外高校校园文化建设有相似之处，但又有较大区别。我们在校园文化建设与命名、创作过程中，要传承历史，反映现代、关照未来；要兼容并蓄、海纳百川、求同存异；要有现代大学文化内涵，体现丰厚文化底蕴；要有思想水平，诲人不倦，育人教化；要有百年办学历史积淀，体现学院社会影响与贡献价值；要古为今用、洋为中用，融会贯通，有现代和世界眼观；要以人为本，体现人文关怀、生态校园，人与自然和谐相处。

（三）充分利用学院办学历史与资源原则。昆明学院是地方性新建本科院校，本科办学历史不长，虽然没有云南大学等一批老大学的办学历史优势，但也有省会城市大学的独特优势，校园文化建设与命名、创作要充分打“昆明”招牌，打老校友聂耳名称品牌，打古昆明羊甫历史文化牌；要既有中国儒道文化的传统根基，又有昆明地方文化特色，更有综合性本科大学文、理、工、农、医、教育、艺术、管理等学科专业的兼容与区别特点，处理好兼容性、历史性、时代性关系。

（四）避免出现负面影响原则。除全国和世界著名的音乐家聂耳名字可用于命名外，不采用各阶段、各级领导人名或其他专家名；命名、创作不宜以一种救世主的居高临下的身份或心态思考拟写或采用，不自大夸张、不虚张声势、不趋炎附势；要不雕凿刻意，不哗众取宠，以中庸平和、自然和谐、文雅中透着质朴通俗为好。

（五）具体审定与采用校训、命名名称原则。一是校训要体现学校办学理念、育人目标、发展方向，同时包含学校对师生的总体期望和要求，即德、能、勤、实；校训要言简意赅、内涵丰富、大气通俗、容易记忆，便于传扬。二是道路、教学楼、实验楼名称，即要蕴含对师生励志与德育教化的意义，又要体现校训内涵，相互呼应，相得益彰；同时依据使用单位的性质和特征，体现其使用功能和文化影响；三是校园广场、主要景观（山丘、湖面）名称，要体现学院办学育人的追求和值得纪念的历史人物（如聂耳），对人才培养有深远意义或文化韵味；四是学生宿舍名称，要体现中华传统文化对学生的滋养熏陶和大学生青春朝气、蓬勃向上、励志树人、友好相处的氛围；五是师生食堂名称，可倡导师生崇尚节俭、讲究卫生、注重健康、追求美味等餐饮文化。

（六）命名名称、校训书写制作原则。为发扬我院教职工爱乡爱校的主人翁精神，彰显学院贤士汇聚、人才辈出的人才资源，学院倡导新校园主要建筑、道路、景观命名名称和校训格言的书写、设计、制作，主要依靠本校教职工的才华、智慧完成。

我院文新系相关人员和宣传部按照学院领导提出的修改要求，又再次斟酌润色，数易其稿；同时请教了云南省著名学者张文勋先生（云南大学文学教授）意见，最后报学院领导审定通过，确定了昆明学院使用的新校园主要建筑、道路、景观命名名称和校训内容。

经相关干部、教职工推荐，学院领导和书法爱好者的一致认同，学院确定新校园主要建筑、

道路、景观命名名称和校训格言采用我院美术与艺术设计系李宾老师亲手书写的行楷字体，制作悬挂于新校园主要建筑、景观处。

为学院统一集中办学提供了优美、现代、便利的办学环境和发展空间。

仰止楼是云南大学洋浦校区的图书馆，是洋浦地势最高、建筑风格最宏伟的一栋建筑物。 “仰止”一词出于《诗经·小雅·甫田之什·车辖》：“高山仰止，景行行止。四牡騑騑，六辔如琴。觏尔新婚，以慰我心。”郑玄注解说：“古人有高德者则慕仰之，有明行者则而行之。”朱熹则注解说：“仰，瞻望也。景行，大道也。高山则可仰，景行则可行。”一个是汉儒，一个是宋儒，两人说法竟有如此大的差异。而在我看来，洋浦的图书馆之所以命名为“仰止”，一是昭示学生“学海无涯，书海无涯，高山仰止”，要去书海中追求最高的学术境界；二则是仰止楼背靠至公山，面临会泽湖，登顶仰止楼则可居高而临下，眺看云南大学洋浦的全景，甚

至还可以看见西山和滇池的烟波浩渺，取其高山仰止之意十分恰当。

从洋浦的地图上看，仰止楼恰好位于整个洋浦校区的中心，依靠至公山，岿然屹立，十分雄伟，大楼面前的广场名叫“景行广场”，其“大道景行”的宽阔气势

和这仰止楼的高耸巍峨也到十分登对。

连接仰止楼和景行广场的是一把宽阔的石阶，那石阶级数太多，我和同学曾经数过几次，但每次都因为上楼上到一半被打断，终究没有数清楚这楼梯究竟有几级，听别的同学说，这楼梯有将近九十级——难怪我这个数学差的人数不清。

