本命年的回想导学案
02-03
《本命年的回想》导学案
刘绍棠
教学目标:
1、了解过年习俗中所蕴含的乡土风情。
2、学习课文生动传神的语言。
3、学习线索清晰、结构严谨的写法。
一、导入
歌曲导入
二、作者简介
刘绍棠:作家。40多年的文学生涯,致力于“中国气派,民族风格,乡土
题材,地方特色”。著有《刘绍棠文集·大运河乡土文学体系》。
三、你会读吗
生疮( ) 涿州( ) 糁( ) ...
大吃大嚼( ) 簸箕( ) 黏( ) ....
疙瘩鬏( ) 鬼祟( ) 麻麻亮( ) ...
秫秸( ) 渍 ( ) 阖家( )
四、初读感知
第四段中作者共写了几件事具体描绘家乡过大年的习俗?说说作者是按什
么顺序,采用什么方法巧妙把事件联系起来叙述的? 提示:
1.同桌合作,用“动词+名词”的格式概括这几件事。(如第一件事“炒年货”)
2.结合提示,自主到黑板前完成板书
五、再读探究
再读第四段说说过年的习俗寄托着人们哪些美好的愿望?
六、细读品味
本文语言描写生动,请再读课文找出你喜欢的句子。用“我喜欢 (原句),因为 ” 的句式回答。(提示:可从修辞、用词、表达感情等角度分析)
示例:我喜欢“村南村北,村东村西,一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里,喂养了一个月的肥鸡,就要被开刀问斩。” 一句,因为 “村南村北,村东村西”,渲染了宰杀牲禽的气氛。“一片杀猪宰羊的哀鸣”,似乎有点同情;肥鸡要被“开刀问斩”,似乎有点从严宣判。读起来很有情味。
七、通读研讨
通读全文,小组讨论,说说本文在写作方面有哪些值得我们学习的地方?
八、拓展练习
当新年的钟声响起的时候,你最想对亲人、朋友说些什么?请你也用优美的语言发一条短信给他们送去你的祝福。