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    与《中国生物多样性资源权属特点及对保护影响分析》相关的范文

  • 01-21 抓好和谐林业建设.促进和谐发展交流材料
  • 抓好林业建设促进和谐××建设   构建社会主义和谐社会是以胡锦涛为总书记的党中央作出的重大战略决策,也是我们党理论创新的一个重要成果,标志着我们党执政理念的新突破、新飞跃。构建和谐社会是一项复杂的系统工程,涉及社会各行各业的各个方面,需要做的工作很多。林业的根本任务和工作主题,都与构建社会主义和谐社会存在着密不可分的关系,应当而且能够在这方面发挥重要的作用。实践证明,促进人与自然和谐相处、维护林区 ...

  • 02-21 抓好林业建设促进和谐XX建设
  • 促进人与自然和谐维护林区社会稳定   构建社会主义和谐社会是以胡锦涛为总书记的党中央作出的重大战略决策,也是我们党理论创新的一个重要成果,标志着我们党执政理念的新突破、新飞跃。构建和谐社会是一项复杂的系统工程,涉及社会各行各业的各个方面,需要做的工作很多。林业的根本任务和工作主题,都与构建社会主义和谐社会存在着密不可分的关系,应当而且能够在这方面发挥重要的作用。实践证明,促进人与自然和谐相处、维护 ...

  • 08-29 药山自然保护区情况汇报(通用)
  • 尊敬的主审专家,各位领导:   为了药山自然保护区由省级晋升为国家级,您们不远万里,历尽颠簸前来考察。在此,请允许我代表巧家县四家班子及全县51.9万各族人民,对您们的到来表示最热忱的欢迎,对您们给予巧家的关心和厚爱表示最忠心的感谢!诚祝您们巧家之行顺心如意。下面,我就巧家药山自然保护区的情况作汇报,不妥之处,敬请批评指正。   一、巧家县基本情况   巧家县位于云南省东北部,昭通市西南面,与昆明 ...

  • 11-21 森林经营方案编制与实施纲要
  • (试行) 一、总则 1、为贯彻落实《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》的有关精神,全面推进我国的森林可持续经营工作,规范和引导森林经营主体科学编制和实施森林经营方案,根据《森林法》和《森林法实施条例》的有关规定,制定本纲要。 2、森林经营方案是森林经营主体为了科学、合理、有序地经营森林,充分发挥森林的生态、经济和社会效益,根据森林资源状况和社会、经济、自然条件,编制的森林培育、保护和利用的中长 ...

  • 02-24 五年级下册科学教学计划
  • 五年级下册科学教学计划 大洛中心小学 光明 一、课程目标:1、激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系。2、培养学生搜集资料、分析资料,以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力,鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。 二、指导思想:1、以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的 ...

  • 05-06 倡导生态文明建设绿色家园演讲稿
  • 生态环境是人类生存.生产与生活的基本条件.党和政府把环境保护作为一项基本国策.伴随着"基本国策".伴随着新的世纪正迈着希望的脚步,作为地球村的重要成员,草木葱茏,绿树成荫,鸟语花香,空气清新是我们梦寐以求的家园.地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然.地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船,我们人类是这艘船上的乘客.当船漏水的时候,谁能说拯救 ...

  • 09-20 景区管理实习报告
  • 景区管理实习报告 一、实习时间 20XX年月7日至3月20日 二、实习地点 四川省乐山市乐山大佛景区及峨眉山市峨眉山景区 三、 实习目的 a) 通过野外实习,了解自然旅游资源和人文旅游资源的特点、分类、分布规律及其各组成要素;、自然条件、社会条件等在旅游发展中的地位和作用; b) 通过实习,以峨眉山旅游景区为主要对象,了解旅游行业运作机制; c) 通过实习,了解旅游管理专业的研究和学习对象、内容和 ...

  • 09-27 2014年秋季学期八年级生物教学计划
  • 20XX年秋季学期八年级生物教学计划 一、指导思想 以《全日制义务教育生物课程标准》为依据,结合永年县教育局全面推行尝试教学法,遵循学生身心发展特点和教育规律,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要,以提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神实践能力为重点,倡导自主、合作、探究性学习,以促进学生转变学习方式-变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,在教学过程中引导学生主动参与、乐于 ...

  • 06-20 2013年-2014年学年度第二学期六年级科学教学工作计划光明
  • 20xx-20xx学年度第二学期六年级科学教学工作计划 一、基本情况分析: 这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看,这一届学生比较活泼,生性好动,好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三学年的科学学习,学生对科学学习有了 ...

  • 08-14 高三生物下学期教学计划4
  • 一、把握高考动向,调整复习策略 分析近几年来生物高考试题,主要有以下几个特点: 1、关注热点,强调理论联系实际。 转基因工程、克隆技术、无土栽培、环境保护、绿色食品、害虫的生物防治、可持续发展等热点问题在高考中的介入,有利于加强学生对生命科学新成果及其使用价值、发展前景的关注,对生物学实际问题的研究和探索,很好地体现了学科知识与社会实践和科技发展的紧密联系,体现了学以致用的命题思想。 2、加强了对 ...