家乡水资源利用调查
家乡水资源利用调查
调查项目 调查结果
当地用水水源有哪几类？ 河水、地下水；良好 清洁卫生状况好还是不 好？ 农 业 生 产 用 水 分 为 哪 几 灌溉、养殖；否；不十分缺水 类？是否干旱缺水？程度 如何？ 当 地 以 哪 种 灌 溉 技 术 为 喷灌、自流灌溉；有 主？ 有没有推广节水灌溉技 术？ 当地种植的主要农作物有 水稻、油菜、甘蔗；是 哪些？ 与当地的水资源条件是否 相适应？ 当 地 修 建 了 哪 些 水 利 工 大兴水库；防洪、发电、供水 程？ 有什么功能和作用？ 有没有过量使用化肥、农 有；有 药？ 有没有推广使用有机肥？ 乡镇企业有没有污水处理 有；轻微污染 设备？ 当地水质是否遭到污染？ 对家乡水资源利用做出评价，并提出节水建议和措施： 水资源不缺乏，污染轻微，利用率高，有浪费；推广喷灌、滴灌技术；工业用水重复使用、循环 使用；生活一水多用。
调查人： 2015 年 月 日
- 10-22 2014年寒假社会实践方案
- 01-03 "三下乡"社会实践活动报告
- 08-12 关于开展2014年暑期思想政治理论课学生社会实践活动草案
- 08-27 2014年下学期小队活动方案
- 01-23 教科版三年级上册品社教学计划
- 04-09 语文十二册第二单元综合活动
- 12-28 关于组织开展我院2014年大学生暑假社会实践活动的通知
- 06-25 界首中心小学"桔文化"校本课程实施方案
- 12-22 初中地理课程标准
- 06-24 上海世博会调查研究暑期社会实践报告
与《家乡水资源利用调查》相关的范文
20XX年寒假社会实践方案 一 活动主题：实践专业知识，志愿服务社会 二 活动意义：加深对专业的了解，改变专业学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间，理论与实践相结合，激发同学勤奋学习、奋发成才的积极性和主动性。通过寒假社会实践，同学们可以开阔视野，深入社会，体验生活，了解社会所需人才类型，锻炼培养组织活动能力以及为人处世之道，增加社会阅历，为以后的工作和深造打下坚实的基础。三 活动时间：20XX年 ...
“三下乡”社会实践活动报告 社会实践活动报告 20XX年7月8日我们兴义民族师范学院春晖社暑期“三下乡”社会实践小组一行15人来到普安县雪浦乡博上村，开展大学生暑期“三下乡”为期3天的社会实践活动。这次活动的主题是“饮水思源，反哺故土，深入了解家乡”。在博上村的3天中，我们经历了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。 7月8日上午，我们一行15人坐上汽车奔赴目的地普安县雪浦乡博上村。到达博上村的 ...
关于开展20XX年暑期思想政治理论课学生社会实践活动草案 社会实践环节是思想政治理论课教学的重要组成部分，其根本目的是引导学生理论联系实际，用马克思主义立场、观点、方法认识国情、认识社会，科学分析各种社会现象与问题，加深对党的理论、路线、方针、政策的理解，树立和巩固科学的世界观、人生观、价值观。通过学生利用暑期开展社会实践，引导学生加强理论学习，深化思想政治理论课教学内容的理解与运用，推动思想政治 ...
20xx学年下学期小队活动方案 中队 四（1） 中队辅导员 苏映铮 小队队名 雏鹰小队 小队心愿 让xx小区变得更加干净 活动时间 20XX年3月 活动地点 xx小区 活动主题 清洁我家园 出席情况 齐 活动过程 1. 内容：参加"义务打扫,服务社会"的清洁我家园公益活动。 2. 目的：本次活动的主要目的是想让xx小区变得更加干净,借此次活动宣传环保的重要性,增强人们的环保意识。 3. 目的地-x ...
教科版三年级上册品社教学计划 新学期开始了，新的挑战也随之到来了，面对新学年的教学，我深感肩上的任务之重。为了更好地完成教学工作，我制定了如下的教学计划: 一、教材分析： 三年级上册共安排了五个单元主题，即：一、夸夸我自己二、温暖的家三、我爱我们学校四、家乡的山山水水五、有趣的家乡风情。每个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣区的一个个话题，通过这些话题，引导学生学会解决各种现实问题，使 ...
活动目标 1．通过寻访家乡的风景名胜、传统文化、特色产品和产业，让学生在实践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。2．培养收集信息、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。3．提高学生的表达能力，与人交流、合作、分享及解决问题的能力。4．促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。 教学重点 制定详细实用 ...
关于组织开展我院20XX年大学生暑假社会实践活动的通知 09级团总支、各团支部： 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[20xx]16号）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[20xx]3号）精神，结合校党委《关于开展“我的校园我的家”三创一办活动的实施意见》（贵大党发[20xx]25号）文件精神， ...
一、指导思想为了进一步贯彻落实新的国家课程计划，全面推进素质教育，弘扬本地特有的“柑橘文化”，开发和实施校本课程，构建我校的课程模式，以学校自身的性质，条件和特点以及可利用开发的资源为依据，以满足社会、学生的学习需求为宗旨，为学生终生学习奠定基础。特制定“柑橘文化”校本课程开发方案。二、学校课程资源分析种植柑橘历史悠久，以伟大爱国诗人屈原的不朽诗篇《桔颂》为据，界首乡气候温和、雨量充沛、土地肥沃， ...
第一部分 前言(7-9'GEo'1) 一、背景(7-9'GEo'1.1) 当今世界，人口、资源、环境问题日益突出，南北发展差距不断扩大，在世界多极化和经济全球化的曲折发展中，和平与发展仍是时代的主题。在我国，要坚持实施可持续发展战略，促进人与自然的协调与和谐，改善生态环境，增强区域经济发展活力，加速现代化进程。这些都给地理课程改革提出了挑战和有待探索的新课题。关注全球性问题和我国新世纪所面临的 ...
上海世博会调查研究暑期社会实践报告 上海世博会是20XX年中国发生的一件大事，其意义与影响力在全国范围内都是巨大的。作为高中生的我们，本着了解当前的最新科技发展动向，激励自我，积累更多的社会经验，学习与人沟通、交流、合作的技巧的目的，决定组织一个暑期社会实践小分队，本次实践活动以上海世博行看家乡发展为主题，以调查访问、走访的形式宣传上海世博会，了解家乡发展现状，并探求世博会带来的发展机遇，更全面的 ...