诱导多功能性干细胞

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　　为了进一步加强本市的基础研究工作，提升*科技持续创新能力和国际学术地位，围绕国家和*市中长期科技发展规划和“登山行动计划”的要求和重点任务，针对生命科学、信息科学、材料科学等领域的前沿科学问题。开展以应用为导向的创新研究，特发布本指南。 　　一、研究专题和期限 　　专题一、成形制造中材料微观结构与应力场控制的研究 　　研究目标、内容 　　成形制造过程中的材料微观结构与应力场的控制是高精度、高性 ...

《生物技术》辅修专业教学计划 一、专业培养目标 本辅修专业培养生物技术及其相关领域的应用型人才。 二、专业培养要求 本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质： 1、掌握生命科学和生物技术等方面的基本理论和基本知识，具有一定的生物工程原理的基础知识； 2、掌握生物技术方面的基本实验技能； 3、具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发、生产、管理的能力； 4 ...

近期，四川省资阳、内江等地区发生由猪链球菌引起的人感染猪链球菌病疫情。猪链球菌病是一种人畜共患的急性传染病，由c、D、E及L群链球菌引起的多种疾病的总称，属于二类动物疫病。链球菌分布广泛，常存在于健康的哺乳动物和人体内，在动物机体抵抗力降低和外部环境发生变化的诱导下，会引起动物和人发病。猪链球菌可以通过伤口、消化道等途径传染给人。根据卫生部办公厅《关于加强人感染猪链球菌病预防控制工作的紧急通知》（ ...

一、指导思想 以安图县教育局20XX年教育工作重点为指导，结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，坚持面向全体，面向每一个学生的教育方针；坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点，积极营造良好的教学与学习氛围，全面贯彻新课改的要求，提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的 ...

现代文阅读测试两则 山东 张永军 一.阅读下文，完成1－4题。 梵高的坟茔（节选） 范曾 （1）冬天来到了巴黎，寒风凛冽，木叶尽脱。顺着塞纳河向西北行，便是一片冬天的萧瑟。我们驱车向瓦兹河上的欧维尔城疾驰，去瞻仰我心灵深处的艺术殉道者梵高的遗踪。 （2）梵高这位荷兰籍的天生奇才100年前来到法兰西后等待他的是贫困与饥饿。梵高一生卖不出一张画，人们也根本不知道梵高，艺术界汪洋大海般的平庸在压抑着他。 ...

·现代科技文阅读 　　现代科技类文章的阅读是以理解文中重要语句、辨别和筛选文中重要信息、归纳文章要点、理解分析文章内容为主要目标的阅读行为。科技类文章的内容范围很广，可能会涉及到天文、地理、生物、物理、化学以及当代最新的高科技知识，但其阅读目的并不是为了弄清楚这些知识本身，而是借助语文的学习方法和规律，完成一定的阅读任务。具体来说有以下四点。 　　（一）理解文中重要语句《考试说明》把理解词语和句子 ...

高三摸底调研测试理科综合生物试卷分析分值： 题型 选择题 非选择题 选考题 分值 36分 39分 15分 阅读量 选择题 非选择题 选考题 总计 39题 40题 选39题 选40题 阅读量（字数） 约565 约866 约350 约296 约1781 约1727 必修模块考察内容 题号 模块 考点 备注 选择题 1 必修一、二 细胞间的信息交流；基因的表达；癌细胞的特征；细胞分化的实质 必修部分三个 ...

［第六章综合能力训练］ ·语文学科综合能力训练(二) 一、填空题： 1.下边三道小题，是给10篇小说进行科学分类的。试在横线上填写小说篇名的号码，在括号里填写小说的类别。 ①祝福②群英会蒋干中计 ③孔乙己④一碗阳春面 ⑤美猴王⑥林教头风雪山神庙 ⑦荷花淀⑧母亲 ⑨明湖居听书⑩夜 A②⑤⑥⑨是()； （1） B是现代小说。 A①③④⑦⑩是()； （2） B是()； A是()； ...

20XX年高考生物试题分析 整体分析 20XX年高考新课标理综生物部分难度适宜，与去年相比持平，各模块的分值分布合理，突出主干知识点的考查，主要考查考生获取信息，处理信息和实验能力，突出综合考查生物学能力，引导学生回归教材，试题淡化了死记硬背，突出综合能力运用，避免了“题海战术”，减轻学生负担。 其中，理综生物卷总分90分，由6题选择题、4题非选择题及两个选学题组成。试题情景源于教材又高于教材，既 ...

　本学年我们承担着高中一年级九个班的生物学教育教学工作，依旧生物教学大纲要求，结合教材内容和学校，学生实际，为顺利完成学校下达的会考目标，把学生培养成为“四有”新人，特制定此计划。 一. 主要措施和方法 1. 教师深入钻研大纲，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。 2. 广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进行筛选，分析，总结 ...