生活原本没有痛苦[哲理美文]

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一学期很快又结束了，回顾这一学期的工作，我有收获，也有感悟，更多的是对语文教学的一份探索与思考。 一、利用研究课的机遇，打磨自身能力 这一学期，我有机会做了一节语文研究课。在备课的过程中，我感觉自己有了很大的收获。 最初接到做课通知的时候，我就开始选择课文，如果为了做课当时的出彩儿和成功，我应该选择自己最擅长的文言文阅读。可是我觉得，如果总是展示自己的长处，回避自己的短处，那么自己很难进步和提升。 ...

大学生演讲稿：为谁而活着 诸位年轻的朋友，大家好！ 今天我们所探讨的话题是：“为谁而活着活着为了谁”。 那么，这个话题似乎与我们的现实生活思想观念联系不大。也许还会有部分朋友认为我的观点有悖于时代。而今天我们的眼前所呈现的，就是如何挣钱，如何将来拥有多少财富。也就是说，将来成就人生的价值体现，也只有用“拥有财富的多少”来衡量。 那么，为什么去挣钱？这个钱应该如何去挣？挣钱又为了什么？等等，以及怎么 ...

　一、准确把握科学发展观的理论内涵。 科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 二、 用科学发展观指导我们的教学 学习中，我深刻理解了科学发展观对我们教育教学的指导意义。那就是，任何教育的发展都必 ...

￡哲理老人不但有善于思考的头脑,还长着敢于实践的双手和勇于跋涉的双腿. ￡阳光和鲜花在达观的微笑里,凄凉与痛苦在悲观的叹息中. ￡镜子,是光亮的,世界上最亮的镜子,莫过于群众的眼睛. ￡最会称颂你--称颂扬得连你自己都不敢相信的人,说不定就是时刻在算计你的人. ￡贪食者消化不食,贪甜者牙齿易坏,贪利者灵魂会腐,贪功者人格变歪. ￡聪明的人,把所有挫折都化作奋进的动力:愚蠢的人,一有委屈就赶快向人诉

新诗鉴赏训练 浙江 金伟 1.阅读艾青《镜子》，指出对其风格评价不准确的一项是（ ） 仅只是一个平面，却又是深不可测 它最为真实/决不隐瞒缺点 它忠于寻找它的主人/谁都从中发现自己 或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪 有人喜欢它/因为自己美 有人躲避它/因为它直率 甚至有的人/恨不得把它打碎 A.诗人以小见大，在对人人见之不觉奇的镜子的咏叹中揭示了人人思之倍觉深的人生哲理。 B.诗人抓住特征，十分准确地抒 ...

国学经典诵读经验交流材料 “问渠哪得清如许？为有源头活水来。”正是借学校开展诵读“国学经典”活动的契机，我从此走上了一条学国学、教国学、用国学的国学经典之路。要想教好“国学”，必须先自己学好“国学”。 国学经典像是一个巨大的宝藏，不仅蕴含了文人的智慧，更映射着曾经发生在这片大地上的各具形态的朝代与生活。从古典名著中，我们领略到的不只是一种文化，更是一种情怀，一种对人生，对社会的感悟，其中的经典华章 ...

酒店实习日志40篇(31-40) 实习日志（31） 现在习惯了每天早起的生活，习惯了顶着寒风跑进酒店，习惯了换上衣服压抑的感觉，习惯了在6点半的时候吃这索然无味的 早餐，更习惯了早上那种茫茫碌碌收盘子和各种吵闹的环境。没有办法改变环境，只有自己的顺从。 每天都可以看到那些傻逼领导，在电脑旁边肆无忌惮地聊天。我也从不过去融入他们的生活，总让我觉得她们和我不是一个世 界的人。有时候一个人在餐厅享受那种 ...

读《沉思录》书评 《沉思录》这本书我已经读过一次，这次是第二次，读的是不同的版本，但是在图书馆的书架上随便一翻，不管是哪个版本，每一本的前言和简介都是这个评价。真的觉得有必要写出来，因为这段话也是说出了我对它的认识及见解。虽然《沉思录》这本书我已经读过一次，但是觉得再读一次还是可以得到不同的感受，还是可以更好的加强自己的思想修养。 一部流传了两千多年的经典之作。本书中古罗马皇帝、斯多葛派哲学家奥勒 ...

五年级语文备课组期中总结 时光荏苒，不知不觉间这学期的教学之旅又已经走过了一半的路程，这半个学期来，我们五年级语文组立足岗位、团结协作，认真完成各项教育教学任务，学校这一块沃土里留下了我们共同探索的足迹。这其中有成功的快乐，有失败的警醒，有难解的困惑，当然也不乏几许疲惫与无奈。悉心盘点我们备课组的工作，有几点收获作如下总结： 一、“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”-专业学习不放松。 学习是开展一 ...

庆祝建国六十周年大会主持词 一序：合唱。合影。A,五星红旗迎风飘扬，B,我们的歌声多么嘹亮？ A,.让我们聚集在一起。 B,是共同的文学爱好和真挚的友情把我们聚集在一起， A,是我们和共和国共同走过的步伐把我们聚集在一起。 H,今天我们相聚，共同庆祝新中国成立60周年。(A,B,大家请就座。）今天，我们相聚在一起，让友谊飘香，把祖国祝福。 开始： A：各位朋友、B,各位来宾H：.大家中午好! :A ...