校园暴力侵害突发事件应急预案

三家子小学防范暴力事件处置预案

1、总则

1、1、编制目的：

为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，努力打造“平安校园”：为科学、迅速、有效地处置学校突发暴力侵害事件，最大限度地降低突发暴力侵害事件造成的危害，确保师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，结合我校实际，特制定本应急处置方案。

1、2、编制依据

根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《省（市、区）人民政府突发公共事件总体应急预案框架指南》、省委办公厅省政府办公厅《关于建立健全突发事件应对机制的意见》、《辽宁省人民政府办公厅关于全面加强应急预案体系建设和管理工作的通知》、《关于进一步做好应急预案编制和修订工作的通知》等法规和文件。

1、3、适用范围

本校处置以学校师生员工为侵害对象的或师生员工实施侵害涉及破坏社会和

校园秩序或造成人身财产较大损害事件的应急活动。

1、4、工作原则

校园暴力侵害事件发生后，学校各应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要牢固树立以人为本，“一切为了学生”

的思想，在出现校园暴力侵害事件危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬无所畏惧、勇往直前、勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。校园暴力侵害事件发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。本应急预案由学校安全管理委员会制定，并分发到每一个成员，定期组织学习。预案的实施实行责任追究制度，在校园暴力侵害事件发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的生命或财产损失的，要追究责任人的责任。在日常工作中，学校要对教职员工和学生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全工作，定期排查可能发生的突发事故，及时消除各种安全隐患。

2、应急机构及职责

成立校园暴力侵害事件应急工作领导小组，在校委会的领导下，负责我校预防和处理校园暴力侵害事件应急工作，领导小组组长由杨振兴校长担任（组长出现缺位，按以下副组长顺序补位），副组长由党组书记李学生，教学副校长刘国志担任。德育处主任、教务处主任、总务处主任、校医及各年级年组长为领导小组成员。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责。

领导小组日常工作由校办公室承担。

领导小组下设应急疏散组、安全保卫组，医疗救治组，后勤保障组，信息通讯组。

（一）、校园暴力侵害事件应急工作领导小组职责：

1、全面负责：计划、组织实施日常自救互救、预防和处理等安

全常识的宣传、教育，提高校应急意识和预防和处理校园暴力侵害事件的能力。

2、制定校园暴力侵害事件应急预案，并组织演练；

3、校园暴力侵害事件预报发布后，负责对学生进行疏散、抢救、报警知识的强化宣传和校应急预案的实施；

4、校园暴力侵害事件发生后，全面负责学校校园暴力侵害事件应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入各项应急工作。

5、负责向上级汇报校园暴力侵害事件处理进展情况，及时报请公安部门鼎力协助。

（二）、校园暴力侵害事件应急工作领导小组应急职责分工

组长：杨振兴（校长） 手机：[1**********]

全面负责应急指挥工作，签发有关应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展应急工作。

常务副组长：李学生（书记） 手机：[1**********]

负责组织校办公室准备向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开校园暴力侵害事件指挥部或领导小组工作会议；负责领导校办公室、团委、后勤或总务处开展校园暴力侵害事件安全保卫组、紧急抢救组及接待和后勤保障包括紧急用车、物资、设备的协调等工作。

副组长：刘国志(副校长) 手机：[1**********]

负责校园暴力侵害事件应急疏散组、紧急抢救组协调及组织开展应急疏散、抢救等应急工作。

校园暴力侵害事件应急工作领导小组办公室组成及职责

组长：(常务副组长) 刘国志副校长

副组长：（德育主任）冯丽芳、张文慧、（教务主任）郭洪利、薛丽华，（总务处主任）李胜文

成 员：谭凤秋 王鹏 姜志民 姜明 岳凤英 聂金凤 孙素萍

职 责：

（1）承担草拟学校开展校园暴力侵害事件应急工作的报告、总结及上传下达，下情上报职责。

（2）在校园暴力侵害事件发生后提出具体的应急工作方案；

（3）协调各专业组之间的应急救援工作；

（4）制定和定期修定校园暴力侵害事件应急预案、应急救援工作程序；

（5）负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务

（6）组织开展校园暴力侵害事件知识的宣传、培训，组织应急模拟演练。

（7）进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；负责接待及其他后勤保障工作；

（8）安排应急期间的值班工作。

紧急抢救组组成及职责

组 长：冯丽芳

成 员：以下人员如当班上课教师、各班班主任、年级组长在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚学生，除校园暴力

侵害事件指挥部领导小组成员到学校规定的集中疏散地外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：学校人事干部、医务人员、非当班上课教师、图书室管理员、阅览室管理员、学校保管员、学校保卫科、后勤或总务处工作人员等。

