夏季星空星座观测
夏季星空星座观测
一、观测目的
天象观测是学生很感兴趣的地里活动，学生在成长过程中对神秘的星空充满了好奇。在地理学习中要求教师指导学生开展相应的天象观测活动。有计划的组织学生进行天文观测活动，是学生了解基本的天文常识，掌握一些天象的观测技巧，培养学生学习天文知识的兴趣和科学的研究方法。有利于培养学生热爱科学, 激发学生勇攀科学高峰, 为科学事业的发展而努力学习的情感。
二、观测工具
旋转星图、天球仪、望远镜、记录册、单反相机（视条件而定）
三、观测内容
（一）准备阶段
1、在观测之前，根据观测的具体内容学习相关的星座知识，搜集相关资料进行学习和分析。
2、集中学习如何使用旋转星图、天球仪等相关的观测工具。
3、观测之前根据学校的具体情况，拟定观测活动的计划，要准备好观测的用具和记录用表。
（二）实施阶段
1、利用学习课或者课外时间，基本定为每晚8.30至9.30之间的时间。地点主要集中在学校和居住地的周边。同时，将学生分为几个小组，分别观测夏季星空中的不同星座，之后可以小组间进行交流讨论。
2、通过利用旋转星图和天球仪的配合使用，观测夏季星空中不同的星座所出现的方位和特点，坚持观测同一星座在整个夏季星空中所出现的方位和变化的特征，并将观测到的内容严格的记录到观测笔记中，同时制作星座观测表格，同时拍摄出相应变化的图片并进行标序，然后对比分析。
3、通过观测记录的数据进行分析和总结，小组进行内部讨论，在资料整理的基础上画出夏季星空分布示意图，并整理出北半球当地维度夏季星空星座分布
的大致方位和变化特征。
（三）讨论阶段
1、夏季星空中星座分布的特点
2、在观测星空中的星座是应该注意哪些状况
3、讨论不同纬度地区的夏季星空星座分布会有哪些不同之处
四、观测中注意的事项
1、在不同的时间, 不同的方位, 不同的天气情况下, 可观测的天象是不一样的。这就需要了解各种天象的一些基本特点和观测条件, 把握当时可观测的天象。
2、在观测的过程中可能会遇到一定的问题，这就要求教师及时补充相关的天文知识和观测辅导。
五、观测报告
通过整理资料、小组集体讨论和实地观测与研究，有针对性的对本地区夏季星空的星座分布等相关天文现象进行分析和总结，在观测过程中解决问题，最后度成果进行汇总和撰写报告。