因为仰止楼前的石阶太多，又是从教学楼会宿舍的主要必经之路，所以总是有人开发出不少捷径。原来图书馆的副楼下层是一个地下停车场，左右两边各有一把电梯，这电梯本来是图书馆的运货梯，可以直达图书馆的侧门，所以隐藏在角落里不太引人注意，但终究还是被我们发现了，从大一下学期开始我们便很少走楼梯，都是走到仰止楼下面便神秘失踪，悄悄拐到地下停车场里乘坐电梯直达图书馆门前的过道又再次神秘现身，一开始这把电梯只有极少数知道的人乘坐，所以及其疏松，但久而久之，随着我们神秘失踪又神秘现身的次数太多，这把电梯的秘密终于还是公之于众，电梯拥挤起来，但我们乘坐电梯的热情仍然乐此不

彼。

【荒野上的宝藏】

仰止楼门前的六根具有强烈哥特风格的大柱子向人们昭示了它的高度，图书馆内部空旷的大厅，高耸的玻璃顶穹庐，明暗交错的光线运用，也无处不显示着哥特式的风格，但若要把这座房子归于哥特式的流派确是有些勉强的，因为这座建筑的内核所运用的的确确是中国现代建筑的最普通的元素，实用、内敛，毫不张扬，因此有人说它像布达拉宫，也有说它像人民大会堂……外表高耸巍峨，内

里但却平和朴实，这是不是也包含着这座大学的某种文化气息呢？

云大洋浦校区的仰止楼由云南省设计院设计，曾获住房和城乡建设部部优设计三等奖和省优一等奖，建筑面积36600平方米，据说是国内面积最大的高校图书馆之一，敢建这么大面积的图书馆出了要有雄厚的财力外，其实从侧面上也说明云大图书馆馆藏量之丰富。馆内共分五层，每层按照学科分类分门别类地排列书籍，有06年的数据显示，截止2006年9月30日云大总藏书量为2511748册（其中图书馆藏书2269730册；资料室藏书242018册），藏书以生物生态

学、历史学、民族学及地方民族文献为收藏重点和收藏特色，170170册古籍线装书及2000余种民国时期报刊为珍藏。另有电子图书433369册，自制电子图

书327册，中文数据库5个，外文数据库10个，缩微资料511件。

仰止楼的五楼其实是空置的，整个空旷的大厅站在楼梯口可以一览无余，听说这里要建设一个电子阅览室，但一直未见动静，图书馆的电梯也只到四楼，四楼楼梯口出还设有路障，并挂有读者止步的告示牌。我有一次趁图书管理员没注意，悄悄跨过了路障，上五楼去一探究竟。上去以后发现那是一个别有洞天格外幽静的地方，站在五楼可以把整个图书馆大厅的情况一览无余，五楼阳台上连接着仰止楼的天台，上去以后可以远眺四周景色，让我惊喜的是，这样一个静谧的地方居然没有人上来——大约是读者们都太守规矩了吧。自从我惊喜地发现了

图书馆的五楼以后，每到期末考试背书，我总是来这里。

我还很喜欢欣赏仰止楼一整天随着时间推移的光线变化，早晨这里蕴染着淡淡的、和煦的金色光芒；正午这里明媚而安静，像极了巴马修道院里的那种安静而祥和的午后；午后三四点，太阳光有些刺眼，斜斜地照射进来，让人慵懒无限，没有太阳的地方却显得有些阴暗；夕阳西下时，无论从仰止楼的哪个窗子望出去，天空总是变化万千的，在仰止楼上看到的落日，是我所见到过的最红、最大

的落日。

若在仰止楼里正好遇上下雨，那是一件我喜欢的事情。由于局部地势的原因，洋浦的风特别大，每当下雨，在仰止楼里便会听到怪兽一般的风声，凄厉而阴沉，巨大的玻璃窗外，整个世界都是灰蒙蒙的，此时，若是仰止楼门前的景行广场被水淹起来，在楼上往下看，那就像一面波光粼粼的湖水，而此时真正的湖水——位于至公山脚、景行广场旁的会泽湖更是烟雨迷蒙，四周葳蕤的植物似乎也被染成了深绿色，在风雨中青翠欲滴。那样的时光，站在仰止楼的大落地窗前，整个世界便是我一个人的！这座大楼被雨冲刷着，视线也因为大雨的缘故而渐渐模糊，远处的乌云仿佛湿透了的可以扭出水来的海绵，而仰止楼的脚下，则是两面波光粼粼的湖水，一面是真的，一面是假的。在这样的风雨里，徜徉于一本本静默的书中间，所有的那些文字和标点，仿佛都有了灵性，仿佛会随时从纸张上

跃然而起，和你谈心，听你诉说。