六年级月考试题(2)
文苑中学2012——2013学年度上学期六年级第一次评估测试
语 文 试 题
老师寄语:
同学们好!光阴似箭,转眼间你进入中学已经一个多月了。现在,你一定跃跃欲试,想要
测试一下自己的收获,展示自己的精彩。好,现在请你随我一起登上“成功快车”,去体验成功的快乐吧!
成功快车第一站:积累与运用(共30分)
1.(2分)在括号里给加点的字注音.
迸溅( ) 迂回( ) 耸立 ( ) 一瞬间( ) ....
2.(2分)在括号里根据所给拼音写出相应的汉字。
chuò泣( ) duó步 ( ) 收liǎn ( ) 喧téng( )
3. (3分)下列各项中对加点的字的解释有误的一项是( )
A.训诫:告诫,教导 嶙峋:形容人瘦削 ....
B.头晕目眩:(眼睛)昏花 小心翼翼:谨慎、严肃 ...
C.纳罕:惊奇,诧异 收敛:收拢,合拢 ....
D.宽恕:饶恕 一丝不苟:做事草率、随便 ..
4.(3分)下列句子中标点符号使用有误的一项是( )
A.“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊,“别做胆小鬼”。
B.在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下的痕迹已经完全消失。
C.岔口右面是从前的监狱,阴森森的,和松林只隔着一道挺高的尖木栅栏。
D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?
5.(3分)下列名著中的人物与情节搭配不正确的一项是( )
A.景阳冈打虎-----武松《水浒传》 B三顾茅庐-----刘备《三国演义》
C.大闹五庄观-----沙和尚《西游记》 D到烈士公墓哀思----保尔《钢铁是怎样炼成的》
6. (3分)下列句子中没有语病的一句是( )
A、经过全市人民的共同努力,我市荣获国家园林城市。
B、他跳下池塘,来到池边,很快就游了过去。
C、中学生是青少年学习的重要阶段。
D、张丽莉的感人事迹,使全体学生深受教育。
7. (3分)下列句子语言得体的一项是( )
A.在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时,你说:“别再疯了,这里严禁追逐打闹。”
B.安慰在“党在我心中”演讲比赛中被淘汰的张强,你说:“别气馁,再加一把劲,下次成功的一定是你。”
C.当见到有人喝完水,准备随手扔掉水瓶时,你说:“你不知道乱丢垃圾是不文明的吗?
D.给老师提出建议,希望老师放慢上课速度时,你说:“老师,你上课太快了,同学们要求你把课上慢一点。”
8、(3分)填入下文划线处最恰当的一句是 ( )
浮云、雷霆和闪电是兄弟。浮云,每天在天空游荡,飘来飘去;而雷霆和闪电却分秒必争,来去匆匆!为此,浮云取笑闪电:“瞧,我的生命多么长久,你的生命多么短暂!”闪电没有反驳,只是积聚力量在刹那间迸发出震惊世界的光电。雷霆在一旁听了,忍不住对浮云吼叫:“亲爱的兄弟,请别忘记: ”
A、生命不在于是否短暂,而在于是否美好!
B、同样的生命,有的留给大地的都是阴影,而有的带给世界的是光明!
C、当你懂得生命的意义时,就是生活对我们的最高奖赏!
D、发出声音永远是有用的,因为它们可能会被听到并引发改变!
9.(7分)按原文填空。
(1)烈士暮年, (曹操《龟虽寿》)
(2)开轩面场圃, (孟浩然《过故人庄》)
(3) ,其不善者而改之。(《论语十则》)
(4) ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(5)商女不知亡国恨, (杜牧《泊秦淮》)
(6)《论语》中能体现学与思辩证关系的句子是
成功快车第二站:文言文阅读(共9分)
《童趣 》
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
10.联系上下文解释下列加点的字词。 (2分)
⑴项为之强( ) ⑵鞭数十( ) ..
11.翻译下列句子。(4分)
(1)见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
(2)舌一吐而二虫尽为所吞。
12.本文描写了作者童年时代的哪三件“物外之趣”的事?请你用四字词语概括一下。(3分)
成功快车第三站:现代文阅读(21分)
(一)课内阅读:《走一步,再走一步》节选(10分)
①我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,往崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。
③暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,„„父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”
„„
④“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
„„
⑤“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步,听我的话。”
⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信.