职 责：

（1）及时拨打“120”实施紧急抢救。

（2）组织就地及时抢救校园暴力侵害事件中的受伤师生员工。

（3）传授紧急抢救知识。

（4）开展或配合有关部门及时做好紧急抢救的其他工作。

（四）、应急疏散组

组 长：李学生

副组长：教导处主任

成 员：各年段组组长和所有上课教师、班主任

职 责：

（1）校园暴力侵害事件发生时，具体负责组织师生有序、快速疏散，避免踩踏事故的发生。

（2）制定学校校园暴力侵害事件应急疏散平面图和各年级疏散路线图，当校园暴力侵害事件发生时，在教室的师生，谁上课谁负责，确保学生安全，组织学生做好自我保护工作。

（3）组织开展师生疏散、简单救护演练。

（4）妥善安置受伤师生的安置工作，做好调查、统计、上报（指挥部）工作。

（五）安全保卫组

组 长：李胜文

副组长：陈友良

成 员：门卫工作员、学校安全员

职 责：

（1）校园暴力侵害事件发生后，负责学校师生员工安全保卫工作，避免暴力事件二次发生。

（2） 负责维护治安，协助开展伤员救治工作。

（3） 配合公安部门做好现场保护和侦破工作。

3、预防与预警

学校由校长室、德育处、教务处、总务处等人员组成安全工作领导小组。主要职责为：及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实措施，竭力避免发生暴力事件。暴力事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导谏言献策，参与制定预防及处置方案。

3、1危险源监控

门卫人员严格执行校外人员进出审查、登记制度，提高警惕，禁止携带管制刀具、有毒、易燃易爆及可疑物品的人员和神志不清、酗酒、衣衫不整及形迹可疑人员进入校园。外来人员未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及应立即通知有关部门领导，及早将闯入者查清逐出学校。

3、2预警行动

对按规定允许进入校园，但观其行为又有嫌疑的人，门卫人员应掌握其活动情况，并予以记录，必要时请其出校。

3、3详细报告与处置

3、3、1信息报告与通知

利用校园电铃、广播马上发出紧急集合信号。

3、3、2信息上报

不法分子侵入校园滋事，学校负责人、班主任应及时控制第一现场。为防不测，同时拨打“110”报警。

3、3、3信息传递

用音响设备进行现场指挥疏散。

4、应急响应

各年级组长、各班主任、进班教师立即到班级指挥学生有序进行疏散。疏散地点以学校操场为集结点，若遇紧急情况，直接疏散出校门。

4、1应急等级

共分三级，一级为紧急应急，二级为中等应急，三级为普通应急。二级以上必须实施预案，三级根据实际情况情况，及时落实完成。 4、2响应程序

（1）、信息报送

学校暴力事件发生后，知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息报告校长，学校必须尽快核准情况，在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理

措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速报告上级和有关部门领导。事故发生后及时告知学生父母或者其它监护人。

向有关部门信息报送时限：一般学校突发暴力侵害事件一小时内报送，重大突发暴力事件必须即时即报，最迟在15分钟内报送，具体为先口头报，再书面报。同时，应及时续报事件进展情况，原因、后果及对事件的处理情况。

（2）、立即成立现场指挥组织

突发暴力侵害事件发生后，应立即成立突发事件处置现场指挥组织，为现场最高领导任总指挥（上级领导到场后立即调整），有关领导和有关部门负责人组成，负责具体的施救和各项善后处置工作。其具体职能为：发布应急救援事件；组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事件情况，必要时向有关单位发出救援请求；配合公安等部门开展事件调查工作，认真调查取证，写出书面材料。在处理突发暴力侵害事件时，现场指挥组织可视情况设立若干工作组。如：现场抢救协助组、警戒维护组、善后处理组、师生安抚组等。

（3）、迅速启动与实施救援

A 、发生学校突发暴力侵害事件时，学校领导须亲临现场（如不在校，须先指派分管领导立即赶赴现场，并要根据方案进入应急处理程序）了解事故情况，及时组织救援工作，并及时向上级汇报。

B 、迅速启动应急预案并组织实施，包括明确现场事故处置中设置的机构人员，分工及职责，并向有关部门请求支援。

C 、指挥协调现场的抢险救援工作，组织调集救援人员和组织撤离疏散危险区内的人员，把损失降到最低。

D 、负责设置警戒区域实施现场保护、维护现场保护，指导善后处理和师生安排工作。

4、3应急结束

事件处理完毕，全体师生听校园广播后迅速返回教室内。

5、善后处理工作

（1）、学校突发事件调查工作，由处置突发事件的组织及学校配合相关职能部门开展调查工作。学校、有关教师要及时做好善后处理工作，积极维护学生正常的教育教学秩序，维护社会安定稳定。

（2）、突发事件发生期间，对散布谣言、破坏学校正常教育教学秩序，扰乱社会秩序，要及时报公安机关，并配合相关部门依法予以查处。

（3）、对在处置学校突发暴力侵害事件应急处置工作中，表现积极、贡献突出、奋力抢救、成效显著的要给予表彰和奖励，反之，要给予批评和处分。

6、保障措施

6、1通信与信息保障

应急调度组做好联络体制建设，把各组的联系电话及时进行更新，及时发布。

6、2应急队伍保障

学校应对各组成员进行合理分配，如有人员调转，及时补缺。

6、3应急物资装备保障

学校总务处及时做好物资购置与保管工作。

6、4经费保障

学校对本项资金进行合理分配，及时补充。

7、培训与演练

7、1培训

每学期，各应急组对本组织则进行学习。

7、2演练

每学期整体演练2次，各组演练4次以上。

8、奖励

凡是能够认真参加应急事件的教师，在绩效考核中予以加分，如不能完成任务的（情节严重者），年度考核为不合格。

9、应急预案实施:本项预案长期有效，针对实际，及时修订。