当前位置:首页 >> 范文 >> 夏承焘李清照的豪放词[渔家傲]

    与《夏承焘李清照的豪放词[渔家傲]》相关的范文

  • 11-04 名言警句精选(音序排列)
  • 名言警句精选(音序排列) B 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲 ...

  • 07-04 高三语文文学常识练习
  • 高三语文文学常识练习 1.以下四部作品按产生的先后顺序排列正确的一项是( ) A.《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》 B.《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》 c.《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》《西游记》 D.《儒林外史》《老残游记》《西游记》《聊斋志异》 2.下列作品的作者正确的一项是( ) 《国际歌》词 《复活》 《家》 《女神》 A.欧仁·鲍狄埃 阿 ...

  • 05-26 中学寒假社会实践报告
  • 中学寒假社会实践报告 关于xx历史文化社会实践报告调查人员名单: 我们迎来了寒假.也满怀热情的参加了学校组织的社会实践活动中 一.背景 xx是一个拥有非常丰富的历史文化的小镇.许多游人到来旅游都只能体会到xx旅游区的美丽风景.但或许许多人都不理解xx的文化.游人也没有足够的时间去了解xx的文化.也没有多少的游人看到过xx住宅区的风景与文化底蕴.因为焦点都在旅游景区.所以.这次我们寻找了渐渐被遗忘的

  • 05-15 欣赏诗词九要
  • ·欣赏诗词九要   (一)扫除字词障碍(包括查明典故)   阅读诗词可能会碰到两种情况:第一种通俗易懂,没有艰涩的字词,也没有生僻的典故,比如清代陆次之的《五人墓》:“五人五匹夫,五人五君子。埋骨在青山,题名在青史。”小学三年级的学生就能读下来;但初中三年级的学生不见得能读懂;高中三年级的学生可能读懂,但未必能挖掘出其中深刻的含义。其中的关键是要了解“五人墓”是怎么回事。高中同学读过张博的《五人墓 ...

  • 12-04 企业篝火晚会主持词
  • 各位亲爱的朋友们、同事们 大家晚上好! 海风传雅韵,喜气漫岛城 山含情、水含笑,岛上风景多娇; 轻风吹、明月高,热情燃烧今朝 今天我们相约在这美丽的海岛 让我们在这熊熊的篝火中尽情燃烧我们的热情,让欢乐与歌声伴着火苗一起跳动! 1、大家手拉手在篝火边围成一个大圆,同跳小兔子舞。 2、击鼓传花:一人击鼓,由主持人进行游戏及题答形式贯穿晚会现场。 3、看表演节目的人员,一边吃着烧烤,一边看着即兴表演, ...

  • 12-06 幼儿园工作汇报材料
  • 幼儿园工作汇报材料 自建园来,始终以《规程》和《纲要》精神为工作准绳,明确了“争创一流的环境、一流的师资,一流的服务,促进幼儿和谐发展”的办园目标,努力提高教师整体素质,不断强化内部管理,幼儿园不仅在村队和广大的家长中赢得了良好的声誉,而且还受到了领导与同行的好评。20XX年5月,顺利通过市教育局验收,成为河北省农村示范性幼儿园,10、11两年的县保教联查,我园均名列前茅。现将近年来的工作情况向各 ...

  • 08-06 中考诗词赏析考点
  • 1.划分节奏 节奏划分方法有两种:一种按音节划分,一种按意义划分。按音节划分的话,一般五言诗每句可以划分为三个节奏,七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟;金樽/清酒/斗/十千,玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同,同样以这两句为例,则可划分为:春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟;金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是,不管是按音节还是按意义划分,最基本的原 ...

  • 11-29 诗词教学体会:情景交融感悟顿生
  • 诗词教学体会:情景交融感悟顿生 -谈《如梦令》的教学 今天教学《如梦令》(常记溪亭日暮),邀请了实习生来听课。课后,实习生主动找我谈听后感,总结了很多优点,说学到了很多。最后他提出了一个疑惑,问我:“诗词教学,如何把握情与景的关系?” 情景交融是理解诗词的重要教学手段,而且,在我看来,情景,不能只局限于诗词本身的情与景,还应包括课堂教学的情与景,师生互动的情与景,如此交融,学生感悟更深。本课情景交 ...

  • 03-14 同课异构听课体会
  • 同课异构听课体会 在邯郸市新课堂“同课异构”教学观摩活动中,我有幸聆听了邯郸市优秀教师赵艳和武汉常青实验小学教师李文燕两位教师分别执教的李清照的《如梦令》,这两节课听下来使我对古诗词教学有了重新的认识。 在这一课的教学中,两位老师都合理利用了多媒体,通过课件运用,极大地调动了学生多种感官的综合作用,诱发了学生的情感共鸣;采用新的教学模式,变学生配角为主角,最大限度地调动了学生自主学习,合作探究的积 ...

  • 05-14 济宁市"观世博.游济宁"活动实施方案
  • 为贯彻落实省政府办公厅《关于认真组织开展观世博游山东活动的通知》,借助世博会这一平台,认真组织开展好我市“观世博、游济宁”活动,积极宣传推介我市旅游资源、产品和线路,吸引更多的海内外游客特别是世博游客来我市观光旅游,促进我市旅游业又好又快地发展。特制定实施方案如下。 一、活动时间: 20XX年5月-10月 二、活动主题: “观世博盛会、游圣地济宁” 三、基本原则: “观世博、游济宁”活动坚持“政府 ...