一年级地方教学工作总结
一、期初目标回顾
帮助学生养成良好的生活习惯和行为习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。
二、现状介绍（含成绩统计分析）
我们班共有学生46人，这些学生均来自于农村，他们模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行传统文化的教育，行为规范，心理健康，安全自救，生命历程的教育以及养成教育至关重要。
三、取得的成绩与进步（尽量用具体事例和数据加以介绍说明，切记假大空） 一学期来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我
还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
四、不足之处
1. 低年级学生爱好动，在组织教学中力度不强，养成了学生在上课期间不好好听课。
2. 教者只注重“教”，而忽视了学生的”学”。
3. 对学习上有困难的边缘学生辅导不到位，没有采取其他方法帮助学生学习。
4. 在课后练习和语文园地中，没有设计好学生的读读说说、读读画画、读读做做。体现不出语文能力的整体发展以及语文课程和其他课程的沟通。
五、今后打算（具体些）
发挥教师为主导的作用，调动学生的积极性。做好后进生转化工作教师的工作职责，对工作精益求精，对自己严格要求，对学生进行系统知识教育，精讲多练，认真批改作业，及时辅导学生，使思想教育寓于教学过程中，取得了良好的教学效果。但展望未来，任重道远，作为一名教师深感责任重大，在今后的工作中，自己将一如既往的履行自己的职责，完成上级下达的指标。
六、学校评价意见