心。„„我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑦我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
⑧我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
13.阅读①②段的内容说说“我”遇到了什么困难?(2分)
14.根据第⑥段的内容作者认为解决这个困难的关键是什么?(1分)
15.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。”这个句子中的“探”字用得好,请说明好在哪里?(2分)
16.文题“走一步,再走一步”的含义有哪两层?(2分)
17.有人说父亲的教子方式过于苛刻,是不可取的;也有人说父亲教子有方。你是否赞成父亲的教育方式,为什么?(3分,做判断并阐述理由才得分,只判断不得分。)
(二)抬起头来做人 (11分)
①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈 说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签 名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”
④小男孩低着头说:“昨天,同学们交筹款卡时,捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。
小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的
功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我
们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的...
筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。 ⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。
18.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(1分)
19.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢?(2分)
20.阅读第⑧段回答。
(1)简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义。(2分)
(2)简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?(2分)
21.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(2分)
22.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?(2分)
成功快车第四站:快乐作文(40分)
22.按要求写作文。
题目:幸福是什么?幸福有时是一种拥有,有时是一种等待,有时是一种感动。收获是一种幸福,付出也是一种幸福;功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸福„„其实幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路上的每一个脚印里。只是自己缺少发现与感受罢了。 请以“其实我是幸福的”为题写一篇不少于500字的记叙文。文中不要出现与考生有关的真实人名、校名。
文苑中学2012——2013学年度上学期六年级第一次评估测试
答题卷
*(重要提示:本次考试卷包含试卷和答卷两部分,请看清题号,将答案填写在答卷相应位置..............上,在试卷上作答无效。试卷自己保留,答卷在考试结束时上交。考试时间100分钟,满分100..............
分。)
一、基础部分。(30分)
1.迸溅( ) 迂回( ) 耸立 ( ) 一瞬间( ) ....
2.chuò泣( ) duó步 ( ) 收liǎn ( ) 喧téng( )
9.按要求默写。(每空错或漏字不给分。)
(1)____________________________ (2)____________________________
(3)____________________________ (4)____________________________
(5)____________________________
(6)______________________ ______ , _______________ ____________
二、阅读部分。(35分)
(一)文言文阅读。(9分)
10.请你解释下面加点词的意思。
(1)强:( ) (2)鞭:( ) ..
11.
(1)译文: 。
(2)译文: 。
12.
(二)现代文阅读(13分)
13. (3分)
14. (2分)
15. (2分)
16. (3分)
17. (3分)
(三)课外文段阅读(9分)
18.答: (1分)
19.答: (2分)
20.阅读第⑧段回答。
(1)答: (1分)
(2)答: (2分)
21.答: (1分)
22.答: (2分)
三、写作部分(40分)
参考答案:
一.1.略。2.略。3.D 4.A 5.C 6.D 7. B 8.D 9.略。
(一)10.(1)通僵,僵硬 (2)鞭打
11.(1)看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理,所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
(2)癞蛤蟆一吐舌头,两只小虫子全被它吃掉了。
12.观蚊成鹤(观蚊如鹤)、神游山林、观二虫斗(鞭打虾蟆); (二)13. “我”爬上了一堵垂直的峭壁,上不去,下不来,“我”很恐惧,伏在岩石上不敢动弹。(2分)
14.在解决这些困难中,“我”逐步树立了信心,直至信心大增,直至克服了困难。 (1分)(答出“有信心”即可)
15.“探”字不仅体现出我十分小心,深入的刻画“我”体弱胆小的特点,还引出下文“我”信心大增,最后成功脱险的过程。 (2分)
16.首先是指那次“我”在父亲的鼓励下克服困难从悬崖上一步步爬下来的过程;还指在生活中,将大困难化为小困难,坚持不懈,努力战胜它。(2分)
17.略。(作答时需先明确态度,然后加以恰当的理由证明自己的态度观点即可)(3分) (三)18.答:成绩较好(1分)
19.答:从“我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。(2分)
20.阅读第⑧段回答。
(1)答:在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。(1分)
(2)答:相同之处是:这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是:前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并努力奋斗。(2分)
21.答:这“捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心;其次,你的品学,你的成绩,是你对社会最好的捐献。(2分)
22.答:一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。(2分)
三.作文。略。