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    与《读完[挪威的森林]后有感》相关的范文

  • 06-19 毕业个人实习报告
  • 今年夏天,我有幸参加IAESTE交流计划,飞越半个地球赴挪威实习工作两个月。今天,我坐在电脑前静静的敲击键盘,眼前还不时浮现出那个遥远国度的如画风景。往事历历在目,依稀如昨。    在首都oslo下了飞机,我的一路疲惫很快就被如潮的兴奋冲的无影无踪。然而挪威留给我的第一印象就是高昂的物价。我给即将来接我的挪威朋友打电话,5克郎还没有坚持一分钟,电话就断了。Faint!这可是折合RmB4块多呀!不过 ...

  • 05-02 读走向非洲有感
  • 读走向非洲有感 403班李林翼妈妈 非洲是一个与我们相隔遥远、充满着神话色彩的国度,曾几何,我一直以为非洲就是黑人,就是原始森林或者是大片大片荒无人烟的沙漠。今天当我拿起孩子的书本,一字一句读完走向非洲后,我才觉得自己是如此的狭隘,原来非洲的美是作为一个亚洲人所不能比拟的。 非洲一样有草原、一样有淡水湖。非洲不光有黑人,还有白人和黄种人,非洲还有53个独立国家,约有1500多个民族。非洲人的食物是 ...

  • 06-29 参加"国培计划"培训联欢晚会串词
  • 参加“国培计划”培训联欢晚会串词 各位领导,各位学友: 大家晚上好! 从四面八方走到了湖北大学,从阴雨连绵走到了阳光灿烂。国培语文班的同学们啊,我们手拉手,心连心,一起走过了一段短暂而不平常的学习历程!在聆听后思索,在学习中交流。寒风因我们的热情而不再凛冽,时光因我们的求索而不再平淡。“xx年国培语文班迎新晚会”现在开始!! 在节目开始之前,我们热烈欢迎杜院长为我们讲话! 蓝天红日,绿叶繁华,我们 ...

  • 05-01 观摩全国小学语文教师素养大赛有感
  • 观摩全国小学语文教师素养大赛有感 3月31-4月1日,我非常幸运地来到“六朝古都”南京,观摩由教育部基础教育课程教材发展中心主办的“七彩语文”杯第三届全国小学语文教师素养大赛。两天半的现场观摩,让我真切地感受到语文所散发的独特魅力,在听课的同时,我不止一次想到汪峰的一首歌-《怒放的生命》,“七彩语文”-的确,众多选手为我们展示了一个五彩缤纷的语文世界,在他们身上,我看到一个个怒放的生命。 本次大赛 ...

  • 04-17 粮科所七一活动方案
  • 粮科所七一活动方案 活动主题:庆七一,激情相聚大容山活动地点:大容山国家森林公园 活动时间:20XX年6月26日-27日 活动目的:为纪念中国共产党成立85周年,进一步加强我所党员队伍建设和员工凝聚力,增强党性,振奋精神,鼓舞士气,特开展此活动。 活动人员:粮科所全体员工及中海油生物质能源工作组组员 活动内容: D1: 早上八点集合,乘旅游车赴大容山国家深林公园(3.5小时),午餐后开始一天激情之 ...

  • 04-25 学习党史,坚定信念,展望未来-读有感
  • 学习党史,坚定信念,展望未来-读《中国共产党简史》有感 张华平 在党即将迎来90岁华诞的时刻,入党不久的我又一次重温了党的历史,读完波澜壮阔的党史,党的博大精深思想再次震撼了我,同时也让我更加深刻地认识了党。在改革开放、不断发展的今天,面对滚滚前行的历史车轮,我更加坚定了一个信念:没有共产党就没有新中国;没有共产党就没有和谐发展的中国;没有共产党就不会有未来屹立于世界强国之列的中华民族。尊重历史、 ...

  • 09-10 读有感:有志者事竞成
  • 读《詹天佑》有感:有志者事竞成 作者:弓子涵 班级:初一(5)班 辅导员:姚卫东 我国历史上有许多著名人物,如:孔子、孟子、老子、毛泽东、小萝卜头、周恩来……他们都为中国做过巨大的贡献,在他们中间,我也有许多羡慕、敬仰的人,而最令我感到崇敬的人还是詹天佑。 前些天,我怀着一种崇敬的心情读了《詹天佑》这一本书,当我读完时,一种敬意从我心底油然而生,我敬佩他不怕困难、不怕遭人讥笑的勇气,我崇敬他的聪明 ...

  • 08-08 我看细节-读有感
  •   近日阅读了院党组推荐的《细节决定成败》一书,该书是由奇正咨询机构深圳公司首席营销管理顾问的汪中求先生根据自身经历而用“心”写出的一本经验之谈,看后感慨颇深,尤为觉得这不仅是一本好书,更是一本真经。作者为我们提出了一个当前普遍存在而又被忽视的问题-关于“细节”问题。书中剖析了大量正反两方面的例子,对成功者的经验进行了集中概括总结,对受挫者的教训进行了深刻归纳反思。探索从“细节”走向成功之道,读完 ...

  • 12-29 一寸相思万千绪――读有感
  • 一寸相思万千绪――读《爱眉小札》有感 周末,创卫迎检,上街值勤,便信手携了本《徐志摩散文》。 对于徐志摩,很多人大约是通过那首著名的《再别康桥》(轻轻地我走了,正如我轻轻地来……)认识的。我亦如此。 几年前,我在长沙定王台书市淘得一本《徐志摩散文》,丢在床头今日一篇,明日一章地读下来,至今都没完整地读完。不想这次的创卫值勤,让我将这本书读完了,非但如此,还将书中的《爱眉小札》又重读了一遍。 《爱眉 ...

  • 09-02 师徒教研活动总结
  • 师徒教研活动总结 大带小,小促大 带了两年的学生,一个月后就将毕业,心中时常会有一种莫名的感伤。于是,在有限的时间里,安排了许多有意义的活动,因为,学生的素质,是今后他们能记住的东西,学科知识或许只是很小的一部分,但活动带来的触动和感动,一定能成为孩子们终身美好的回忆。为了成长,为了积累回忆,我们行动着…… 师徒教研计划中有我上一年级的课,为了六年级孩子,忽而就被我想成了大带小活动课! 观察记录单 ...