共青团在中学德育中的作用
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共青团在中学德育中的作用
作者：王蓉慧
来源：《教育》2015年第34期
摘要：中学阶段是学生人生观世界观价值观形成与发展的重要阶段。因此，在此期间，要加强学生的德育和管理。而共青团以其特有的优势，在中学德育教育中发挥着无可比拟的作用，本文通过分析共青团在德育中出现的问题和需要保持的优势，总结了怎样更好地发挥共青团作用，促进中学生身心健康发展。
关键词：共青团员 ;中学德育 ;团组织
共青团，全称中国共产主义青年团，它历史悠久，底蕴丰富，在我国革命和建设期间发挥了重要的经济建设和思想交流作用，紧跟中国共产党的领导步伐，是一个聚集了先进青年的群众组织，是中国共产党的坚实后备军。同时，也是学校德育工作的重要部门，承担着育人的职责，对青少年进行思想政治教育。
面临的问题
受传统的应试教育的的影响，学校注重成绩能力的培养远超过德育工作的教育，而家长也不重视。
虽然党的十六大以后，党中央和各级教育管理部门强调，把育人作为学校教育的核心内容，把德育的培养放在学校教育的首位。但现实情况并非如此，我国的教育体制的缺陷，使得学生、家长、学校都把“分数决定一切”的观念牢记心间，以考个好分数为能力的体现，考上好大学以后，学校、教师、学生、家长都脸上有光，因为这和他们的经济利益和社会知名度息息相关。在这样的大环境影响下，学校的工作只能偏向成绩的培养，而轻德育现象的出现就不足为奇了。这样，学校的党政机关不重视，共青团的积极性也就不高，活动组织的少或是流于形式的多，使得共青团发挥育人的功能就成为了一句空话。
我们常说，父母是孩子的第一任教师，父母的言行举止、思想倾向，都会潜移默化地影响孩子。虽然孩子们从小就被教育要讲文明、懂礼貌等，但真正把孩子思想道德教育的培养当做一件大事来处理的家长，确实少之又少。因为，家长关心学生的分数和成绩，不支持学校的共青团的活动，认为其浪费时间和精力，与其参加活动，还不如学习或是参加兴趣班，对于一些社会实践活动，家长能做的就自己包揽了，怕影响学生学习，这些都影响了共青团工作的开展。
这些使得部分团员受这些思想的影响，从而不重视德育培养，价值观趋向功利性，选择对自己有用的活动，放弃对自己没用的，认为共青团的教育就是无用功，不用参加或是积极性不高，没有起到示范带头作用。