三年级上册书法教案第5课
第5课 横
教学目标:
1.学习横画的写法以及长横短横的关系;理解用笔轻重和笔画粗细的关系。
2.写好带有横画的字“土、三、干、王、丰”,注意生字中横写法。
3.培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯,先读帖,再临帖。
4.继续培养良好的握笔姿势,坐姿。
教学准备:有田字格的小黑板、写字用具、多媒体。
一、组织教学
1. 检查学具。
2.让学生欣赏字帖,范字。讲解我国的传统书法艺术特点。
二、学写长横
1. 出示长横范字,说明长横的写法。起笔、收笔重,行笔较轻,行笔方向稍向上斜。
2.学生练习:把一字写在田字格的正中位置,要左低右(5°—10°)
3.教师指导:由于铅笔字(包括所有硬笔字)较小,运指和运腕的幅度也很小,指和腕的运动是互相配合、互相联系的。运指中含着运腕,运腕含着运指,不能截然分开。然后教师纠正发现的问题。
三、学写短横
1. 讲解短横的写法。起笔、行笔、收笔轻重变化不大,行笔方向稍向上斜。
2.学生练习写“二”字。二字上横短,下横长,两横的中点都在竖
中线上,间隔要适当。
教师指导:从上到下是基本笔顺规则之一。
四、指导“三”字的写法。
1. 师讲解:一横写在上半格中,第二横写在横中线上,下横较长,写在下半格中间。
要诀:①写横不能平,左低右稍高。起笔收笔重,行笔轻才好。 ②一字多横,长短不同,间隔要匀,字要正中。
2.学生练习三字;教师检查学生作业,发现问题找出原因,及时纠正。
五、巩固练习,写含有横画的字
1. 练习带横的其他几个字。如土、王、干、丰,迁移知识。
引导学生比较分析一二三,这三个字横画的位置,笔画在不同处的组合写法。
2. 想一想。“典 、排、奉、音、查”这些横画较多的字应当怎样安排横画之间的距离?请将下列未完成的字添上横画。
六、总结课堂:
1. 表扬好的作品和学生;对优秀的要出示全班同学观看。
2. 布置作业。